Забавление nc морски. Морско парти за възрастни: потопете се в бездната на забавлението! Изграждане на пясъчни конструкции

Съдържание на програмата:формирането на морални и патриотични чувства (интерес към военната служба, уважение към военната професия) чрез формата на активен отдих; морални и волеви качества: целеустременост, смелост, издръжливост, организираност, независимост, постоянство в постигането на резултати, уважение към съперниците в състезанието, добронамереност, отзивчивост, способност за съчувствие.

задачи:

Запазване и укрепване на здравето на децата (области - "Здравеопазване", "Физическа култура", "Безопасност")
Подобряване на физическите качества чрез отборни игри на открито (направления - "Физическа култура", "Комуникация", "Социализация", "Безопасност")
Разширете представите за руската армия; да се затвърдят знанията за различни видове войски (морски флот, десант, войски за брегова охрана, морски пехотинци и морски пехотинци и др.) (области - "Знания", "Комуникация", "Социализация")
Да се формират представителства на пола: за момчетата желанието да бъдат силни, смели, да станат защитници на Отечеството, за момичетата, уважение към момчетата като бъдещи защитници. (области - "Социализация", "Комуникация", "Познание")

Напредък на празника:

Слайд песен - "Моята армия"

Водещ 1:
Датата има специално значение
Синове на смелия рожден ден!
Всички руски хора на тази дата,
Изпраща поздрави на моряка и войника!

Водещ 2: Момчета! Днес отбелязваме Деня на защитника на Отечеството. Всеки гражданин на Русия има свещен дълг да защити родната си държава, да осигури мир и спокойствие на своите сънародници с всички сили. Следователно той също има почетното право да бъде наречен Защитник на Отечеството. Винаги по всяко време руската армия се радваше на заслужено уважение и слава!

Водещ 1: Каним националните отбори на Д/с No 17 и 20 да се отправят на морски, тренировъчен и военен рейс. Посветен е на значимо събитие - Деня на защитника на Отечеството. Задачата е важна и отговорна. В тренировъчния лагер пристигнаха смели, смели, спортни екипи. Запознайте се с тях! Отборите се подреждат на палубата!

Под музика екипите извършват възстановяване, преминават в кръг покрай „палубата“, подреждат се в 2 линии, близо до пейките.

Водещ 2: Правото да издигнат знамето се предоставя на нашите капитани, два кораба: „Смел“ – и „Смел“ – Екипи на внимание!

Подравняване със знамето!- издигане на знамето към химна на Руската федерация. Екипажите на кораба са спокойни!

Водещ 1: На нашия празник има жури, което ще оцени вашите победи и ще ви награди точка от волана за спечелени щафетни състезания.

Победата е на рамото на смелите,
Очаква ни голям успех
Който, без да трепне, ако е необходимо, ще се включи в битката
Един за всички!
Оставете на журито целия ход на битката
Писта без проблем.
Кой ще бъде по-дружелюбен
Този ще спечели!
Представяне на журито!

Водещ 1: Момичетата подготвиха поздравления за нашите момчета:

1. В ден февруари, в мразовит ден,
Всички празнуват празника, момичета в този славен ден
Честито момчета!

2. Няма да ти подарим цветя, не се дават на момчета.
Момичета много топли думи
Ще ви оставят в сърцата ви!

3. Пожелаваме ви завинаги, така че животът да не е плах,
Нека момчешката смелост е с вас завинаги!

4. И всички препятствия по пътя ви преодоляват заедно,
Но първо трябва да пораснеш и да пораснеш!

5. Слушайте, момчета, поздравления,
Желаем ви много здраве, щастие и късмет в живота!

Водещ 2: Днес смели и изобретателни каюти тръгват на тренировъчно морско пътешествие. Очакват ги трудни изпитания! Всички готови ли са за плаване?

Водещ 1: Екипажът на "Смели", готов за плаване?

Екипажът на "Смели", готови ли сте за плаване?

Вдигнете котвата! Раздай акостите! ПЪЛНО ГО!

Включва се музиката "Storm of the sea".

Водещ 2: Внимание, внимание! В морето се надига буря, корабите ни са отнесени, има много рифове по пътя.

Водещ 1: Водете корабите между рифовете! Кормило вдясно! Ляв волан! Пълна скорост напред!

1. Щафета "Между рифовете"

Участниците, змия бягат между щифтовете, бягат около багажника, бягат по права линия, предават лодката на следващия играч.

Водещ 1: Браво, yoongi! Извърши работата правилно и точно. Рифовете успешно завършени!

Водещ 1: Но един моряк не може да бъде моряк, ако не знае как да завърже морски възел!

2. Щафета "Морски възел"

Всеки участник има лента, в ръката си, по сигнал, по сигнал, участникът тича към гишето, завързва лентата на шнура и се връща бягайки.

Водещ: Всички каюти знаят как да връзват морски възли, страхотно е!
А нашите каюти са много забавни и обичат морски песни!

Дума на журито.

Песента "Морски капитан"

Водещ 2: Всички са в добро настроение, а пред курса има остров! Привършва ни прясна вода, спешно трябва да я попълним. Пуснете лодките!

3. Щафета "Пресичане на лодки"

Децата тичат по двойки в голям обръч, превозват участниците от едната страна на другата.

Водещ 1: Ето ни на острова, екипажите спират! Посрещнат ни местни жители, които обичат да играят забавни игри.

Игра с публиката "Внимавай!"

Самолет - ръце встрани

Кораб - ръце заедно, плуване с ръце.

Рота войници - ходене на място

Водещ 1: Беше забавно на острова, но е време да продължим военноморското учение. Пълна скорост напред!

Водещ 2: От доста време сме на море, трябва да се освежат отборите. Всяко каютно момче може да сготви вечеря и да замени кока.

4. Реле "Готвене на вечеря"

Участниците един по един, прескачат кръгове с картофи, взимат един картоф наведнъж, взимат един картоф наведнъж, поставят го в леген на плота, връщат се на бягане. Последният готвач прескача кръговете, взема купа с картофи и се връща.

Дума на журито.

Водещ 1: Обядът се получи страхотен! И сега предлагам на нашите да си спомнят за различните видове войски, които са в нашата армия.

5. Щафета "Вид войски"

Покажете слайдове с различни видове войски на армията.

Журито дава котви за верния отговор, в края на щафетата се изчисляват точките на двата отбора

Водещ 1: Всеки моряк трябва не само да плува и да се гмурка добре, но и да оказва помощ във водата. Нека тестваме вашите умения и умения за спасяване във вода. Започнете да тренирате!

6. Щафета "Спасяване на удавник"

Участникът слага спасителен буй, тича около багажника, връща се с тичане.

Водещ 2: Браво, yoongi! Всички са спасени! Но в морето се появи голяма акула.

Игрово упражнение "Акула"

По сигнал отборите хвърлят топката един на друг в клонинг, като се обръщат един към друг при сигнал „Акула“, те се подреждат в 2 колони. Или тичат из залата, имитират плуване, по сигнал се нареждат.

Водещ 2: А сега ще видим как можете да се гмурнете до морското дъно и да вземете морски камъни.

7. Щафета "Гмуркане до морското дъно"

Участниците тичат до тунела, изкачват се в него, вземат камък и се връщат обратно по въжето, с добавена стъпка, поставят камъка в обръч на тезгяха, когато последният участник донесе камъка, изложи думата „Победа“ от донесените камъчета.

Водещ 2: Изпълнихме успешно поставените ни задачи. Обучението е към своя край.

Водещ 1: Днес отново доказахте, че най-силните, най-смелите и ценящи приятелството каюти, готови да помогнат във всеки един момент и да защитят Родината, могат да станат истински моряци.

Водещ 2: Журито обобщава морските упражнения. За нашите смели каюти момчетата от детски ясли 17 и 20 са подготвили своите музикални изненади.

Музикални номера д/с No 17, 20.

Слайд филм - "Силата на нашата армия"

Дума на журито. Възнаграждаване.

Водещ 1: Екипажи, внимание! Подравняване със знамето! Спуснете знамето! Капитаните на корабите свалят флага! Екипажите напускат корабите!

Изграждане в една колона, кръгът на честта. Песента „Поздрав.

обучение:

1. Предварителен разговор с деца в група на тема "Море"

2. Запознаване с морски атрибути – кораб, риба и др.

Аудитория: деца от 2 до 4 години

Цели и цели:

Социализация на децата
втвърдяване
Развитие на духовната и емоционалната сфера
Развитие на фините двигателни умения
Развитие на музикалното възприятие
Обогатяване на речника
Повишаване на емоционалния фон на децата

Сценарият за детския празник "Морско пътешествие"

Сайтът е украсен със знамена, топки, басейн, риби, изкуствени цветя, декоративни животни, "лиани"

Децата отиват на детската площадка, държайки се за въже или по двойки.

Звучи: „Хайде, изпей ни песен, весел вятър!“

Водещ: Здравейте деца! Днес ще се отправим на едно много интересно и вълнуващо морско пътешествие.Но тук няма море, как да плаваме? Първо трябва да отидем до морето. Момчета, да тръгваме!

Звучи като "Отиваме, отиваме, отиваме." Децата се катерят върху "колата", изобразявайки движенията на двигателя или волана.

Водещ:

Кола

Бързайки по пътя.

А зад него гъст прах

Облакът се вихри.

Хора, вижте, къде сме? И кой ни среща?

Звучи Акватория

Водещ: Пристигнахме на пристанището! Пристанището е място, където живеят кораби. Корабите могат да плават по моретата дълго време, но всички искат да се върнат в дома си – в пристанището.

Моряк плава на кораб

Той не копнее за земята,

Той е приятел с вятъра и вълната,

Все пак морето е неговият дом.

капитан: Здравейте! Много се радвам да те видя днес! Виждам, че вече сте се подготвили за днешния празник - всички сте толкова красиви днес! Да се запознаем! Аз съм капитан, плавам по морета и океани!

Плаване, ветроходна лодка

Към далечни земи!

Кой е капитанът на кораба?

Разбира се, че съм аз!

капитан: Е, момчета, ще плавате ли с мен до далечни земи? Заемете местата си!

Звучи като морско пътешествие

Водещ: Момчета, вижте къде плавахме с вас!

Какъв остров, какво чудо!

Тук е толкова тихо и красиво!

Да слезем на този красив остров.

Звучи "Чунга-Чанга" (тихо)

капитан: Никога не съм виждал такава красота! Елате тук момчета!

Водещ:

Хора, вижте кой е това? Това е папагал, той е собственикът на острова, много се радва да те види. И той ви кани на танци!

Децата танцуват с водача.

Водещ: Момчета, вижте, тук имаме истинското море!

капитан:

И морето ще се втурне към вълната,

Да, как ще блести, но как ще се смее!

Ще се хвърля в прегръдките на зелена вълна -

О, море, и аз ти липсвах!

По това време те изнасят басейна

Водещ:

Блестяща вода на слънце

От слънчева усмивка

Но във водата - виж тук -

Плуване, игра на риба!

Подходящо за басейн

Момчета, вижте колко риби! Колко са красиви - червени, жълти, сини, зелени и дори златни!

Децата назовават цветовете на рибите

Да хванем тези риби!

Игра с риба

Звучи като "Песен за златната рибка"

Водещ: Момчета, какви добри хора сте! Вижте колко риби сте уловили! Да ги сложим в кошница и да ги занесем в нашия голям аквариум, където ще се запознаят с рибките, които живеят с нас.

Децата седят на пейки.

капитан : Момчета, искате ли да станете истински капитани? (ДА!) Тогава давам на всеки от вас моите лодки и ние ще ги пуснем на плаване!

Домакинът раздава хартиени лодки на децата

Капитан: (понастоящем)

Направих лодка

И тичам към езерото.

И приятелите ми са с мен

Приятно тичане.

Ще бъдем хартиен флот

Оставете на водата

И да примижа от вятъра

Да помечтаем!

Водещ:

Направих лодка

Пусна го на водата.

Ти плаваш, моя лодка,

И тогава се прибирайте!

Момчета, нека изпратим нашите кораби да плават!

Деца пускат лодки в басейна. Те духат на лодките, после им махат за сбогом.

Звучи "Малка лодка" Ситник

Децата се отдалечават от басейна, седят

Водещ: Момчета, нека си спомним какво направихме днес, с кого се срещнахме? Отидохме с кола, И кого посетихме? (Към капитана) Къде ни покани? (към неговия кораб) Къде плавахме? (до острова). какво правехме там? и т.н

Е, сега е време да се прибираме. Върнете ни, капитане, обратно в пристанището!

Децата се качват на кораба

Звучи Акватория

Да се сбогуваме с нашия капитан и да го помолим да дойде отново при нас! Довиждане!

капитан: Сбогом, момчета! И за да не ме забравите, ви давам такъв кораб изненада!

Дава кораб с бонбони

Водещ: Е, сега ще имаме истински морски обяд. Сбогом капитане и благодаря!

Капитанът се издига към мостика, махайки на децата

Децата тръгват, държайки въжето. Звучи като "Хайде, изпей ни песен"

Забележка. Събитието се провежда на открито, при слънчево топло време. Ако температурата на въздуха позволява, можете да добавите 1-2 загрявания - бране на цветя; събиране на лодки и, например, зайчета - в различни кошници.

Най-добрият вариант в музикалния дизайн е постепенното увеличаване и намаляване на силата на звука.

Възпитател: Колодяжная Олга Сергеевна

Фонограмата звучи: звукът на морето.

Възпитател: Чайки се къдрят на открито,
Да поплуваме, момчета, в морето.
Ние сме на палубата на кораба!
Моят отбор "Кижанка" поне някъде

Хитър, сръчен, силен и смел!
Деца: Моряците са смели,
Не се страхуваме от бурята.
Смел и уверен

Плаваме на кораб.

Възпитател: Морето стана спокойно и гладко. Можете също да ловите риба.

Ловях пъстърва в продължение на седем седмици
Не можах да я хвана
цяла съм мокра
И целият хлад

И си скъсах роклята.
Хванат в гората
Риболов в градините
Дори се хванах във фурната!

А какво да кажем за пъстървата?
Всички седем седмици
Криете се, братя, в реката!
програма за игра

"Забавен аквариум"

На стената има голям импровизиран аквариум, върху него са прикрепени многоцветни водорасли, камъчета, ярки смешни риби. Номер на играта за всяка риба (брой). Децата на свой ред "улов" една риба с номер и се играе съответната игра.

No 1 Д / и "Подводно кралство"

Децата трябва да пляскат с ръце веднага щом чуят името на обект, който може да се намира в подводното царство. Ако обектът не е от подводното царство, момчетата показват подпухналите си бузи и мълчат, като риби.

Какво или кой може да бъде в подводното царство?

Морски водорасли
Детски играчки
морски камъчета
черупки
риба
ярки крекери
Пясък
Вълни
заек
прасенца
Морска звезда
Морска вода.

#2 Реч с движение "Плаваща, ветроходна лодка"

Плаване, ветроходна лодка
На мачтата на платното!
Плаване, ветроходна лодка
На моста - кормилото!

Плаване, ветроходна лодка
Пуска котва!
Плаване, ветроходна лодка
Моряци на палубата!

Плаване, ветроходна лодка
А на кормилото - боцманът!
Плаване, ветроходна лодка
Те се управляват от капитана!

No 3 М. п / и "рибар"

Шофьорът усуква въжето ниско успоредно на пода, играчите скачат нагоре, за да не докоснат въжето.

Текст:

Доволен от риболова, рибар отива,
Добър улов на куката:
Тенекия, дупка обувка,
Пробита топка и скъсано яке.

Е, засега остана без ухо,
Но той ще каже "Благодаря" река!

В края на играта всички сядат, учителят задава въпроса:

Момчета, защо реката благодари на рибарката?

No 4 S/r игра Телевизионно предаване "Прозорец към природата"

Възпитател: А сега заемете местата си в телевизионното студио - гости и участници в програмата.

Музикален спасител.

Възпитател: Здравейте, скъпи зрители и гости в студиото. Започваме нашето предаване "Прозорец към природата" .

Сега предаваме нашия доклад от лабораторията "Брук" където се провеждат експерименти с вода. Нека попитаме нашите учени за това.

Какво откритие направихте? (Водата може да тече, да се излива). Как се случи това? (Демонстрация на опит).
върху какво работите сега? (Искам да докажа, че водата е бистра, безцветна, а не бяла).

Как да го направя? Какво ще направиш първо? Какво следва? (Демонстрация на опит). Какво стана? (Заключение).

Дете: Ще взема чаша мляко и ще сложа лъжица - в млякото не се вижда. Сега ще спусна лъжицата в чаша с вода - виждате я, което означава, че водата е бистра, безцветна.

3. Какво правиш сега?

Гледам как боята се разтваря във водата. Водата е станала оцветена.

Какво може да бъде заключението?

Водата е разтворител, може да промени цвета си.

Възпитател: Благодаря за интересните експерименти. И ще чакаме нови открития. Остани с нас!

Музикален спасител.

Възпитател: В рубриката "И днес имаме гост" приемаме гости - Полина и майка й Наталия Викторовна. Те ще ни запознаят с проекта си "Какво може да направи водата?" . (Представяне на проекта и разказ за работата по него)

Възпитател: Благодарим на нашите гости. Не превключвайте!

Запознай се с приятеля ми
малък и бърз
Синеок поток
Чашата е сребриста.

Той бяга отдалече
На камъни и клони.
малко завиждам:
О, какъв късмет!

Той вижда океана
Кораби и чайки.
Всяко момче е капитан
Мечтая за това.

Поточето бърза
На тревата и шишарките,
И на гърба е късметлия
Лодката на момчето.

Т. Жиброва.

Сутрин дъждът не спи.
Той чука на прозореца ни.
Ние вчера с моята приятелка Зина
Той настигна магазина.

Ние не избягахме
Започнахме да играем с него.
Танцувахме в локвите
Като в река те самите се намокриха.

Той отново чука на прозореца
Обажда се да поиграем малко.
Ние сме в локва - там,
Ние сме в локва - тук.

Все пак бихме, но тук е проблемът:
Ловата остана без вода.

В. Минкова

Ако ръцете ни са във восък,
Ако има петна по носа,
Кой тогава е първият ни приятел,
Ще премахне ли мръсотията от лицето и ръцете?

Без какво мама не може
Без готвене, без миене
Без което ще кажем директно
Човек да умре?

За да вали от небето
Да растат уши за хляб
За да плават корабите
Не можем да живеем без вода!

Музикален спасител.

Възпитател: Нашата програма приключи. Вижте ни утре по същото време.

Искаме птиците да пеят
Да вдига шум около гората,
Да има синьо небе
За да направи реката сребърна

За да се забавлява пеперудата
И по горските плодове имаше роса!
Искаме слънцето да стопли
И брезата е зелена

И под дървото живееше забавен бодлив таралеж,
За да скочи катерицата
За да блести дъгата
За да вали през лятото.

Педагог: Вие и аз все още не знаем всичко за водата, но имаме още много да открием и научим всички тайни на водата и в това, както винаги, нашите учени ще ни помогнат. Благодаря на всички за вниманието. Довиждане.

Коя е най-популярната ваканция през лятото? По един или друг начин, той се свързва с водата - животворна хладна влага. Това е особено вярно през горещия летен сезон. Какъв вид водни атракциинай-популярни и защо? Какво трябва да се изследва и оценява от всеки? Нашият преглед ще ви помогне да отговорите на тези въпроси.

Забавление nc морски. Морско парти за възрастни: потопете се в бездната на забавлението! Изграждане на пясъчни конструкции

Популярни водни атракции

Водни пързалки

Aquazorb

Флайборд

Aquaskipper

Петно или воден катапулт