Кратка гатанка за балон за деца. Гатанки за велосипед, слънце, сапун и балон

Без мен няма да има светлина
Без мен няма да има лято
На сутринта чукам на прозореца:
Събуди се, стана...
СЛЪНЦЕ!

сапун

За да не бъдете „мръсни“,
Трябва да си приятел с мен.
Пенлив, ароматен,
Дръжките ще бъдат чисти.
Ако попадна в очите ти,
Ще го пощипя малко...
Но щом пяната се отмие,
Спря да щипе...
САПУН

Балон

Аз съм голям, но празен.
Ще полетя в небето над земята.
И не горд, а надут,
Оплетени в дебел конец.
Аз съм с децата, винаги съм бил приятелски настроен,
И името ми е...
ВЪЗДУШЕН БАЛОН.

Коментирайте статията "Гатанки за велосипед, слънце, сапун и балон"

Моля, кажете ми някои гатанки за транспорта. отговорът на загадката "това е моят велосипед". напишете нещо моля. I HIP-HOP monyak 12/26/2002 14:44:30, 5nrgr.

Ами - крадеца лежи 2 години в затвора, осъдиха ни да ни компенсират щетите (удържаха от заплатата в зоната), велосипеда не го намериха ((Как полицията не можа да намери мотора, когато крадеца беше хванат мястото е мистерия за мен...

За раждането на малката ми дъщеря колегите ми подариха цял пакет козметика и хигиенни продукти Sun and Moon. Тази козметика ми беше непозната и, честно казано, бях леко скептична към нея. Първо реших да опитам всичко върху себе си. Аз съм алергичен, така че ако имам реакция към нещо, определено няма да го дам на бебето си. За моя изненада козметиката се оказа повече от достойна. Комплектът включваше шампоан, хидратиращ бебешки крем, еднократни лигавници и...

Първо е скрито „съкровище“ с подаръци, след това някъде по-далеч е положена последната улика - загадка, водеща до „съкровището“; след това предпоследният - водещ до мястото, където е скрита последната следа и т.н., до първия "шард".

1 декември - Фаза на луната: III четвърт (намаляваща луна), до 22:23 20 лунен ден: Двадесетият лунен ден е най-добрият период за закупуване на спортно оборудване, от маратонки до дъмбели, от оборудване за упражнения до тениски, от абонамент до плувен басейн срещу заплащане услуги на личен треньор. Също така сега е благоприятно да купувате всичко, свързано с движение - кола, мотоциклет, кон, велосипед, кораб и други подобни. И накрая, днес можете да купувате стоки по пощата или по интернет. Но само в...

Съвет № 2 Измислете главен герой Главният герой на приказката е ядрото, около което се въртят събития и чудеса. Главният герой може да бъде вашето дете, момче или момиче, чието поведение много напомня на вашето бебе. Главният герой може да бъде любима играчка, анимационен герой, животно или птица, кола, обикновен конус, чинии, маса, компютър, телефон. Всичко! Дайте на героя някои обикновени и необичайни качества. Например съживяването на масата е само по себе си...

Украсяваме стаята с балони с лицата на Маша и Мечока, а на скрина слагаме самовар и конфитюр. Не забравяйте за купи и медали, поставете надуваемо легло за скачане. Можете също така да направите пчелни къщи от картонени кутии. Предварително избираме песни от анимационния филм. За да създадете истинска атмосфера на анимационния филм "Маша и мечока", разпечатайте много снимки от анимационния филм във формат A3 и украсете стаята с тях. Няколко дни преди рождения ден можете да изпратите покани на вашите гости...

Хареса ми идеята да направя плодове от балони. Колко сладко и просто! Купете многоцветни топки, залепете зелени листа към тях - и това е всичко. Ярки, цветни, забавни и много сладки. Страхотна украса за празник. Мислим за това, от което се нуждаем? Надуваеми топки Ножици Зелена цветна хартия за листата Конци за връзване на топките Както обикновено, ние надуваме топките, изрязваме листата от хартията и ги залепваме към топката. Събиране на плодове за гирлянда. По материали...

Вече е мистерия да се режат дървата на ръка, но ако използвате мелница, тогава откъде е намерил гнездото в мазето? Добре, отварям бараката си (също отворена). Изваждам мотора - а той е без предно колело!

Доста време разглеждах раздела, в който се хвалят. Събрах цял списък с всички неща, които ми трябват и не ми трябват :) Реших, че има смисъл да го публикувам в публичното пространство, за да може всеки да го види :) Ако имате свои собствени находки, изпратете на мен, не пиши тук, опитвам се да ги организирам някак линковете по категории :) Имай предвид, че линковете периодично изтичат, т.е. нещата свършват, магазините затварят... Ще добавя и че въпреки факт, че всички линкове водят до неща, с които вече се е хвалило...

Измислянето на наистина оригинален и креативен сценарий за сватба често може да бъде трудно. Човек, живеещ в съвременния свят, като правило има опит във всякакви зрелища, видял е много и е посетил много места и затова не е лесно да го изненадате, още по-малко да го удивите с необикновено събитие или инцидент. Но човек винаги остава човек и много от нас искат романтика, буря от емоции и нещо красиво, но в същото време ново, непознато. Един от примерите за не само много красиви, но...

Рожден ден в кухнята на домашната анимация Всички деца обичат анимационни филми! На фестивала гостите, под ръководството на мулти-майстори, ще създадат специален анимационен филм за рождения ден! Деца и родители ще си прекарат забавно и полезно и ще се научат как да правят анимационни филми у дома. Камера, телевизор и малко въображение - и такъв празник може да се организира у дома всеки ден. Програмата е подходяща за деца от 4 години (ако рожденикът е под 4 години, обадете се и ще измислим нещо)...

Вървят, без да направят крачка, без да спрат и смело. В тях времето ни чака, Секунда, миг и цял час. (Часовник) Ако се озовете в гората, винаги ще я намерите там. Е, на празник, на Нова година, ще водите хоро към нея. (Коледно дърво) Сняг вали през зимата, тече през лятото като дъжд. През пролетта ледена висулка... Е, като цяло винаги е различно. (Вода) Той се носи върху листа, като моторен кораб по река. Просто не го докосвайте, твърде е горещ. (Желязо) Две колела и два педала. Е, къде сте виждали това? Въртиш педалите - той...

помогнете ми да реша загадката. Задали гатанка на дете в училище. Нека гадаем с цялото семейство. Мненията са различни. Велосипед.)) Крилата са парчета желязо, които са над колелата. Зъбите са на зъбно колело.

ВСИЧКИ мотори са без гуми. Защо? гатанка Б. Дънлоп излезе с идеята през 1887 г. да постави широки обръчи, направени от градински маркуч, на колелото на триколката на неговия 10-годишен син и да ги надуе с въздух.

Той всъщност не знае нито една гатанка, така че им дава нестандартни отговори. Много забавно :)) „Зима и лято в един цвят“ - Слънчево. Всъщност това е коледно дърво, но защо коледно дърво, слънцето също е доста подходящо.

Хм, шокиран съм от такива гатанки за малко дете... Съветваме ви да прочетете: рождената дата на детето. как да изберем велосипед. 26 години, каква сватба. Вижте теми в други конференции

Игри с рими, гатанки с рими - Това е, което упорито търся и събирам. Дъщеря ми много я харесва, но досега... са събрани само няколко отпечатани страници. Жалко, но няма грива ... Какъв кон? (Велосипед).

Съдържанието на всяка гатанка е залепено върху опаковката. Обръща се отново. И отново гатанката остава. И така 10 пъти, може и повече. Играчите седят в кръг. Водещият дава на един човек награда, опакована в 10 опаковки.

⇐ Предишен78910111213141516

Държа го за каишката
Въпреки че изобщо не е кученце.
И той слезе от каишката
И отлетя под облаците.

Отговор: Балон

Завързани за опашката, зад нас
Той лети под облаците.

Отговор: Балон

Вашата конска опашка

Държах го в ръката си

Ти летеше -

избягах.

(Балон)

Държа го за каишката

Въпреки че изобщо не е кученце.

И той слезе от каишката

И отлетя под облаците.

(Балон)

Кръгла, гладка, като диня...

Всякакъв цвят, за различни вкусове.

Ако ме пуснеш от каишката,

Ще отлети отвъд облаците.

(Балон)

Днес всички се радват!

В ръцете на дете

Те танцуват от радост

балони)

Игри с балони

Смее се

Тази игра е добре да се играе в самото начало, особено ако децата не са много запознати помежду си, защото освобождава и сплотява компанията.

Всички деца стоят в кръг, лидерът в центъра. Той хвърля балон към тавана. Докато той пада, всички трябва да се смеят на глас. Щом топката падне на пода, всички трябва да млъкнат. Тук започва забавлението. Оказва се, че да мълчиш не е толкова лесно. Има едно-две деца, които не могат да спрат и продължават да се смеят. След това има още смешни хора - настъпва верижна реакция.

Цветно шоу

Това също е отборна игра. Ще ни трябват голям брой топки от два цвята, например червено и синьо.

Играчите се разделят на два отбора и по сигнал на лидера започват да събират цветовете си: единият отбор има червени топки, другият сини.

Гатанки за балони

Който събере цвета си по-бързо, печели.

Въздушна стрелбища

Залепваме ленти от двустранна лента върху голям дебел лист картон и надути балони върху него. Раздаваме дартс на участниците и ги поставяме в една линия (на разстояние приблизително 2 м от картона с топки). По команда на водещия децата започват да хвърлят стрелички по топките. Този, който успее да спука най-много балони, се счита за победител.

Капитошка

Всички участници стоят в кръг. Водещият пуска четири балона, пълни с вода. Участниците си подават топки под музиката. Този, който все още държи топката в ръцете си, след като музиката спре, се елиминира от кръга. Състезанието се повтаря и продължава до определяне на победител или победители.

Дуел в морето

В нашето „море“ няма вода, но има перки! Участниците поставят перка на десния си крак и връзват топка на левия крак. Необходимо е да „удавите“ топката на противника, т.е. да я ударите.

Игри с пръсти

Отидохме на пазар
Купете си балон.
Ето го зелено, като листо,
Синьо, като метличина.
Червен, по-ярък от домати,
Жълто - цветът на лимонова кора

Не си губи времето,
Изберете бързо!
Трябва ни за играта
Многоцветни топки.

Играта "Надуйте балон"

Върховете на пръстите на лявата ръка се притискат към върховете на пръстите на дясната ръка: палец към палец, показалец към показалец, среден към среден и т.н.

Духаме на пръстите си - „надуваме топката“. Без да отделяте пръстите си един от друг, бавно разтворете пръстите си - това е „топка“.

Можете да „надуете“ голям балон.

Продължавайки да духаме, разкъсваме пръстите си един от друг и разтваряме ръцете си отстрани до размера на въображаема топка. Ние казваме: „Бам!” - и махаме с ръце („топката се спука!“).

⇐ Предишен78910111213141516

не намери ли това, което търсиш? Използвайте търсачката:

Баня

Плиска се топла вълна
На брега на чугун.
Познайте, запомнете:
Какво море има в стаята?

Бяло корито
Закован за пода.

За деца: гатанки за балон

Бяло езеро –
Понякога е пълно, понякога е плитко,
Бистра вода от небето -
Ще напълни езерото,
В противен случай ще изчезне без следа.

желязна къща,
Стените се спускат в него,
Няма покрив - има дъно,
А в дъното има прозорец.

Мога ли да се гмурна до дъното в него,
Но не мога да се удавя
И ако стане дълбоко
Лесно отварям тапата.

Душ

И какво се е случило! И какво се е случило!
Мама пусна река в къщата.
Реката весело клокочеше,
Мама пере дрехите в него.
И тогава, и тогава,
Плувах под дъжда.

В малка къща
Пълно с хора на живо
Всеки е честен и прост,
Всичко е прозрачно и чисто,
И когато гостът дойде -
Хората ще свършат
Той ще атакува госта -
Да, гостът няма да се обиди,
Веднъж прегръща, друг -
Ще блести от чистота.

Дъждът е топъл и гъст,
Този дъжд не е лесен:
Той е без облаци, без облаци
Готов за работа цял ден.

Мивка

Парашка стои -
Държи чаша
наведе глава,
Тя сведе носа си,
И тече от носа
Чиста вода в чаша.

сребърна тръба,
От тръбата - вода,
Водата тече и се излива
В белотата на кладенеца,
Има двама братя на тръбата,
Седят и се забавляват.
Един в червен кафтан,
Вторият е в синьо,
И двамата приятели са братя
Те управляват водата.

Огледало

Видях моя портрет.
Той се отдалечи - нямаше портрет.

И блести и блести,
Не ласкае никого,
И той ще каже истината на всеки -
Той ще покаже всичко, каквото е.

Въпреки че не си тръгваше нито за миг
от твоя рожден ден,
Не сте виждали лицето му
Но само отражение.

В стаята има портрет,
Подобен на теб във всичко.
Смейте се - и в отговор
Той също ще се смее.

Не погледна през прозореца -
Имаше само Антошка.
Погледна през прозореца -
Има втора Антошка.
Що за прозорец е това?
Къде гледаше Антошка?

Мъдрецът видя мъдрец в него,
Глупав - глупав
овен - овен,
Овцете го видяха като овца,
И маймуна - маймуна,
Но го доведоха при него
Федя Баратова,
И Федя видя
Рошав мърляч.

сапун

Когато се мият с мен,
Тогава се проливат сълзи.

Виж, виж -
Давене в реката и в коритото!
Защо е винаги
Само където има вода?

Изплъзва се като нещо живо
Но няма да го пусна да излезе.
Въпросът е съвсем ясен -
Нека ми измие ръцете.

Издухване на мехурчета
Пяната се изкачи нагоре -
И него го нямаше
Всичко изчезна.

Вземи ме,
Измийте, изкъпете,
И какво съм аз -
Познайте бързо
И знайте:
Би било голяма катастрофа
Винаги, когато не съм аз и не съм водата.

Гладка и ароматна
Измива много чисто
Всеки трябва да има такъв.
Какво е това?

Изплъзва се като нещо живо
Но няма да го пусна,
Пени се с бяла пяна
Ръчното пране не се пени.

Розова тухла, ароматна
Разтрийте го и ще бъдете чисти.

гъба

Еластична лента Акулинка
Отидох да се поразходя отзад.
И докато тя вървеше,
Гърбът стана розов.

Четка за зъби

Костен гръб,
Твърди влакна, C
ментовата паста прави приятели,
Служи ни усърдно.

Опашката е направена от кост,
А на гърба има четина.

Слабо момиче -
твърд бретон,
През деня става хладно.
И сутрин и вечер
Приета работа:
ще покрие главата ти
Да, ще измие стените.

паста за зъби

Полетя в пещерата,
Излиза покрай потока -
Маха всичко от стените.

Кърпа за баня

Вафлени и райета
пухкав и рошав,
Винаги под ръка -
Какво е?

Избърсвам, опитвам,
След банята на момчето.
Всичко е мокро, всичко е набръчкано -
Няма сух ъгъл.

Пътят казва -
Два бродирани края:
„Измийте се малко,
Измийте мастилото от лицето си!
Иначе си за половин ден
Ще ме изцапаш."

Висящ на стената, висящ,
Всички го хващат.

Гребен

назъбен трион
Отидох в гъстата гора.
Обиколих цялата гора,
Нищо не съм отрязал.

Има много зъби, но не яде нищо.

Не се скитам из горите,
И по мустаците, по косата,
И зъбите ми са по-дълги,
От вълците и мечките.

Използваме го често
Въпреки че има зъби като вълк.
Тя не иска да хапе
Тя би искала да си почеше зъбите.

До 25 скилидки,
За къдрици и кичури.
И под всеки, под зъба -
Косата ще лежи в един ред.

Лека страна на полето,
По полето ходи брана,
Грабе житото
Поддържа реда.

Чист, зъб
Прилепва към къдравото чело

Коса и гребен

Дървена ограда
Огражда двора
В двора има стадо коне,
И в оградата има сто врати,
За да се освободите
Да, бягайте в открито поле.
Конете се втурнаха във вълна,
Те течаха като жива река.

Носна кърпичка

Той легна в джоба си и пазеше -
Ревяща, плачеща и мръсна.
Те ще имат потоци от сълзи сутрин,
Няма да забравя за носа.

Кърпа за миене

Където гъба не може да се справи,
Няма да те отмие, няма да те отмие,
Поемам труда:
Натривам петите и лактите си със сапун,
И разтривам коленете си,
Нищо не забравям.

Самобръсначка

Плъзгане по пътеката
Кракът му е
В грешни ръце
Вози с главата надолу
Нека изстърже пътеката.

Четка за масаж

Железен таралеж
С гумена кожа
Пада като игли,
Грабе тревата с игли.

ВСИЧКИ ГАТАНКИ

Хареса ли? Кажете на приятелите си за тази страница!

Наистина обичам рождения си ден. Всяка година семейно украсяваме къщата си за празниците. И, разбира се, балоните са важен декоративен елемент. Обикновено с брат ми се състезаваме кой по-бързо ще надуе балон с уста. Бързаме, всеки иска да спечели и изведнъж почти надутият балон се изтръгва от ръцете ни и бързо отлита, бързайки из стаята, докато се издуе напълно. Реших да разбера защо балонът отлита, ако не е вързан и какво определя далечината на полета му.

Експерименти с балон

Хипотеза 1. Да кажем, че вятърът помага на топката да лети.

Да надуем два балона. Една от тях ще завържем с конец. Да излезем навън във ветровито време. Да пуснем топките. Те летят. Завързана топка лети от пориви на вятъра. И този, който не е вързан, лети по-бързо. И тогава двамата падат на земята. В апартамент, където няма вятър, завързана топка бавно пада на пода. И когато не е вързан, лети, макар и по-бавно, отколкото на улицата. И тогава пада. Все пак вятърът помага на топката да лети. Но той лети и без вятър. Това означава, че хипотезата ми се потвърди частично.

Хипотеза 2. Да предположим, че газът в топката е по-лек от въздуха, така че тя лети.

Знам, че колкото по-топъл е въздухът, толкова по-лек е, така че балонът се издига. Може би въглеродният диоксид също е по-лек от въздуха? Нека проведем следния експеримент. Да вземем две еднакви топки. Едната ще надуем сами с въглероден диоксид, а другата с въздух с помощта на помпа. Връзваме ги с конец и ги хвърляме върху клечка. Виждаме, че балонът, надут с въглероден диоксид, е паднал по-ниско. Това означава, че е по-тежък. В справочника намерих потвърждение на заключението си. Оказа се, че въглеродният диоксид е 1,5 пъти по-тежък от въздуха. Тази хипотеза се оказа невярна.

Хипотеза 3. Може би топката се избутва от въздуха, който излиза от нея.

Когато надуваме балона, гумената обвивка се разтяга и се изпълва с въздух. Когато входният отвор се освободи, въздухът изтича със сила. Топката се свива. Въздухът от балона лети в една посока, а черупката на балона лети в другата. Отблъскват се взаимно. Пътят на топката е непредвидим. Когато целият въздух напусне топката, тя спира. Попитах учителя по физика Сергей Вячеславович за това. Той каза, че топката отлита под въздействието на силата на реакция. Реактивното движение възниква, когато част от него се отдели от тялото с определена скорост. Това означава, че топката избутва въздуха, който излиза от нея. Топката ми е струя!

Експерименти, показващи реактивно задвижване.

Нека проведем още няколко експеримента, показващи реактивното движение на топката.

1. Надуйте балон, поставете огъната тръба и я завържете. Прикрепете топката към малка машина. Тръбата трябва да сочи назад.

Гатанки за балон с горещ въздух

Освобождаваме тръбата. Въздухът излиза обратно. Автомобилът се движи напред под въздействието на силата на реакция.

2. Поставете същата топка с тръба в купа с вода. Тръбата трябва да сочи настрани. Освобождаваме тръбата. Топката започва да се върти във водата под въздействието на реактивна сила.

Как формата на топката и дебелината на гумата влияят на обхвата на полета?

Чудя се какви фактори определят обхвата на полета на топката? Нека вземем топки с различни размери и дебелина на гумата и проведем експеримент. Нека вземем въдица и я опънем през цялата стая. Ще поставим част от сламата върху въдицата. Ще надуем балоните с помпа със същото количество въздух (10 помпи). Прикрепете топките към сламката с тиксо и освободете. Топката ще лети по въдицата за известно разстояние и ще спре. Нека измерим изминатото разстояние. За по-голяма яснота нека попълним таблицата с резултатите. ( маса 1)

маса 1

Заключение: Колкото по-дебела е гумата и колкото по-голяма е топката, толкова по-далеч лети.

Реактивно задвижване в дивата природа

Реактивното задвижване се използва от много мекотели. Октоподите, калмарите и сепията имат специална торбичка. Те поемат вода в нея и я изпускат на силна струя. Тази струя избутва животното назад. Калмарът може да достигне скорост до 60–70 км/ч.

Примери за реактивно задвижване могат да бъдат намерени и в растителния свят. Зрелите плодове на „лудата“ краставица, когато се докоснат леко, отскачат от дръжката и течността със семена се изхвърля със сила от получената дупка; самите краставици излитат в обратна посока. „Лудата“ краставица стреля на повече от 12 метра.

Как учените са използвали знанието за такова движение.

Едно от най-важните изобретения на човечеството през 20 век е изобретяването на реактивния двигател, който позволява на човека да се издигне в космоса. Така се появяват ракетите, а след това и реактивните самолети. По-късно инженерите създадоха двигател, подобен на двигателя на калмарите. Нарекоха го водно оръдие. Този двигател се намира на някои бързи лодки.

Докато изучавах тази тема, открих информация, че надуването на балони е не само забавно, но и полезно! Оказва се, че те „дават“ здраве на белите ни дробове. Надуването на балони има положителен ефект върху гърлото ни (дори служи като средство за предотвратяване на болки в гърлото), а също така помага за укрепване на гласа ни. Певците често използват тази помощ, тъй като това обучение им помага да дишат правилно, докато пеят.

Вярвам, че тази работа може да се използва в класната стая, за да се демонстрира в проста и цветна форма действието на реактивната сила, за да се покаже ясно, че въглеродният диоксид е по-тежък от въздуха. В края на краищата, когато ние сами провеждаме различни експерименти или ги наблюдаваме, за нас е по-лесно да разберем принципа на действие на нещо, особено ако тези експерименти са толкова ярки и весели!

Литература:

1. Арон К. Д., Сахаров С. В. Да вървим. Ние плуваме. Да летим.. - М.: ПО Детска книга, 1993.

2. Галилей. Наука чрез опит. Брой №1, 2011 г.

3. Горев Л. А. Занимателни експерименти по физика. - М.: Образование, 1985.

4. Рабиза Ф. Прости експерименти. - М.: Детска литература, 2002.

5. Сикорук Л. Л. Физика за деца - М.: Образование, 2005.

6. Какво е това? Кой е? - М.: Педагогика, 1990.

Гатанки за балони

Не приличам на пиано
Но имам и педал
Който не е страхливец или страхливец
Ще го закарам
Нямам мотор
Моето име е...

Отговор: Велосипед

Баща ми ме настани
На железния кон.
Само моя кон със стръмни рога
Изведнъж той пое по грешен път.
Ту ляво, ту дясно
Яма, хълм и ров.
И тогава той запя като звяр,
Какво да правим сега?
На гумен ток
Татко и аз ще го залепим.

Отговор: Велосипед

Две колела и два педала
Завъртам ги и потеглям в далечината
Искам да обиколя света
Все пак имам...!

Отговор: Велосипед

Пръстените се въртят
Отгоре са малки хора.

Отговор: Велосипед

Педалиране
Преследване на разстояния.

Отговор: Велосипед

Този кон не яде овес
Има две колела
Той не седи на верига,
Има верига, той тича с нея,
Има седло и два педала.
Познахте ли коня с кормилото?

Отговор: Велосипед

Волан, колела и педали.
Знаете ли транспорта за пътуването?
Има спирачка, но няма кабина.
Пришпорва ме...

Отговор: Велосипед

Волан, колела и педали
Отнесоха ме на дълъг път.

Отговор: Велосипед

Има рамка, но къде е прозорецът?
След като се качите на седлото, не можете да кажете: "Но!"
Има звънец, но няма врата!
Един и същ …

Отговор: Велосипед

Ясна сутрин по пътя
Росата блести на тревата,
Краката се движат по пътя
И две колела се движат.
Гатанката има отговор -
Това е моят …

Отговор: Велосипед

Аз не ходя, аз се търкалям.
Не се въртя, но се въртя.
Натиснете по-силно педалите:
Изпреварени са пешеходци!
Ще се втурна с вятъра, ще отида,
На асфалт, на паркет,
Зелена светлина: ....г

Отговор: Велосипед

Просто продължавам,
И ако го направя, ще падна.

Отговор: Велосипед

Не приличам на кон
И имам седло.
Има игли за плетене. Те признават
Не е подходящ за плетене.
Не будилник, не трамвай,
Но се обаждам, за да знаете.

Отговор: Велосипед

Има две колела
И седлото на рамката.
Отдолу има два педала,
Въртят ги с краката си.

Отговор: Велосипед

Бягам с два крака
Докато ездачът седи върху мен.
Моите рога са в ръцете му
И скоростта е в краката му.
Аз съм стабилен само когато бягам,
Не издържам нито секунда.

Отговор: Велосипед

Това е моят рожден ден -
Дадоха ми кон.
Какъв прекрасен!
Синьо-синьо.
Трябва да шофирате внимателно
Можете да се хванете за рогата
Жалко е само, че няма грива...
Какъв вид кон? ...

Отговор: Велосипед

Имам безброй приятели.
Сред тях има и козел.
Има весел глас -
С камбанен звън.
Хващайки го за рогата,
Карам по пътеката!

Отговор: Велосипед

Този кон не яде овес.
Вместо крака има две колела.
Седни на кон и го язди,
Просто карай по-добре.

Отговор: Велосипед

Кръгли крака тичат по пътя:
Един крак, два крака, три крака,
Отпред има клаксони.

Отговор: Велосипед

Гатанки за транспорт с отговори.

Фестивал на балоните. Сценарий за забавление за деца от средна група.

Гатанки за метрото, за трамвая, за камиона, за моторния кораб, за автобуса, за самолета, за велосипеда, за хеликоптера и други превозни средства.

Транспортни гатанки

Под земята през столицата

Този влак се носи гордо

Изпреварване без задръствания

Всички коли и трамваи. (Метро)

Искри хвърчат като фойерверки,

Над алеята се чува звън.

На маршрута е

Електрическа карета.

Ще има релси, жици -

Ще ни повози без затруднения. (трамвай)

В градовете късно през нощта

Автобусът и трамваят спят.

Ако имате нужда от транспорт спешно -

Обади се на колата.

Тя ще дойде: „Свободна съм!

Ще те заведа навсякъде!" (Такси)

Не е лос, но е двурог

Важно е да се кара по пътя.

Ако рогата внезапно излетят

От два контактни проводника -

Шофьорът ги коригира,

И трейлърът е готов! (тролейбус)

Ние возим пътници

По маршрутите тук и там,

И доставяме туристи

До исторически места.

Нека заедно вървим към целта

По алеи и магистрали. (автобуси)

Аз не съм проста машина

Всички изработени от алуминий.

И на крила летя

Това небе е синьо.

Пътнически, товарни,

Понякога свръхзвукови. (самолет)

Аз съм важна машина

Има каросерия и кабина.

Нося всякакви товари

По лентите на пътищата.

И бюра и дини

Ще ви го доставя навреме. (Камион)

По пътя на желязото

Карам бързо покрай гората,

Покрай тундрата и пясъците,

Села и градове.

Вече съм на много години.

Дядо ми беше парен локомотив. (Влак)

Старият параход не е напразен

Наричам го дядо.

През реки и морета -

Ще плувам навсякъде.

И по Волга, нагоре и надолу,

Ще те заведа на круиз. (Моторен кораб)

Той се разпростря в дъга

Над дерето и реката.

Напред и назад по него

Влаковете могат да пътуват. (мост)

Вдигнах очи към небето -

Там има голямо водно конче

Безжизнен, направен от метал,

Всичко летеше и летеше,

Тътнеше и се издигаше

И тя завъртя перката. (Хеликоптер)

Тук има голям подземен проход,

Но не къртица го изрови.

Разходка с дължина три километра

Те пробиха с технологията.

По-бързо е от вятъра

Колите бързат. (тунел)

Трябва да си купите билет тук -

И ще обиколите целия свят.

Ако има цял килограм багаж,

Портиерът чака, точно там.

И навсякъде - ляво, дясно

Пътнически влакове. (Гара)

да полетя,

Лайнерът започва да работи тук.

На колела-шаси

Той бърза по-бързо от такси

И полита нагоре към свободата.

Дайте име на това поле. (Летище)

Аз съм добра кола

Карам бързо без бензин.

Ще те заведа навсякъде,

Просто завъртете педалите. (велосипед)

Такъв е транспортът, той е жив!

По име - теглен от коне.

Той кара през ХХ век

Дрога, шейни и каруци. (Кон)

Наталия Рябова

Мишена: Създаване празнично настроение за децата; развитиедвигателна активност; възпитаване на чувство за взаимопомощ и приятелство.

съоръжения: балони според броя на децата, обръчи, хилки за бадминтон, маркери. Грамофон.

Педагог: Здравейте деца! Колко си красива и весела! как групата беше украсена! Със сигурност имате празник! Колко виждам балони. И знам за гатанка с топки. Слушам:

Аз съм голям, но празен.

Летя в небето над земята.

И не горд, а надут,

Оплетени в дебел конец.

Аз съм с децата, винаги съм бил приятелски настроен,

И името ми е...

деца: балон.

Педагог: Какво това е вашият празник? Фестивал на балоните? Колко изумително!

Някой някога е изобретил топките,

как забавление за деца.

Някой някога е изневерил за първи път,

Някой някога им е вдъхнал душата.

Не, няма да има карнавал без балони

И няма да бъде украсен празнична зала.

Балонивсички ние сме привлечени от дълго време,

Всеки от тях има полет и пространство.

Педагог: За какво са необходими? въздушни балони?

Балон - радост за всички, любима играчка както на деца, така и на възрастни. Използват се за украса на събития и създаване на весело настроение.

Педагог: Деца, знаете ли стиховете за балони? Предлагам ви да играете забавна игра и да четете поезия.

игри „Върти се, веселко. топка…» - (на музика).

Децата стоят в кръг и казват следното: думи:

Върви си весело топка,

Бързо, бързо, предаване.

СЗО балон,

Той ще ни разкаже стихотворението.

(балонпреминава от едно дете на друго, върху което спира топка, той рецитира стихотворение)

деца:

1. Топка, топка

моя въздух,

Неспокоен, палав

Топката е кръгла,

Топка - гладка,

Топката е лека,

Топката е мека!

2. Правилно топка,

Наляво топка

Моят светещ фенер

Позволи ми да те прегърна

И ще го притисна до бузата си!

3. Аз съм на Натискам топката

Излита изпод ръцете ти

Нагоре, но го хванах

Вързах конец на пръста си.

4. Лек моя балон

Дръпнах конеца непокорно,

Той го прекъсна и каза: Чао!

И се втурна в облаците.

5. Ако помпа топката,

Тогава той ще полети.

Трябва да завържа конец,

Да се дръжте топката.

6. Имам топка въздух

Ярък, лек и послушен.

Когато отивам на разходка,

Държа топката за въжето.

7. Днес всичко ликува!

В ръцете на дете

Те танцуват от радост

Балони.

8. Имах топка.

Ярък като фенерче.

Топката беше уау и ах!

И тогава той е като гръм и трясък!

Педагог: Искате да играете и да се забавлявате с топки? Тогава продължете напред, за да посрещнете радостта и забавлението!

Предлагам да се разделим на два отбора и да им измислим имена. Да видим кой отбор ще е победител днес. Децата са разделени на отбори.

Игра "Ловци на топки"- използвайте мрежа за улавяне на топките.

Игра "Кой е най-сръчният?"

Игра « Усмихната топка» -Рисувам на топка с флумастери.

Игра „Кой ще хвърли по-високо топка?»

Игра „Събирайте топки по цвят“- събирайте топки от един и същи цвят в многоцветни обръчи.

Игра „Намерете подобен артикул на топка» .

Игра "Забавни скокове"- притиснати между коленете топкискок на два крака.

Игра „Карай топката във вратата» - използвайте ракети за бадминтон за шофиране топката във вратата.

Педагог: Браво момчета! Как се забавлявахме празник! Колко радост, смях и забавление може да изпита един обикновен човек балон. Мисля, че днес и двата отбора изпълниха задачите и се забавляваха много, което означава, че приятелството победи.

В ареста празникдецата танцуват на музика със своите топки.

Публикации по темата:

„Фестивал на млякото“ Сценарий за забавление за деца от средното училище.„Фестивал на млякото“ Сценарий за забавление за деца от средното училище. Музикален ръководител Гаевая О. А. Валц Ф. Щраус „Котка” музика от Ан. Александрова.

За деца от предучилищни образователни институции от средни подготвителни групи на общински район Серебряно-Прудски. Цел: развиване на основни физически умения по игрив начин.

"Фестивал на балоните" Физическо възпитание за деца от средна група„Фестивал на балоните“ Физическо възпитание за деца от средна група № 4 „Пчели“ Цел: Въвеждане на игри на открито и развитие на физически умения.

Сценарий за физическо възпитание „Невероятни трансформации на балони“Това забавление се препоръчва за деца от средната група заедно с техните родители. Ход на забавленията Деца с родителите си под съпровода на весела циркова музика.

На 4 декември беше рожденият ден на сина ми. Докато моят първокласник беше на училище, реших да му направя малка изненада. Окачих го на стената в антрето.

Викторината с интересни въпроси е забавно занимание за деца, което развива интелигентността и логическото мислене. Можете да измислите интересни въпроси по темата за топките. Задачи за фактологически знания, въпроси за изобретателност - в зависимост от възрастта на децата. Гатанки за балони и балони. В проза и поетична форма.

Гатанки за балони за деца

Държа кръгъл домашен любимец на каишка. Пусна ли го, ще полети в облаците.
С негова помощ Мечо Пух стигна до кошера.
Той има кош и чували с пясък. Но въпреки това той лети лесно.
За рождения ми ден нещо висящо в апартамента беше изнесено навън. Накъдето духа вятърът, там лети.
Ако седнеш в кошница, ще полетиш в небето.
Какво подарихте на Ийори за рождения му ден?
Моят приятел е кръгъл, цветен и лек. Държа го на връв, за да не избяга.
Какво е пътувал героят от романа на Жул Верн през Африка в продължение на 5 седмици?
Беше малък слабичък. Ние с теб го надухме - стана голям и еластичен.
Той знае как да се надува. Важно е да не прекалявате. Тогава бързо ще се спука. Децата ще плачат.
Какво летеше старият Карл от анимационния филм „Нагоре“ в къщата?
Когато е малък, седи на връв. Когато е голям, той лети в небесата.

Децата, участвали в играта, ще получат награди и поощрителни подаръци. В магазин MF Search ще намерите голям избор от топки на водещи световни производители. Латекс и фолио, с шарки, едноцветни и многоцветни, къдрави и др. Можете да поръчате няколко продукта или брандиран комплект.

За редовни клиенти и големи поръчки са предвидени приятни бонуси и изгодни ценови предложения!

Общинска държавна образователна институция

Новохоперски общински район

"Берозовска основна гимназия"

Секция #1 Започнете да изследвате

Тема на изследването:

ученик от 3 клас

Ворожеева Зарема

Ръководител:

начален учител

Щербакова

Юлия Владимировна

2015-2016 учебна година

Съдържание.

Страница

Въведение………………………………………………………………………………….. 3

Малко история………………………………………………………………4

Теоретична част. „Мистерията на балоните“ ......................... 5

Практическа част. „Опити с балон”…………….7

Заключение………………………………………………………………………………………10

Литература…………………………………………………………………………………...11

Приложение

Въведение.

Всички деца обичат да играят с балони, аз и сестрите ми също. Надуйте и повърнете, гледайте как лети и след това пада на земята. Чудя се защо топката лети? И защо не всички топки правят различни полети? Случва се, че като не можете да я държите в ръцете си, топката отлита. Защо? Все пак той няма крила...

И реших да направя малко проучване и да разбера какви свойства има един балон и какво влияе на обхвата на полета му.

Цел на изследването: Разберете защо един развързан балон отлита и какво определя обхвата на полета му.

Предмет на изследване: балони с различни размери.

Цели на изследването:

Провеждайте експерименти, показващи движението на топката.

Разберете как размерът на топката влияе на обхвата на полета.

Разберете дали в растителния и животински свят има представители, които се движат като балон.

Разберете как учените са използвали знанията за това движение и как се нарича това движение.

Изследователски хипотези:

Да кажем, че вятърът помага на топката.

Може би балонът е подпомогнат от въздуха, който излиза от него.

Да приемем, че размерът на топката ще повлияе на обхвата на полета.

Изследователски методи:

Изучаване на литература.

Потърсете в интернет.

Провеждане на експерименти.

Наблюдение.

Съставяне на таблици.

Малко история...

Гледайки модерните балони с горещ въздух, много хора си мислят, че тази ярка, пухкава играчка се появи на пазара едва наскоро. Някои по-запознати хора смятат, че балоните са се появили някъде в средата на миналия век.

Но всъщност – не! Историята на балоните, пълни с въздух, започва много по-рано. В миналото боядисани топки, направени от животински черва, са украсявали площадите, където са се провеждали жертвоприношения и празненства на знатни хора от Римската империя. След това балоните започнаха да се използват от пътуващи художници, създавайки декорации от балони, за да привлекат нови зрители. Темата за балоните е засегната и в руските летописи - шутовете, изпълняващи се на княз Владимир, използвали балони, направени от бичи мехур.

Първите топки от модерен тип са създадени от известния английски изследовател на електричеството, професор в Queen's UniversityМайкъл Фарадей. Но той не ги е създал, за да ги раздава на деца или да ги продава на панаир. Той просто експериментираше с водород.

Интересен е начинът, по който Фарадей създава балоните си. Изряза две гумени парчета, постави ги едно върху друго, залепи контура и поръси брашно в средата, за да не залепнат страните.

Идеята на Фарадей е възприета от пионера на гумените играчки Томас Ханкок. Той създаде топките си под формата на комплект „Направи си сам“, състоящ се от бутилка течна гума и спринцовка. През 1847 г. вулканизираните топки са въведени в Лондон от Дж. Г. Инграм. Дори тогава той ги използва като играчки, които продава на деца. В интерес на истината, именно те могат да бъдат наречени прототип на съвременните топки.

Около 80 години по-късно научната водородна торба се превърна в популярно забавление: гумените топки бяха широко използвани в Европа по време на градски празници. Благодарение на газа, който ги пълни, те можеха да се издигнат нагоре - и това беше много популярно сред публиката, която все още не беше разглезена нито от въздушни полети, нито от други чудеса на технологията.

През 1931 г. първият модерен латексов балон е пуснат от Нийл Тилотсън. И оттогава балоните най-накрая успяха да се променят! Преди това можеха да бъдат само кръгли - но с появата на латекса за първи път стана възможно да се създават дълги, тесни топки.

Тази иновация веднага намери приложение: празничните дизайнери започнаха да създават композиции от балони под формата на кучета, жирафи, самолети и шапки. Клоуните започнаха да ги използват, измисляйки необичайни фигури.

1. Теоретична част.

В теоретичната част реших да погледна в интернет и да потърся нещо за движението на балон. В един от сайтовете прочетох, че движението на балон се основава на реактивно задвижване.

Попитах моята учителка по физика, Олга Владимировна, какво е реактивно задвижване?

На което получих следното обяснение: Реактивно движение възниква, когато някаква част от него се отдели от тялото. И най-интересното е, че реактивното движение може да се наблюдава в живата природа, в растителния свят и в технологиите. И реших да науча повече за тези движения.

[pic:1]

Реактивно задвижванеизползвани от много миди.

Октоподите, калмарите и сепията имат специална торбичка. Те поемат вода в нея и я изпускат на силна струя. Тази струя избутва животното назад. Калмарите могат да достигнат скоростдо 60-70 км/ч.

Мекотело от морски миди рязко компресира клапите на черупката и се дръпва напред поради струята на водата, изхвърлена от черупката.Скокът на голяма мида може да достигне половин метър или повече дължина.

Салпата е морско животно с прозрачно тяло, което при движение поема вода през предния отвор и я изтласква през задния отвор. Така тя продължава напред.

[pic:2]

Зрелите плодове на „лудата“ краставица, когато се докоснат леко, отскачат от дръжката и течността със семена се изхвърля със сила от получената дупка; самите краставици излитат в обратна посока. Лудата краставица стреля на повече от 12 метра.

3. Изобретяването на човечеството през 20 век. [фиг.:3]

Едно от най-важните изобретения на човечеството през 20 век е изобретяването на реактивния двигател, който позволява на човека да се издигне в космоса. Така се появяват ракетите, а след това и реактивните самолети. По-късно иинженерите създадоха двигател, подобен на двигател на калмари. Нарекоха го водно оръдие. Този двигател се намира на някои бързи лодки.

Практическа част.

Експерименти с балон.

Като начало реших да разбера мненията на моите съученици и ученици от други първи класове. Какво според тях кара балон, който не е вързан, да отлети? За целта направих анкета. Предложих им три варианта за отговор:

1) Вятърът помага на топката да лети.

2) Газът в топката е по-лек от въздуха, поради което топката лети.

3) Въздухът, излизащ от него, помага на топката да лети.

Разберете какво кара балона да се движи.

Ще надуя два балона. Ще завържа едното, а другото ще държа в ръката си и ще изляза навън при ветровито време. След като пуснах топките, завързаната топка полетя към небето, а тази, която не беше завързана, излетя много бързо нагоре, след което се издуха и паднаха на земята. И след малко завързаната топка полетя под поривите на вятъра и също падна на земята. В апартамента завързаната топка бавно падна на пода. И ако не е вързан, той лети много бързо и след това също толкова бързо пада на пода.

Все пак вятърът помага на топката да лети. Но той лети и без вятър. Това означава, че хипотезата ми се потвърди частично. [pic:4]

Знам, че топлият въздух е по-лек от студения и топлият въздух в апартамента е близо до тавана, мисля, че затова балонът се издига нагоре. Интересно е, че надуваме балон най-често с белите дробове, което означава въглероден диоксид. Тогава се оказва, че въглеродният диоксид е по-лек от въздуха?

Ще проведа следния експеримент. Ще взема две еднакви топки. Едната ще надуя с дробовете си, а другата с въздух с помощта на малка помпа. Ще ги вържа с конец и ще ги метна през пръчка. [фиг.:5] Веднага се забелязва, че топката, надута с въглероден диоксид, потъва по-ниско. Това означава, че е по-тежък. В справочника намерих потвърждение на заключението си. Оказа се, че въглеродният диоксид е 1,5 пъти по-тежък от въздуха.

Тази хипотеза се оказа невярна.

Когато надуваме балона, гумената обвивка се разтяга и се изпълва с въздух. Когато входящият отвор се освободи, въздухът изтича със сила [Фиг.: 6] Топката намалява по размер. Въздухът от балона лети в една посока, а черупката на балона лети в другата. Отблъскват се взаимно. Пътят на топката е непредвидим. Когато целият въздух напусне топката, тя спира.

Попитах моята учителка по физика Олга Владимировна за това.

Тя ми обясни, че топката излита под въздействието на реактивна сила.

След това разгледах списание „Галилео. Наука от опит“, за да прочетете по-подробно какво е реактивно задвижване и кога се появява. „Реактивното движение възниква, когато част от него се отдели от тялото с определена скорост...“.

…Оказва се, че топката избутва въздуха, който излиза от нея?

Еха! Моят балон е реактивен!

Провеждайте експерименти, показващи струйно движение.

Ще проведа още експерименти, показващи реактивното движение на топката.

Ще надуя балон, ще вмъкна огъната тръба и ще я завържа. Ще прикрепя топката към моята пишеща машина. Обърнете тръбата за сок обратно. Освобождавам дупката в тръбата. Въздухът се връща рязко назад. Ура! Колата се движи напред!

Сложих същата топка с тръба в купа с вода. Тръбата трябва да сочи настрани. Пускам тръбата. Топката започва да се върти във водата под въздействието на реактивна сила. Много вълнуващо зрелище![фиг.:7]

Разберете как размерът на топката влияе на обхвата на полета.

Чудя се какво определя далечината на полета на топката?

Нека вземем топки с различни размери и проведем експеримент. [фиг.:9]

Ще взема въдицата и ще я опъна през стаята, доколкото е възможно. Ще сложа малко парче тръба за сок на въдицата. Ще надуя балоните един по един и ще ги закрепя към сламката с лента и ще ги пусна. Топката ще лети по въдицата за известно разстояние и ще спре. След това измервам изминатото разстояние с лента и записвам всичко в таблица.

Заключение : Колкото по-голяма е топката, толкова по-далеч лети.

Заключение.

В работата си си поставих за цел: да изучавам движението на балон.

За да постигна тази цел, аз:

Изучавах свойствата на балон,

Идентифицирани фактори, влияещи върху обхвата на полета на топката.

След като направих собствено проучване, открих, че балонът лети под въздействието на силата на реакция. И без експеримент, без практическа обосновка всяка наука се превръща в сух, скучен набор от факти и формули. Разглеждането на балона се оказа интересно, поучително и най-важното - много забавно.

След като завърших работата си, осъзнах колко важно е реактивното задвижване в природата и човешкия живот.

За мен тази работа беше не само вълнуващо занимание, но и учебно обучение!!!

Библиография.

Галилео. Наука чрез опит. Брой №1, 2011 г.

„Занимателна физика“, Я.И. Перелман, Москва, Наука, 1982 г.

Л.Л. Сикорук. Физика за деца.

http: // www. клас- fizika.ru

Приложения

Снимка 1