Mavzu bo'yicha loyiha ishi: “Yaponiya. Yaponiya bo'ylab sayohat qilish, "Qadimgi marosimlar va an'analar" mavzusida atrofimizdagi dunyo bo'yicha dars uchun taqdimot (katta guruh)

Ey muqaddas zavq!
Yashil, yosh barglar ustida
Quyosh nurlari yog'moqda.
Matsuo Basho

Sizga bitta qiziqarli fikr haqida gapirmoqchimiz. U uch yoshdan etti yoshgacha bo'lgan bolalar uchun "Pushti minora" klubida bolalar va o'qituvchilar uchun tug'ilgan.

Farzandlarim va men juda do'stona va qiziqarli yashaymiz. Birinchidan, biz juda jiddiy masalalar bilan shug'ullanamiz: matematika, nutqni rivojlantirish, ingliz tili, aktyorlik, raqs. Bizning bolalarimiz juda qobiliyatli va minnatdor talabalar, ular bilan muloqot qilish juda yoqimli! Ikkinchidan, biz qanday qilib ajoyib dam olishni bilamiz - qiziqarli tanaffuslar, bayramlar, musobaqalar, tug'ilgan kunlar. Barcha tadbirlar yosh rivojlanish xususiyatlarini va dastur talablarini hisobga olgan holda tashkil etiladi. Hammasi to'g'ri va yaxshi. Va men ko'proq narsani xohlardim. Men nafaqat to'g'ri, balki qiziqarli, ayniqsa qiziqarli hayotni xohlardim. Shunday qilib, biror narsa pufakchaga aylanadi, oqadi, do'stlar bilan o'tkaziladigan vaqtni o'ziga xos qiladi, shunda bolalar odatdagidan g'ayrioddiy narsani topishni o'rganadilar va atrofdagi dunyoni o'zlari uchun qiziqarli va jozibali qiladilar. Va keyin bir narsa paydo bo'ldi - loyihalar hayotimizga kirdi.

Loyiha nima? Buni hayotimizning barcha sohalariga singib ketgan, har qanday faoliyat orqali qizil ipdek oqib o‘tadigan uzoq muddatli, mazmunan rang-barang, jamoaviy ijodiy ish deb atadik. Biz hech narsani oldindan rejalashtirmaymiz. Loyiha davomida biz hamma narsani tashkil qilamiz: biz o'rganamiz, to'playmiz, qilamiz va keyin umumlashtiramiz. Hatto biron bir mavzu kutilmaganda paydo bo'ladi - biz o'qigan yoki ko'rgan narsamiz e'tiborimizni tortdi va biz o'zimizga: "Keling, bu haqda bilib olaylik!" Avvaliga biz tanlagan mavzu bo'yicha entsiklopediyalarni o'rganamiz, taassurot almashamiz, lekin asta-sekin olingan bilimlar kundalik hayotimizga kirib boradi va uni o'zgartiradi. Faoliyatning yangi turlari tug'iladi. Va bolalarning so'zlari to'xtamaydi: "Keling, shunday qilaylik: keling, shu rassom kabi chizamiz: o'zimiz she'rlar tuzamiz: keling: aylanamiz: biz shunday uy yasaymizmi:" Loyiha oxirida har bir bolaning dengizi bor. taassurotlar, yangi bilimlar va hamkorlikdagi faoliyat ko'nikmalari, ijodiy ishlar. Loyiha teatrlashtirilgan tomosha bilan yakunlanadi - biz ota-onalarni ma'lum bir mamlakatga yoki ma'lum bir davrga sayohat qilishni taklif qilamiz.

Bizning so'nggi loyihamizning mavzusi "Yaponiya - Quyosh chiqishi mamlakati". Kichkina bolakay haqidagi “Mard Isshimboshi” yapon ertagini o‘qib, ular qanday odamlar – yaponlar ekanini bilmoqchi edik. Biz ikki yarim oy davomida bilib oldik. Farzandlarimiz uchun hamma narsa qiziq edi – yaponlar qayerda yashaydi, qanday kiyinadi, nima yeydi, bolalarni qanday tarbiyalaydi. Albatta, ular bu sharq xalqining turmush tarzini o'zlari uchun "sinab ko'rishdi": bolalarga ko'p narsa yoqdi - ular buni qabul qilishni xohlashdi, ular ba'zi lahzalarda chin dildan kulishdi va ba'zi narsalarni qat'iyan rad etishdi. Nutqni rivojlantirish darslarida asosiy savollar alohida qog'ozlarga yozib olindi. Shunday qilib, biz mamlakat va poytaxt nomini, yil fasllari uchun ramzlarni va boshqa ma'lumotlarni yozdik, Yaponiya xaritasi, gerbi va bayrog'ini chizdik. Buddistlarning hayot tarzini anglatuvchi uchta maymunning surati alohida zavq bag'ishladi: "Men ko'rmayapman, eshitmayapman, yomon narsa demayman". Natijada butun albom chiqdi - jiddiy bajarilgan ishlar to'g'risida hisobot. Bolalar o'z yozuvlarini blok harflar bilan yozdilar. O'qishni bilmasa ham, ular doskadan osongina ko'chirib olishdi. Lekin eng qizig'i shundaki, bu loyiha davomida ko'p "yozish" paytida ba'zi yigitlar "o'qishadi". Bu shunchaki ajoyib edi! Matematika darslarida biz yapon tilida o'ngacha hisoblashni, raqamlarni chizishni o'rgandik va hatto qo'shish va ayirishga harakat qildik.

Bolalarga yapon tilini o‘rganish juda yoqdi – salomlashish va xayrlashish so‘zlari, asosiy so‘rovlar, transport vositalarining nomlari, oziq-ovqat mahsulotlari. Yakuniy tadbirda bolalar yapon tilida to‘liq sahna ko‘rinishlarini ijro etishdi. Va bizning ota-onalarimiz faqat yapon tilida salomlasha boshladilar - bolalar buni juda yuqumli qilishdi.

Bundan tashqari, rasm darslarida biz quyidagi hunarmandchilikni qildik.

1) Avtoportret. Bolalar birinchi syogun Minamoto no Yoritomo portretini ko'chirib olishdi. Va negadir shunday bo'ldiki, har bir bolaning syogunlari uni chizgan kichkina rassomga o'xshardi. Shuning uchun biz yapon uslubidagi bolalarning ismlari bilan portretlarga imzo qo'ydik: "Imperator Antonuko", "Imperator Ivanoro", yoki "Yapon malikasi Elizako" va boshqalar.

2) Tosh bog'i. Qum, toshlar, yog'och tırmıklar bilan quti.

3) Sakura filiali. Akvarel.

4) Isshimboshi. Plastilindan yasalgan bolakay, yong'oq qobig'idan qayiq. Bolalarga bu kichkina plastilin qahramoni bilan o'ynash juda yoqdi.

5) Yapon belgilar. Guash. Ko'mir qalamlari.

Yakuniy voqea skripti.

1. Parda “Sakura – Yapon ohanglari” musiqasiga ochiladi (bambukdan yasalgan nayda juda chiroyli musiqa yangraydi). Shamlar, chiroqlar, fanatlar, soyabonlar bilan kimonodagi bolalar.

2. Raqamlar birin-ketin juft bo'lib "jonlanadi", raqsga tushadi va yana "muzlaydi".

Shamlar bilan raqsga tushing. Ular o'rnidan turishadi, oldinga yurishadi, to'xtashadi. Shamlarni ko'taring

o'ng va chap qo'llaringiz bilan navbat bilan yuqoriga, shuningdek pastga. Tananing chapga va o'ngga silliq aylanishi. Oldingizda vertikal ravishda doiralar chizing. O'zingizni aylantiring. Ular qaytib kelishadi.

Chiroqlar bilan raqsga tushing. Ular sham bilan orqaga ketayotganlar bilan bir vaqtda oldinga yurishadi. Oldingizda chapga va o'ngga silliq harakatlar. Oldingizda yuqoriga va pastga silliq harakatlar. Ular bir-birlariga o'girilib, chiroqlarini kesib o'tadilar va atrofida aylanishadi. Ular qaytib kelishadi.

Soyabon bilan raqsga tushing. Ular fonar bilan orqaga ketayotganlar bilan bir vaqtda oldinga yurishadi. O'ngga va chapga silliq harakatlar. Ular o'z atrofida aylanishadi. Soyabonlar ularning oldida tushiriladi, aylantiriladi va orqaga qaytariladi.

Muxlislar bilan raqsga tushing. Ular soyabon bilan orqaga ketayotganlar bilan bir vaqtda oldinga yurishadi. Ular fanni yuzga yaqin o'zgartiradilar - chap, o'ng qo'l bilan. Biri o'tirdi, ikkinchisi uning orqasida turdi. Muxlislar qanot kabi yuqoriga va pastga qoqadilar. Qaytib kelishadi .

3. Taqdimotchi (musiqaning tugashi fonida).

: Tinch tushdan keyin.
Nur bizni hamma narsani va hamma narsani kechiradi.
Mening ko'zlarim
Endi butunlay bo'sh
Va ular hech narsani ko'rmaydilar.
Ammo yorug'lik bo'shliqqa kiradi:

4. Hamma bir ovozdan salom aytadi. Konnichiva.

5. O'zlarini yapon tilida tanishtiring - "Mening ismim:":

Watashi no nomae va Pashayoto desu

Watashi no nomae va Dalilami desu

(Biz yaponcha nomlar qanday shakllanganini va o'zimiznikini o'zgartirganini o'qiymiz - Sashito, Petyayoko, Maximuji, Yarikuji, Ivanoro, Antonuko, Elizako)

6. Bolalar (birma-bir). Munetake: Basho: Issho: Issa:

Taqdimotchi: Yapon shoirlarining xaykulari chizilgan rasmga o'xshaydi, bu erda ortiqcha narsa yo'q, hamma narsa juda oddiy (Bolalar haykuni yoddan o'qiydilar).

7. Yapon raqsi (bolalar har bir barmoqda konus shaklida uzun qog'oz tirnoqlari bor).

8. Taqdimotchi. Yaponlar hayotidan rasmlar. (Dialoglar tarjimasiz eshitiladi. Yapon tilidagi suhbat ota-onalarimizni quvontirdi).

Dialog-dramatizatsiya

Telefonda gaplashish.

Konnichiva.

Sumimasen.

Vanya-san-o o-negai Shimasu.

Se:se: o-machi qudasai.

Dalila va Liza

Salom.

Kechirasiz.

Iltimos, Vanyaga qo'ng'iroq qiling.

Iltimos, biroz kuting.

Mehmonxonadagi voqea.

Konnichiva.

Maksim ali desu.

Irasshaimase

Ni-haku sasete kudasai.

Kasikomarimasita.

O-kagesama-de.

Maksim va Anton

Salom.

Men Maksim Aliman.

Xush kelibsiz!

Iltimos, ikki kunlik xona.

Rahmat.

Do'stlar uchrashuvi.

Konnichiva.

O-genki desu ka?

Salom, o-kagesama-de.

Sae:nara

Yaroslav va Petya

Salom.

Qanday yashayapsiz?

Rahmat, yaxshi.

Xayr. Salomat bo'ling!

Ko'chada sodir bo'lgan voqea.

Takushi: o-negai shimasu: Oh! Takushi!

Konnichiva.

Eki-yasalgan o-negai shimasu.

Kasikomarimasita.

Ikura desuka?

Go-hyaku en desu

O-negai shimasu

Pasha va Vanya

Menga taksi kerak: Oh! Taksi!

Salom.

Iltimos, stantsiyaga.

Qancha to'lashim kerak?

Rahmat.

Iltimos.

9. Taqdimotchi. "Ton-ton-ton" yapon jentlmeni haqida hajviy qo'shiq.

10. Taqdimotchi. Yapon shoirlari bizga yashirin go'zallikni oddiy va sezilmaydigan narsalardan izlash va ko'rishni o'rgatishgan. Iltimos, o'zimiz yaratgan xaykuni tinglang.

Ertalab havo salqin va toza.
Men uning qanday tushishini yaxshi ko'raman
Kuzgi barg.
Maksim

Go'zal Fudzi tog'i bor,
Gilos gullari tumaniga burkangan.
Nishabda qor erib bormoqda.
Anton

Yaponlar yetib kelishdi
Ular hayratda
Va osmonda quyosh,
Va suzuvchi bulut.
Ivan

Yaponlar uydan chiqib ketishdi
Keling, oqimga boraylik
Ular oqimga ta'zim qilishdi.
Dalila

Bu erda sakura o'sadi,
Ular u erda turmush qurishadi va do'stlashadilar,
Va u erda qushlar uchadi,
Va ular aylanada raqsga tushishadi.
Liza

Mana Sakura.
Yaponlar uyga kelishdi,
Gullarga to'la.
Pasha

Yaponlar yurishdi
Fudzi etagida -
Biz sakurani ko'rdik.
Yaroslav

sariq gulbarglar
Daraxtda.
Asalarilar allaqachon uzoq vaqt davomida nektar yig'ishgan.
Sasha

Kuz keldi,
Barglar tushmoqda
Havo sovuqlashmoqda.
Piter

Yaponlar uzoqlarga qaraydilar,
Va ularga ko'rinadi
Buyuk Fuji.
Ivan

Ufq ostida quyosh botadi,
Osmon pushti rangga aylanadi
Ko‘ldan kran uchmoqda.
Anton

Yapon ertagi

Kabuki teatri uchun musiqaga san'atkorlar sahnaga chiqishadi.

Bir vaqtlar Sikoku orolida
Imperator Maksimoku yashagan!
Va uning qizi, go'zal Deliliya,
Sakura va nilufar u bilan solishtira olmaydi!

Hayku o'quvchi.

Ey atirgul barglari!
Siz juda yumshoqsiz!
Qurigan. Malikaga hasad qilmang!

Va biz yon tomonda turibmiz,
Biz sizga ajoyib xaykuni o'qiymiz!

Yapon an'anaviy tayko barabanlari yangradi.

Akuryo - yovuz ruh keldi,
Goblin - Tenguni yordamga chaqirish.
Malikani o'g'irladi!
Akuryo malikani ushlab, g‘orga olib bordi.

Imperator.

Oh mening Deliliyam!
Ey nilufar!
Men sizning hidingizni his qila olmayman!

Hayku o'quvchi.

Qayg'u! Sen bilasan,
Xursandchilik nima!
Siz juda yaqinsiz!
Ikki opa-singil kabi!

Biz samuraymiz!
Jasur jangchilar yo'q!
Oh, Lord Maksimoku!
Biz samuraylarga so'z beramiz!
Keling, Deliliyani qutqaraylik!

Hayku o'quvchi.

Tun qora!
Ammo ular uchun yo'l yorug'
Kim haqiqat va go'zallikni qidiradi!

Malika uchun yurishga chiqqan samuraylarning raqsi.

Men yovuz Akuryoman!
Ehtiyot bo'ling, samuray!

Qo'rqmaylik! Hech qachon!

Ha ha! Ha ha!
Men Hiday ekanligimni ko‘rmadingmi!

Tomoshabinlarga - Yapon tilida bu nimani anglatadi - men dahshatliman!

Hayku o'quvchi.

Behuda dalil
Kuchlar teng bo'lmaganda.

Samuray va Akuryo o'rtasidagi jang raqsi. Akuryo jangchilarni mag'lub etadi. Jangchilar birin-ketin yiqilib, Akuryo jang maydonini g‘alaba bilan tark etadi.

Men Olizosya o'rmonining perisiman!
Men jangchilarni qutqaraman
Ularga sehrli gullar seping!

Peri yotgan samurayni gul barglari bilan yog'diradi. Samuraylar asta-sekin hayotga kirishmoqda.

Hayku o'quvchi.

Ular aytishdi - sen go'zalsan!

Sehrli qilich!
U sizga yordam beradi!

Peri samurayga qilich beradi. Yana jang raqsi. Va bu safar samuraylar g'alaba qozondi.

Malika.

Tetsudatte qudasai!
Tetsudatte qudasai!
Men yapon tilida gapiraman -
Iltimos, menga yordam bering!
Tetsudatte qudasai!

Siz najot topdingiz!!!
Ey imperator!
Quyosh ma'budasi Amaterasuni ulug'lang!

Qo'shin va qutqarilgan malika imperatorga qaytish uchun yo'lga chiqdi.

Olizosya yotgan Akuryoga sehrli gullar sepib, qo'shiq kuylaydi. Akuryo "jonlanadi".

Oh, Akuryo, sen bilan men bir qondanmiz!
Garchi sen yomonsan, men esa yaxshiman!
Biz ikkalamiz ham sehrgarmiz!

Hayku o'quvchi.

Qayg'uni bilmagan kishi
U quvonchni ko'ra olmaydi!

Akuryo Olizosyaga rahmat:

O-kagesama-de!

Maksimoku samuraylarga minnatdorchilik bildiradi:

O-kagesama-de!

Rassomlar tomoshabinlarga minnatdorchilik bildiradilar:

O-kagesama-de!

12. Bayramona salyutlar.

13. Sovg'alarni taqdim etish.

Eshik qo'ng'irog'i jiringladi. Pochtachi yapon bolalaridan posilka olib keldi. Farzandlarimiz Yaponiyaning o'zidan xabar olganidan qanchalik xursand bo'lishdi!

(Moskvada yapon supermarketi bor. U yerda sovg‘alar: munchoqlar, mashinalar, pechenye va konfetlar, yaponlar nonushta qilish uchun ishlatadigan chiroyli karton qutilar sotib olindi. Sharq xalqlari san’ati davlat muzeyida Yaponiya manzaralari aks ettirilgan magnitlar, daftar va qalamlar xarid qilindi. .)

Mana bunday. Yaponiyaga sayohat noyob bo'lib chiqdi. “Yaponiya – quyosh chiqayotgan mamlakat” loyihasining o‘zi esa bizga unutilmas quvonchli lahzalarni hadya etdi.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi 44-son umumiy o'rta maktab

Art. Severskaya munitsipal tumani Severskiy tumani

Loyiha ishi

Mavzu bo'yicha: "Yaponiya"

Yaponiya aholi soni bo'yicha dunyoning birinchi o'nta davlatidan biridir. Yaponiya aholi koʻpayishning ikkinchi turidan birinchi turiga oʻtgan Osiyodagi birinchi davlat boʻldi. Hozir tug'ilish 12%, o'lim darajasi 8%. Mamlakatda o'rtacha umr ko'rish dunyodagi eng yuqori (erkaklar uchun 76 yosh va ayollar uchun 82 yosh).

Aholisi milliy jihatdan bir hil, taxminan 99% yaponiyaliklar. Boshqa millatlardan koreyslar va xitoylar soni jihatidan sezilarli. Aholi hudud boʻylab notekis taqsimlangan. O'rtacha zichlik - 1 kvadrat metrga 340 kishi. km, ammo Tinch okeanining qirg'oqbo'yi hududlari dunyodagi eng zich joylashgan hududlardan biridir.

Mamlakat aholisining 85% dan ortig'i shaharlarda istiqomat qiladi. 11 ta shaharda millionerlar bor. Eng yirik shahar aglomeratsiyalari - Tokio, Nagoya, Osaka. Aglomeratsiyalar 65 milliondan ortiq aholiga ega Tokio megapolisiga (Takaydo) birlashadi.Mamlakat aholisining katta qismi yapon tilida gaplashadi.

2.3 Milliy kiyim va soch turmagi.

Milliy kiyimlar -kimono so'zma-so'z "kiyiladigan narsa" degan ma'noni anglatadi.Yaponiyalik ayol kimono tikmaydi, uni to'rtburchaklar shaklida kesilgan mato bo'laklaridan buklab yasaydi.Xuddi shu kimono uzun bo'yli va mayda ayollarga, nozik va to'la ayollarga mos keladi, ammo bu kimononi "dizaynlash" Evropa libosini tikishdan osonroq ekanligini anglatadi.Yapon ayollari nafis kimono tikish san’atini 10 yildan beri o‘rganmoqda. "Eng oddiy" kimonolarni 2 yillik o'qishdan keyin loyihalash mumkin.

Qadimgi Yaponiyaning soch turmagi murakkabligi bilan ajralib turardi. Tugallandi

sochni porloq va sog'lom ko'rinishi uchun soch turmagi eritilgan sariyog 'yoki mum bilan qoplangan. Qatlamli soch turmagini saqlab qolish uchun bosh tunda bo'yin uchun chuqurchaga ega bo'lgan maxsus skameykalarga joylashtirildi. Buning yordamida soch turmagi uzoq vaqt davomida o'z joyida qoldi, ayol 2 hafta davomida chiroyli edi.

GChiroyli yapon ayolining asosiy talabi uzun tekis sochlardir. Soch turmagi murakkab bo'lib, bir nechta elementlardan iborat - baland roliklar va bulochkalar.

Bayramlarda sochlar oltin iplar gullari va soch turmagi bilan bezatilgan, ular ko'ndalang yotqizilgan va uchlarida kichik ventilyatorlar bo'lgan va olijanob xonimlar ularni binafsha rangli kukun bilan sepgan. Bu joziba san'atini yaxshi bilgan geysha, o'qimishli va aqlli ayolning o'ziga xos belgisi edi..

2.4 Yapon uyi.

Yapon uyi - bu, birinchi navbatda, yog'och rafters va tayanchlar ramkasi bilan mustahkamlangan tom; bu bo'shliq ustiga qurilgan tomdir. Bizning tushunchamizda bu erda derazalar yoki eshiklar yo'q, chunki har bir xonada to'rtta devordan uchtasi istalgan vaqtda bir-biridan ajratilishi yoki hatto butunlay olib tashlanishi mumkin. Biroq, yapon uyining devorlari ochilishi va uni o'ziga xos gazeboga aylantirishi mumkinligini aytish etarli emas.

Na divan, na kreslo, na stul, na stol, na idish-tovoq solingan shkaf, na kiyim-kechak, na kitob javon, hatto karavot ham.

Siz ko'rib turganingizdek, faqat tayanch ustunlari va raftersning ochiq yog'ochlari va planlangan taxtalardan yasalgan ship. Ular sizning yalangoyoq oyoqlaringiz ostida bir oz burishaditatami, kviling somon bo'yralarining uch barmoqli qalin bo'yralari. Oltin to'rtburchaklardan tashkil topgan pol butunlay bo'sh.

Yapon uyida qish kunlarida siz yapon hammomining ahamiyatini chinakam tushunasiz - furo: bu o'z-o'zini isitishning asosiy turi.

2.5 Yaponiya dini.

Eng keng tarqalgan dinlar buddizm va sintoizmdir.Yaponlarning aksariyati buddizm (71,4%) va sintoizm (83,9%) e'tiqod qiladi. Xitoy konfutsiyligi, zen-buddizm va amidizm ham yapon e'tiqodlari va an'analariga ta'sir ko'rsatdi. Xristianlar diniy ozchilik bo'lib, aholining atigi 2 foizini tashkil qiladi. Mamlakat diniy sinkretizm bilan ajralib turadi, chunki dindorlar bir vaqtning o'zida bir nechta dinlarga e'tiqod qiladilar. Bu turli diniy urf-odatlarning aralashib ketishiga olib keladi.

Buddizm- eng qadimgi dunyo dini, uning kelib chiqishi 5-asr atrofida Gang vodiysi shaharlarida va'z qilgan hind donishmasi Budda Shakyamunining faoliyatiga borib taqaladi. Miloddan avvalgi e. Buddizm hech qachon bitta cherkov tashkilotini tanimagan. Barcha buddistlar uchun umumiy bo'lgan yagona qoida - bu uchta marvaridni (tri-ratna) saqlash huquqi: Budda, Dxarma va Sangha.

Shinto(Sinto) diniy tizim faqat Yaponiyada keng tarqalgan. Shinto mifologiyasining o'ziga xos xususiyati uning dehqonlar, ovchilar va baliqchilar, Oltoy tillari oilasi qabilalari haqidagi miflarning kombinatsiyasi bo'lib, yaponlarning etnogenezining murakkab jarayonini aks ettiradi.

2.6 Yapon jang san'ati.

Karate yoki karate-do - bu Yaponiyadan, Okinava orolidan kelgan jang san'ati. Dastlab, ushbu texnikalar to'plami qurolsiz, faqat qo'l va oyoqlardan foydalangan holda o'zini o'zi himoya qilish uchun mavjud edi. Jang san'atining zamonaviy sport karatesiga aylanishi uchun ko'p yillar davom etdi. Endi musobaqalarda xavfli texnikalar taqiqlanadi va kontaktli jangga ruxsat beriladi, lekin yuz, bosh va bo'yin jarohatlariga yo'l qo'ymaydi.

Sumo - Yaponiyada paydo bo'lgan kurash turi, bu sport hali ham professional tarzda shug'ullanadigan yagona mamlakat. Hozirda 88 ta davlatda yakkakurashning zamonaviy turi hisoblangan havaskor sumo rivojlanmoqda. Sumo o'yinlari dinamik va qiziqarli, tushunarli qoidalarga ega. Ringda polga tegish (dohyo) faqat oyoq kafti bilan amalga oshiriladi, maqsad raqibni polga tananing istalgan boshqa qismi bilan tegizishga majburlash yoki uni ringdan tashqariga chiqarishdir. Siz g'alaba qozonishingiz mumkin bo'lgan 82 ta texnika mavjud, ular turli xil otish, ko'tarish va surish turlarini o'z ichiga oladi.

Yapon tilidan tarjima qilingan dzyudo "yumshoq yo'l" degan ma'noni anglatadi. Ushbu zamonaviy jangovar sport turi Quyosh chiqishi mamlakatidan keladi. Dzyudoning asosiy tamoyillari - uloqtirish, og'riqli ushlab turish, ushlab turish va bo'g'ish. Dzyudo ruh va tananing birligi tamoyiliga asoslanadi va boshqa jang san'atlaridan turli texnik harakatlarni bajarishda jismoniy kuchdan kamroq foydalanish bilan ajralib turadi.

Bu ishni bajarayotib, Yaponiya degan xulosaga keldim- sharqdagi bevosita qo'shnimiz, dunyodagi eng jozibali, sirli va hayratlanarli mamlakatlardan biri.

3. So'rov natijalari

Men o‘z sinfimdagi o‘quvchilar o‘rtasida so‘rov o‘tkazib, ularning Yaponiya kabi davlat haqida qanchalik bilishini aniqlashga qaror qildim.

So‘rovdan maqsad ushbu mavzu bo‘yicha jamoatchilik fikrini o‘rganishdir.

Men sinfdoshlarimni "Yaponiyani nima bilan bog'laysiz?" Degan savolga javob berishga taklif qildim.

Mana mening so'rovim natijasi:

"Siz Yaponiyani nima bilan bog'laysiz?"

a) karaoke

18%

b) anime

36 %

c) Buddist ibodatxonalari

11%

d) jang san'ati

21%

d) kimono

14%

Mening keyingi savolim: "Siz so'zlarning ma'nosini bilasizmi: origami, ikebana, sakura, samuray, sushi?"

Siz so'zlarning ma'nosini bilasizmi: origami, ikebana, sakura, samuray, sushi?

Yo'q

Ularning aksariyati

a) origami

58%

42%

qizlar

b) ikebana

46%

54%

qizlar

c) sakura

28%

72%

qizlar

d) samuraylar

94%

yigitlar

d) sushi

100%

yigitlar va qizlar

4. Xulosa

Bu ishni tugatib, sinfdoshlarimning fikrlarini inobatga olib, shunday xulosaga keldim:

Yaponiya ajoyib va qiziqarli mamlakat.

- Ko'pgina talabalar quyosh chiqadigan mamlakatning xususiyatlari haqida allaqachon aniq tasavvurga ega.

5. Xulosa.

Loyihamda men Yaponiya haqida bir oz gapirdim. Darhaqiqat, biz bu mamlakat haqida cheksiz gapirishimiz mumkin va biz ulardan o'rganishimiz kerak bo'lgan ko'p narsalarni aniqlaymiz. Biz bu sharqiy qo‘shni bilan doim yonma-yon yashashimiz kerak bo‘ladi. Xalq donoligida: "Qo'shnining o'z qarashlari, moyilligi, odatlari bo'lishi mumkin, lekin birga yashash uchun uning xarakterini bilish kerak". Shuning uchun geografiya darslarida, kitoblarda, internet manbalarida bu sirli mamlakat haqida imkon qadar ko'proq ma'lumotga ega bo'lish zarur.

Biz juda boshqachamiz. Ko‘rinishimiz boshqacha, urf-odatlarimiz, urf-odatlarimiz boshqacha. Ammo biz hammamiz birdek urushni xohlamaymiz, biz hayotni sevamiz. Va agar biz bir-birimizdan eng yaxshi narsalarni o'rgansak, dunyo yanada mehribon va quvnoq bo'ladi. Kelajakda men boshlagan ishimni davom ettirmoqchiman va yana bitta loyihani amalga oshirmoqchiman, uning ishchi nomi: “Yaponiya va Rossiya. Bizda qanday umumiylik bor? E'tiboringiz uchun rahmat!

5. Adabiyot

J. B. Sansom. Yaponiya. Madaniyatning qisqacha tarixi. 2-nashr. "Pilgrim" nashriyoti, 2002 yil.

"Origami. Katta tasvirlangan ensiklopediya." Moskva, MChJ "Eksmo" nashriyoti, 2005 yil.

Yaponiya san'ati // "Directmedia" elektron nashriyotining CD-ROMi.

Internet resurslari: http://yaponiyu.pp.ru/ http://xreferat.ru/18/2209-1-geografiya-yaponii.html http://mirputesectwidw.ucoz.ru/index/prirodnye_uslovija_i_resursy_japonii/0-32 http ://www.red-fort.biz/monitoring/otraslevay-struktura.html http://geographyofrussia.com/yaponiya-promyshlennost/ http://www.euroruss-business.com/ru/ecsparvochnik/japan/selskoe- hozyaystvo.html http://www.mado-clock.ru/culture/

taqdimot:

"Yaponiya bo'ylab sayohat"

7 VA 10-SINFLARDA GEOGRAFIYA DARSLARI UCHUN

IJRO ETILGAN:

GEOGRAFIYA O'QITUVCHI

MBOU "1-son O'RTA TA'LIM MAKTABI IM. M. GORKIY" CHEREPOVTS

Chiqarayotgan quyosh imperiyasi

"NIPPON YOKI NIHON"

DAVLAT RIMLARI

Bayroq gerbi

Yaponiya milliy bayrog'i oq rangda, o'rtada qizil doira - Quyosh bor. Bayroq ranglari poklik, adolat va obodonlashtirish kabi tushunchalarga asoslangan shintoizm etikasini aks ettiradi. Oq fon poklik va yaxlitlikni, qizil doira iliqlik, yorqinlik va samimiylikni anglatadi. Oq maydondagi qizil doira ("Hinomaru", ya'ni "quyosh bayrog'i") Yaponiyaning juda qadimgi ramzidir.

Dumaloq xrizantema Yaponiyaning milliy gulidir.

Aslida, Yaponiyaning milliy gerbi yo'q, ko'pincha imperator oilasining gerbi ishlatiladi -

Akixito - quyosh ramzi bo'lgan 16 ta qo'sh barglardan iborat sariq xrizantema. Gerb sehrli ma'noga ega.

Yaponiya davlat gerbi

Poytaxti - Tokio. Rasmiy tili yapon tilidir.

Davlat boshligʻi — imperator (1989-yil 7-yanvardan imperator Akixito taxtda). Hukumat shakli - KONSTUTSIONAL MONARXIYA.

Qonun chiqaruvchi organ- ikki palatali parlament; Kengashchilar palatasi va Vakillar palatasidan iborat.

Yuridik hokimiyat- Oliy sud.

Voyaga etish 20 yoshda sodir bo'ladi. 1947 yilda qabul qilingan Konstitutsiya

GEOGRAFIK JOYLASHUV

Yaponiya Sharqiy Osiyodagi davlat boʻlib, Tinch okeani, Yaponiya dengizi, Yapon dengizi bilan yuvilgan orollar zanjirini (Xokaydo, Xonsyu, Kyushu, Sikoku, Ryukyu arxipelagi va boshqalar, jami 4 mingga yaqin) egallaydi. Oxotsk va Sharqiy Xitoy dengizi.

Umumiy maydoni - 377 835 km 2

Er maydoni - 374 744 km 2

O. Xonsyu - Yaponiyaning barcha orollari ichida eng kattasi va eng muhimi. Relyefi togʻli, koʻplab vulqonlar, jumladan Fudzi. Kuchli seysmik hudud. Tabiiy o'simliklar xilma-xildir. Tekisliklarda dehqonchilik va aholi zich joylashgan.

Xonsyu Yaponiyaning iqtisodiy jihatdan eng rivojlangan qismidir.

O. Xokkaydo Yaponiyaning ikkinchi yirik oroli va orollarning eng shimoliy qismidir. Orol hududining deyarli uchdan bir qismi o'rmonlar bilan qoplangan.

Orolning noyob tabiati 6 ta davlatda muhofaza qilinadi,

5 kvazimilliy va 12 ta

prefekturaviy bog'lar va qo'riqxonalar.

O. Sikoku 4 ta orolning eng kichigi. Yumshoq, nam iqlimi bo'lgan subtropik zonada joylashgan.

Viloyat tarkibiga 4 ta prefektura kiradi: Tokusima, Kagava, Exime, Kochi.

Relyefi asosan togʻli. Ko'plab vulqonlar, shu jumladan Fuji - Yaponiyadagi eng baland nuqta (3776 m). Zilzilalar tez-tez sodir bo'ladi.

Iqlimi subtropik, musson, shimolda mo''tadil, janubda tropik. Yanvarning oʻrtacha harorati Xokkaydo orolida -5 o C dan Ryukyu arxipelagida iyulda 16 o C gacha, mos ravishda 22 o C dan 28 o S gacha. Yogʻingarchilik 1700 mm dan. yiliga 4000 mm gacha. yiliga kuzda tayfunlar tez-tez uchraydi.

Hududning 2/3 qismidan koʻprogʻi oʻrmonlar (Xokaydo orolida, asosan ignabargli, janubida — subtropik doim yashil oʻsimliklar) va butalar bilan qoplangan.

Sushi past kaloriyali, sog'lom taomdir

MILLIY KIYIMLAR.

Kimono so'zma-so'z "kiyiladigan narsa" degan ma'noni anglatadi.

Yaponiyalik ayol kimono tikmaydi, uni to'rtburchaklar shaklida kesilgan mato bo'laklaridan buklab, uni loyihalashtiradi.

Xuddi shu kimono uzun bo'yli va mayda ayollarga, nozik va to'la ayollarga mos keladi, ammo bu kimononi "dizaynlash" Evropa libosini tikishdan osonroq ekanligini anglatadi.

Yapon ayollari nafis kimono tikish san’atini 10 yildan beri o‘rganmoqda. Siz 2 yillik o'qishdan so'ng "eng oddiy" kimonolarni loyihalashni boshlashingiz mumkin

Chiroyli yapon ayoliga qo'yiladigan asosiy talab uzun to'g'ri

Soch. Soch turmagi murakkab, bir nechta

elementlar - yuqori rollarda va shamlardan.

Tantanali marosimlarda sochlar bilan bezatilgan

gullarning oltin iplari va soch turmagi, qaysi

ko'ndalang yotar va kichik edi

uchida muxlislar, va olijanob xonimlar ularni sepib

binafsha kukun. Bu o'ziga xos belgi edi

geysha, o'qimishli va aqlli ayol, mukammal

jozibadorlik san'atini egallagan .

MILLIY

SOCH TUYMA .

Qadimgi Yaponiyaning soch turmagi murakkabligi bilan ajralib turardi.

ness. Tugallandi

Yaponiya ayollari .

XVI asrda yozilgan oiladagi ayollarning xulq-atvori haqidagi risola:

Ayol eriga g'amxo'rlik qilishi, bolalarni tarbiyalashi, ovqat pishirishi, eri va bolalariga kiyim tikishi kerak.
Qaynota va qaynonangizga g'amxo'rlik qiling, ularni ovqatlantiring, kiyim tiking.
Xotin uyda hammadan erta turishi va hammadan kech yotishi kerak.

Yapon uyi - bu, birinchi navbatda, yog'och rafters va tayanchlar ramkasi bilan mustahkamlangan tom;

bu bo'shliq ustiga qurilgan tomdir. Bizning tushunchamizda bu erda hech qanday deraza yoki eshik yo'q, chunki ichida

Har bir xonada to'rtta devordan uchtasi istalgan vaqtda bir-biridan ajratilishi yoki hatto butunlay olib tashlanishi mumkin.

Biroq, yapon uyining devorlari ochilishi va uni o'ziga xos gazeboga aylantirishi mumkinligini aytish etarli emas.

Yapon uyi.

Na divan, na kreslo, na stul, na stol, na idish-tovoq solingan shkaf, na kiyim-kechak, na kitob javon, hatto karavot ham.

Siz ko'rib turganingizdek, faqat tayanch ustunlari va raftersning ochiq yog'ochlari va planlangan taxtalardan yasalgan ship.

Ular sizning yalangoyoq oyoqlaringiz ostida bir oz burishadi tatami, kviling somon bo'yralarining uch barmoqli qalin bo'yralari. Oltin to'rtburchaklardan tashkil topgan pol butunlay bo'sh.

Qish kunlarida yapon uyida siz yapon hammomining ahamiyatini tushunasiz - furo:

Bu o'z-o'zidan isitishning asosiy turi.

Dunyoda chaqaloqlar o'limining eng past darajasi

Yaponiya sog'lom odamlar davlatidir

Eng yuqori umr ko'rish

Salomatlikning 5 komponenti

1. Yangi ovqat

2. Hayotga munosabat

3. Yaxshi niyat

4. Yurish odati

5. Gigiena

Qadimgi urf-odatlar va urf-odatlar

Kamon

Choy marosimi

Tabiatga muhabbat
Maxsus ta'lim tizimi
Milliy marosim va an’analarga hurmat
Hurmat
Intizom
Qiyin ish
Bilish va o'rganish istagi

Temir yoʻl tunnellari Xonsyuni Xokkaydo va Kyushu orollari bilan, koʻpriklar tizimi esa Sikoku oroli bilan bogʻlaydi. Mamlakatning aksariyat ob'ektlari vakili

sayyohlar uchun qiziqish.

Dindorlarning aksariyati buddistlar va sintoistlar 84%, boshqa jamoalar - 16% (xristianlar 0,7%).

Yaponiyada sazan esa muqaddas baliq hisoblanadi. U hamma joyda suzadi, lekin uni hech kim yemaydi.

Buddistlar ibodatxonasi

- Aglomeratsiyalar:

Tokio,

Osaka,

Nagoya.

-Megapolis - Tokaydo

Etnik tarkibi: yaponlar aholining 99,4%, boshqa guruhlar - 0,6% (ularning aksariyati koreyslar, orolning tub aholisi - Aynular - Xokkaydoda yashaydi).

Mamlakat iqtisodiyoti

Asosiy qishloq xoʻjaligi ekinlari sholi hisoblanadi. Yaponlar "Guruch nafaqat dalalarda, balki dehqonlarning kaftlarida ham o'sadi" deb takrorlashni yaxshi ko'radilar, ya'ni. ko'p mehnat talab qiladigan ekin hisoblanadi.

1.Sanoat:

Ilmiy kadrlar va fanga e'tibor qarating

Mashinasozlik:

Avtomobil sanoati

Elektronika

Robototexnika

yapon Va I

Avtomobillar

Sayohatga chiqish uchun har doim ham samolyot chiptasi bo'lishi shart emas, hatto hech qaerga borishning hojati yo'q, shunchaki xaritani olib,.... Kecha men Ellina bilan devor gazetasini qanday yasaganimiz haqida o'rtoqlashdim. Yaponiya haqida. Ma'lumotlar juda ko'p edi, men qaror qildim: bolalar bilan geografik sayohatni boshlash vaqti keldi. Shunday qilib, biz xaritani ochdik va Yaponiya orollarini topdik.

Biz nomlarni sanab o'tamiz va ularni xaritada ko'rib chiqamiz: Xokkaydo, Xonsyu, Sikoku, Kyushu ... E'tibor bering, ular Osiyoda, eng sharqda joylashgan. Bu haqda keyinroq gaplashamiz, hozircha biz faqat payqayapmiz.

Biz ko'pikli patnisdan kesib tashlagan orollarni yotqizamiz (ular haqiqiy narsaga unchalik o'xshamaydi, ularni to'g'ri bezash uchun menda etarli material yoki joy yo'q edi, lekin asosiy narsa taxminiy o'lchamlar). Biz aytamizki, Yaponiyada 3000 dan ortiq orollar mavjud va ularning ba'zilari umuman yashamaydi.

Orol nima? Biz mulohaza yuritamiz va bu har tomondan suv bilan o'ralgan er degan xulosaga kelamiz. Agar shunday bo'lsa, biz orollarimizni okeanga jo'natamiz.

Keling, aholini orollarimizga joylashtiraylik, ular qulab tushmasligiga ishonch hosil qiling!
Va keyin muvozanat o'yini boshlanadi. Orollarda o'yinchoqlarni ehtiyotkorlik bilan o'rnatishingiz kerak.

Va keyin bizning fuqarolarimiz sho'ng'in qilishdi))), bu ajablanarli emas.

O'yinchoqlarni yuvgandan so'ng, biz oziq-ovqat olishga o'tamiz. Ma'lum bo'lishicha, Yaponiyada ular ko'p baliq iste'mol qiladilar, chunki atrofda juda ko'p suv bor. Ammo u erda hayvonlar kamroq.

Har bir o'yindan keyin mini tozalash. Bu men uchun qulay, keyinchalik men tog'lar va o'yinchoqlarni belkurak bilan yig'ishim shart emas, bu ba'zan kerak bo'ladi, to'kilgan suvda bo'lgani kabi, bu bolalar uchun foydalidir - o'ynagandan keyin uni tozalang. Umuman olganda, Yaponiyada ular tartibga katta ahamiyat berishadi.

Keling, Yaponiyani quraylik. Axir, bu mamlakat faqat suv emas. Quruqlikda juda ko'p tog'lar bor. Yaponiya, asosan, tog'lar bilan qoplangan....

Bu erda juda ko'p vulqonlar mavjud - "tirik" - faol va harakatsiz - va so'ngan. Ko'llar ko'pincha yo'q bo'lib ketgan joylarda hosil bo'ladi.

Va Yaponiyada juda ko'p turli xil o'simliklar mavjud - shimoldagi ignabargli daraxtlardan janubdagi palma daraxtlarigacha. Bundan tashqari, ular tog'larning yon bag'irlarida o'sadi.

Va, albatta, u erda shimoldan (masalan, morjlardan) tropikgacha turli xil hayvonlar yashaydi. U erda juda ko'p bambuk o'sadi (afsuski, men oldindan o'ylamagan edim, buning uchun mos material yo'q edi) va panda ayiqlari bor.

Va endi bizning Yaponiyada aholi yashaydi. Tabiiy ofatlar vaqti keldi. Bu erda tez-tez vulqon otilishi sodir bo'ladi.

Rangli soda va sirka bilan tanish tajriba, lekin bolalar tomonidan juda yoqadi.

Aytgancha, asosan tabiiy ofatlar tufayli Yaponiyada arxitektura juda rivojlangan. Aslida, u erda juda ko'p me'morlar bor - har 1000 aholiga 2,5. Va ular har doim o'ziga xoslikda raqobatlashadilar. Lekin bu asosiy narsa emas, zilzilalar paytida binolar shikastlanmasligi uchun uylar seysmik bardoshli bo'lishi kerak; Shunday qilib, biz me'morlar va quruvchilarga aylanamiz va Yaponiya shahrini qurishni boshlaymiz.

Bu mamlakatning eng katta shahri poytaxt Tokio hisoblanadi. U yerda aholi shunchalik zichki, osmono‘par binolar qurish kerak. To'g'ri, biz hech qanday maxsus osmono'par binolar qurmadik, ammo barqarorlik mukammal tartibda.

Va endi shahar tayyor.

Bilasizmi, Yaponiyada ko'cha nomlari yo'q. Uylar faqat qurilish vaqtiga mos keladigan blok ichida raqamlangan. Biz ishonamizki, 1-uy Rodion tomonidan qurilgan, keyin esa 2-sonli butunlay boshqa joyda, 3-sonli - Ellinkin, yana 4-raqamli Rodion tomonidan tugagan, lekin butunlay boshqacha yo'nalishda .... Va bu Shunday bo'ldiki, biz uchun hamma narsa aralashib ketdi. Lekin to'g'ri uyni qanday topish mumkin? Va men tasvirlashni boshlayman - Rodiondan ikkinchi qatordagi eng kichik uy, eng katta, eng baland uy, ikki tomli uy, o'ng tomonda Ellinaga eng yaqin uy, chap tomonda Arturdan eng uzoqdagi uy, to'rtta uy. - yetti qavatli minora yonidagi.... Va yana.

Bolalar navigatsiya qilishga harakat qilmoqdalar, dastlab unchalik muvaffaqiyatli emas, lekin qanchalik uzoq bo'lsa, shuncha yaxshi bo'ladi, oxir-oqibat, tavsifga ko'ra har bir uy harakatda edi).

Endi zilzilalar paytida uylarimiz barqarorligini tekshirib ko'raylik.... Biz chin yurakdan sakrab chiqdik. Uylar chayqalib ketdi, lekin qulab tushmadi. Afsuski, ular baland minora qurmaganlar, u albatta uchib ketgan bo'lardi, lekin bolalar yaxshi me'mor ekanliklaridan xursand edilar).

Endi biz Yaponiya bayrog'ini chizamiz. Juda oddiy bayroq va bolalar buni allaqachon bilishadi.

Bu nima degani? Ma'lum bo'lishicha, qizil doira quyoshdir. Yaponiya butun Yevroosiyoning sharqida joylashgan boʻlib, aynan sharqda quyosh chiqadi, shuning uchun bu mamlakatni Quyosh chiqishi mamlakati deb atashadi. Men kompas yordamida sharqni topmoqchi bo'ldim, lekin qurilma yo'qolib qoldi, lekin bolalar allaqachon quyosh qayerga chiqishini bilishadi va ular Yaponiyaning qaysi yo'nalishini osongina aniqlashdi.
Va biz kutilganidek, bayroqlarni tayoqlarga yopishtirdik. Bolalar bunday oddiy o'yinchoqlardan xursand bo'lishdi). Aytgancha, Artur bayroqda Yaponiya gerbini ham chizishini aytdi. Lekin men u haqida bilish uchun bezovta qilmadim. Ammo bola uchun hech qanday to'siq yo'q: "Men buni o'zim hal qilaman!" Va u osmono'par binolar va mashinalarni chizdi).

Yaponiyada muhim marosim bor - ta'zim qilish. Ular nafaqat salomlashish, balki xayrlashish, minnatdorchilik va boshqa holatlar uchun ham mo'ljallangan. Yoylar bukilishlarning chuqurligi, harakatlarning keskinligi va silliqligi, kamonda bosh va butun tananing ishtiroki bilan farqlanadi.... Umuman olganda, kamon tili. Biz unga o'rgatmadik, lekin o'yin o'ynadik - yana ta'zim. Ellinka kamonlarni ko'rsatdi va bolalar ularni ko'paytirishga harakat qilishdi. Juda kulgili.

Tushlik vaqti keldi. Milliy taomlardan biri sushi hisoblanadi. Va biz ularni pishirishga harakat qilamiz, lekin haqiqiy emas, chunki hech kim ularga tegmaydi), lekin o'yin-kulgi uchun bolalar modellashtirish uchun xamirni yoyishdi.

Uni guruch bilan seping.

Ular, shuningdek, rangli makaron va qahva loviya ko'rinishidagi baliqning barcha turlarini qo'shdilar. Va keyin ular o'girildi.

Masha Kostyuchenkoga g'oya uchun minnatdorchilik bildiraman, blog o'ynash paytida o'rganish. U bolalar bilan geografiya bo'yicha juda ko'p g'oyalarga ega. Bu bizda mavjud bo'lgan sushi turi.

Yaponiyada esa tayoqchalar bilan ovqatlanishadi. Bizda tayoqchalar yo'q, lekin biz mashq qilishimiz kerak, shuning uchun bolalar cımbız bilan qurollanishdi.

Ular tosh va qobiqlarni saralashlari kerak edi. Va men ataylab hech narsani aralashtirmadim). Dunyolarni yaratishda bolalar "qimmatbaho" toshlar, shag'al va rangli tuproqni aralashtirib, qoziqqa chig'anoq qo'shishdi. Va shuning uchun men hammasini chiqarib tashladim va qobiq, shag'al va "qimmatbaho" toshlarni tanlash vazifasini berdim. Ajablanarlisi shundaki, o'g'il bolalarning bu mashg'ulotga ishtiyoqi bor edi.

Biz hamma narsani tanlamagunimizcha, biz to'xtamadik))).

Yaponlarning milliy libosi kimono. Bundan tashqari, bu nafaqat an'anaga hurmat, balki kundalik hayotda kiyiladigan va maxsus marosimlar va bayramlar uchun kiyiladigan juda haqiqiy kiyimdir. Kimonolar turli xil ranglarda, tafsilotlarda, kamarlarda, yeng kengligida bo'ladi, ba'zilarini kiyish shunchalik qiyinki, uni faqat maxsus o'qitilgan odamlar hal qila oladi, bu ularning kasbi. Men bolalarni kiyintirgan bo'lsam ham, men mashg'ulotlardan o'tmaganman) va bizning kimono dasturxondan qilingan, kamar esa biroz kalta. Va shunga qaramay, biz yapon qiyofasini sinab ko'rdik.

Erkaklar kamari torroq va old tomondan bog'langan. Ayollar kengroq va orqa tomondan kamon bilan bog'langan.

Yaponiyada ular tabiatning go'zalligiga qoyil qolishni bilishadi. Qoyil qolishning o'ziga xos an'analari mavjud, masalan, olxo'ri gullari va sakura. Ular hatto televizorda gullash vaqti, joylari va gullaydigan daraxtlarning soni haqida eshittirishdi. Ammo yaponlar sakuradan tashqari boshqa gullar, lolalar, kungaboqarlar va boshqalarni ham hayratda qoldiradilar. Biz ham unga qoyil qolishga qaror qildik, lekin biz bu joylarni topishimiz kerak bo'lgan gullash joylari haqida ma'lumot bermaymiz; Kim kattaroq? Va bolalar kvartirani qidirib topishdi, kim ko'proq gullar bilan kartalarni topa oladi?

Rodion bu safar eng yaxshi ishni qildi!

Kunchiqar yurt o‘zining jang san’ati bilan ham mashhur. Amaldagi ko'plab san'at turlari samuraydan (dzyudo) kelib chiqadi, ba'zilari o'zini himoya qilish uchun ishlatiladi (aykido). Ammo sof sport turi ham bor - sumo kurashi. Kurashchilar yapon jamiyatida juda hurmatga sazovor odamlardir. Ularning vazni har bir kurashchi intiladigan yutuqdir, kilogramm olish uchun, asosan, guruchda maxsus parhezlar mavjud. Ilgari, sumo janglari paytida er silkinib, yovuz ruhlar quvib chiqarilgan va er unumdor bo'lgan deb ishonishgan. Hech qanday vazn toifasi yo'q, shuning uchun ko'proq vaznga ega kurashchining g'alaba qozonish imkoniyati ko'proq. Jangdagi vazifa esa raqibni ringdan itarib yuborish yoki oyoqlaridan tashqari tanasining istalgan qismi bilan erga tegishga majburlashdir.
Shunday qilib, keling, sumo kurashimizni boshlaymiz.

Ellinka o'g'il bolalardan kam zavq bilan qatnashdi va har safar ham g'alaba qozona olmadi.

Rodion ham ba'zi janglarda g'alaba qozondi.

O'g'il bolalarga juda yoqqan juda tinch musobaqa.
Bunday o'yin-kulgilardan so'ng, tinchlanish va muvozanatni topish vaqti keldi. Va choy marosimi bunga juda mos keladi. Birinchidan, egasi mehmonlarni tabriklaydi, chunki u kamon bilan bo'lishi kerak.

Hamma stol atrofida o'tiradi ...

Choyni mehmonlarning oldida uy egasi tayyorlaydi. Lekin biz o'zimizni cheklamadik, hamma choy qildi))). Bizda ohak va zararkunandalar yo'q, shuning uchun biz choyni qoshiq bilan maydalaymiz. Umuman olganda, hamma narsa ramziy ma'noda amalga oshirildi, bizning choy marosimimiz haqiqatdan uzoqdir.

Va keyin ular barmoqlari bilan ishqalay boshladilar - bu juda meditatsion faoliyat, men sizga aytaman).

Keyin choy qaynatiladi. Lekin bu yerda Elidan boshqa hech kim choy tatib ko‘rmoqchi emas, shuning uchun men sharbatni shunchaki idishga o‘xshagan idishga quydim.

Va bolalar navbatma-navbat kosadan ichishdi, uni bir-biriga uzatdilar.

Uni salfetka bilan artishni unutmang.

Marosimning yana bir muhim daqiqasi - sukunat. Hamma narsa sukutda, gapirmasdan sodir bo'ladi. Sokin suhbat keyinroq, asosiy ichimlikdan so'ng, choy hamma uchun alohida pishirilganda boshlanadi. Ammo biz uni chetlab o'tdik. Lekin biz juda yaxshi sukut saqlashga muvaffaq bo'ldik! Bolalar rolga juda ko‘nikib qolishdi, bir-birlarini shunday diqqat bilan kuzatishdi, ilhom olishdi, umuman olganda, ular bir narsaga tinchlanishdi.

Yaponiyadan kelgan mashhur va mashhur san'atlardan biri bu origami. Bolalar va men qushni yig'ishga qaror qildik. Origami krani - baxtning ramzi, lekin bu naqsh bolalar uchun biroz qiyin, shuning uchun bizning baxt ramzimiz oddiyroq. Kvadrat qog'ozni yarmiga diagonal ravishda uchburchakka katlayın.

Keyin yana uchburchakka....

Biz qanotlarni uchdan ikki qismini egamiz.

Va tumshug'ini pastga tushiring.

Shuningdek, biz Yaponiyaga Xitoydan kelgan, ammo bu madaniyatda uzoq vaqtdan beri mustahkam ildiz otgan muxlislarni yig'ishga qaror qildik.

Va keyin biz muxlislar hunarmandlari tanlovini tashkil qildik). Stoldan bir parcha paxtani puflash kerak edi - kim tezroq? Ushbu turdagi musobaqada Rodion doimiy ravishda etakchilik qildi).

Yaponiya adabiyotida juda qiziq uslub mavjud - hayku (xayku) - 17 bo'g'indan iborat uch misra, sodir bo'layotgan voqealarning yil vaqtini ko'rsatadi. Ushbu turdagi ijod bilan tanishish uchun men ushbu saytdan bolalar qofiyalarini oldim. Ular qiziqarli, chunki 90% o'z-o'zidan sirdir. Yilning qaysi vaqti haqida gapirayapmiz? She’rlarni o‘qiyotganimda bolalar aynan shunday taxmin qilishdi.
Xo'sh, nega uni o'zingiz yozishga harakat qilmaysiz? Men bolalarni 17 bo'g'in bilan cheklamadim. Shuning uchun Ellinaning ishi biroz qisqaroq, Arturniki esa biroz uzunroq.
Elidan Xayku:
Qorda yugurish
It.
Qish oqshomi.
Va Arturdan bir she'r:
Birinchi qurtlar chiqdi,
Birinchi gullar paydo bo'ldi.
Quyosh baland, baland.
Yaqinda Yangi yilni nishonladik. Yaponiyada bu bayram tong saharda nishonlanadi. Ular rakeni ham bezashadi! Umuman olganda, yaponlar bu mavzuga katta ahamiyat berishadi. Farovonlik va boshqa quvonchlar rake bilan o'raladi, deb ishoniladi. Va shuning uchun biz ham rake bezashga qaror qildik.

Ular uni o'rashdi, bog'lashdi))).

Rake ham yapon tosh bog'ining juda muhim atributidir. Uyning yonida bunday bog'ni tashkil etish, shuningdek, maxsus qum qutisida mini-bog' qilish juda muhimdir. O‘zimiz bog‘chamizni ham bezatdik. Toshlar tartibga solingan, yotqizilgan ...

Va keyin ular tırmıklar bilan chiziqlar chizishdi va qumni tekislashdi. To'g'ri, bizning qumimiz biroz qo'pol, keyin esa bunday kichik rakelardan chiziqlar ayniqsa ko'rinmas edi, lekin u hali ham yoqimli va qiziqarli.

Mamlakatni qadrlash uchun uning tilini bilish kerak. Ba'zi so'zlarning qanday talaffuz qilinishi va yozilishi qiziq. Misol uchun, biz oila a'zolarining ismlarini bilishni yoqtirardik. Men rasmlarni qidiruv tizimidan tanladim va asl manbani saqlamadim. Agar egasi (lar) bo'lsa, men ularning veb-saytlariga havolani qoldirishdan xursand bo'laman.

Yapon tilida esa onam (variantlardan biri) - HAHA! Bu bolalarga juda yoqdi). Biz boshqa so'zlarni ham o'rgatganmiz, masalan, salom, rahmat. Ikkinchisi juda ko'p, masalan, ovqatdan oldin maxsus va "ovqatdan keyin" alohida mavjud). Siz turli xil iboralar bilan tanishishingiz mumkin. Menga mángしてるよ (Aishiteru yo!) - Men seni yaxshi ko'raman deyish juda yoqdi. Biz to'rtta variantdan foydalandik va uzoq, uzoq vaqt davomida takrorladik.

Va bu belgida ular shunday o'ynashdi: men tananing bir qismini ko'rsatdim va uni yapon tilida nomladim. Bolalar ham ko'rsatishdi, ruscha nom berishdi, keyin esa yapon tilida mening ismimni takrorlashdi.

Agar siz chuqurroq kirsangiz, uni shunday takrorlashingiz mumkin: faqat so'zni yapon tilida nomlang va bolalar uni to'g'ri ko'rsatishlari kerak.

Yapon tilining barcha jozibasi va murakkabligini qadrlash uchun bir necha so'z yozishga arziydi. Men bolalar uchun katta kitoblar tayyorladim. To'g'ri, Rodioshka yozishdan bosh tortdi, lekin Artur o'z vazifasini ham, ukasini ham xursandchilik bilan aytib berdi.

Biz "ona" ieroglifini yozdik - u chap tomonda va o'ngda bir xil qog'oz varag'ida ikki nusxada. Rostini aytsam, imloning 100% to'g'riligiga kafolat bera olmayman. Kichiklari shunchalik tushunarsiz yozilganki, farqlash qiyin, lekin men uchratgan kattalarini qalin cho'tka bilan yozilgan.
Ular "salom" so'zini ham yozishgan. Pastki chap barg. Shunga qaramay, sodiqlik bilan bog'liq muammolar bo'lishi mumkin. Lekin bu men uchun ham, Artur uchun ham juda qiziq edi.

Yapon tilida mushuk - neko. Va ular Yaponiyada mushuk va mushuklarni juda yaxshi ko'radilar, hatto mushuk kafelari ham bor. Bunday joylarda mushuklar yashaydi va bu erga kelgan mehmonlar ovqatlanish paytida tukli go'zallar va go'zallar bilan xursandchilik bilan suhbatlashishlari mumkin. Albatta, ular ularni erkalaydilar, quloqlari orqasiga tirnashadi va uy hayvonlarini ham, mehmonlarni ham purr qiladigan boshqa yoqimli narsalarni qilishadi). Biz shunday kafeda o'ynashga qaror qildik. Ba'zilar tashrif buyurgan, boshqalari mushuklar edi. Avvaliga o‘g‘il bolalar o‘zini nekos qilib ko‘rsatishdi, Ellinka bilan men ularni silab qo‘ydik. Keyin Elya va Rodion mushuk, Artur va men esa tashrif buyurgan edik.

O'yin juda qiziqarli va yoqimli edi, lekin yaxshi fotosuratlar yo'q))).

Qizig‘i shundaki, yaponlar “yo‘q” so‘zini ishlatmaslikni, aksincha, mavzudan qochishni yoki noaniq javob berishni afzal ko‘radilar. Biz nutq san'atining bunday turini mashq qilishga qaror qildik. Men "yo'q" deb eshitishni kutgan savollarni berdim va bolalar "yo'q" demaslik uchun qochishdi. Shu munosabat bilan, Ellinka meni maktabda yo'qligi bilan xursand qildi))). Va men unga yomon baho berishini taklif qilganimda, avvaliga: "Onam, men yaxshi o'quvchiman", keyin esa "Biz yomon baho bermaymiz" deb eshitdim. "Siz ovqatlanishni xohlaysizmi?" Degan savolga Artur: "Ha, lekin hozir emas!" Boshqa savollar ham bor edi, afsuski, ularni hozir eslay olmayman.
Yaponiyaga sayohatimizning yakuni Ellinkina ikebana bo'ldi. O'g'il bolalar endi bunga unchalik qiziqmasdi, lekin qizim xursandchilik bilan kompozitsiyani yaratdi. Afsuski, bizda yangi yoki quritilgan gullar yo'q, shuning uchun biz sun'iy gullardan foydalanishga majbur bo'ldik.

Endi Ikebana xonamizdagi derazani bezatadi.

Bu bizda bo'lgan g'ayrioddiy va juda hayajonli sarguzasht.
Men sizga bu haqda aytib beraman Bolalar galereyasi