Qorong'i kechada tulki nima qildi? Tulkilarni yemga otish
Ular itlar oilasining yirtqich sutemizuvchilarga tegishli. Bu tur ko'pincha bizning keng vatanimiz o'rmonlarida uchraydi, shuning uchun bu aqlli va ayyor hayvon haqida ko'plab xalq ertaklari, dostonlari va qo'shiqlari o'ylab topilganligi ajablanarli emas. Ushbu maqolada tulki haqidagi eng qiziqarli ma'lumotlar taqdim etiladi, ular ham kattalar, ham bolalarga yoqadi.
Hayvonning tashqi ko'rinishi
Qoida tariqasida, itlar oilasi vakillari tashqi ko'rinishga nisbatan bir xil xususiyatlarga ega:
cho'zilgan bosh;
O'tkir quloqlar;
Yupqa panjalar;
Uzun va yumshoq quyruq.
Tulkilar haqida qiziqarli ma'lumotlarni o'qib, siz hayvon tanasining tuzilishi va uning odatlari haqida ko'p ma'lumotlarni bilib olishingiz mumkin. Hayvonning go'zal rangi bor. Rossiya o'rmonlarida uchraydigan qizil tulkilar o'rta bo'yli tanasi va katta buta dumiga ega. Ranglar va o'lchamlar bu hayvonlar yashaydigan hududga qarab farq qilishi mumkin. Tana uzunligi zotga bog'liq va 55 dan 90 sm gacha, quyruq esa 60 sm. Ko'krakdagi mo'yna, shuningdek, mayin quyruqning uchi oq rangga ega. Quloqlar o'tkir va orqa tomonda quyuq rangga ega.
Tulki mo'ynasi va eritish davrlari
Agar hayvon yashasa shimoliy hududlar, qalin engil sochli katta tanasi bor. Janubiy tulkilar kichikroq, ularning mo'ynasi shimolda yashovchi hamkasblariga qaraganda ancha xiraroq. Sovuq kunlarda tulkilar uxlayotganlarida dumi bilan yuzlari va panjalarini yopadilar, undan adyol sifatida foydalanadilar.
Voyaga etgan tulkilarda to'kish fevral-mart oylarida boshlanadi va hayvon nihoyat aprel oyida "qishki kiyimini" yo'qotadi. Turlarning qizil sochli vakillarining yozgi mo'ynalari iyun oyining boshida paydo bo'ladi va yozning o'rtasidan qishki bezak "pishib" boshlanadi.
Tulkilarning yozgi mo'ynasi ingichka va qisqaroq, shuning uchun bu davrda hayvonlar kulgili ko'rinadi: uzun panjalari va katta boshi bilan.
Folklorda tulkilar, ya'ni ularning eritilishi haqidagi qiziqarli ma'lumotlar ko'pincha ishlatiladi. Asrlar davomida odamlar bu hayvonlarning "kiyimni almashtirish" qobiliyatini payqashgan. Ovchilar junlarini olib kirishga harakat qilishdi qish vaqti tulkilar hashamatli qizil mo'ynali kiyimlarda yurganda.
Qizil tulkilarning yashash joylari
Qizil tulkilar va ularning kichik turlari deyarli hamma joyda yashaydi. Ularni faqat Arktika tundrasida va ba'zi orollarda topish mumkin emas.
Ko'p qorli hududlarda yashovchi tulkilar doimiy tayga massivlari bo'lgan joylardan qochishga harakat qilishadi.
Qizil tulkilar odatda uylari yonida ov qilmaydi. Tulkilar haqidagi ba'zi qiziqarli ma'lumotlar ko'pchilik odamlarda kuzatiladigan bu xususiyatga asoslangan bo'lib, ular odatda ovlanadigan tulkilarning o'rdaklarga yaqinligini payqashadi. Ammo bunday xavfli hayvonga yaqin bo'lgan o'rdaklar jo'jalarini chiqarishga muvaffaq bo'lishadi. Bundan tashqari, ba'zida tulkilar bo'rsiq shaharchalari yaqinidagi hududni egallaydi.
Katta dumili qizil sochli go'zallik tulkisi eski va zamonaviy ertak va multfilmlarda tez-tez uchraydigan qahramondir. Bolalar bu yirtqichni har qanday muammodan xalos bo'lishga qodir yoki aksincha, uni yaratishga qodir ayyor hayvon sifatida bilishadi. Kichkina tabiatshunoslar bu yorqin hayvonni o'ziga xos jirkanch xatti-harakatlari tufayli yoqtirardi.
Tulki haqida qiziqarli faktlar:
- Tulkiga ko'pincha Patrikeevna deyiladi. Bu nom unga Novgorod shahzodasi Patrikey Narimuntovich sharafiga berilgan, u juda ayyor va topqir edi.
- Tulkilarni juda aqlli hayvonlar deb atashgani bejiz emas. Ularda burgalardan qutulishning bitta qiziqarli usuli bor. Tulkilar tishlarida tayoq bilan suvga chuqur kiradi va burgalar bu tuzoqqa o'tadi. Biroz vaqt o'tgach, hayvon tayoqni tashlaydi va u bilan bezovta qiluvchi burgalar.
- Dushmanlaridan uzoqlashib, tulki uning izlarini chalkashtirib yuboradi.
- Bu hayvonlar omnivorlar hisoblanadi. Ular o'simliklardan ham voz kechmaydilar.
- Arpabodiyon tulkisi dunyodagi eng kichik tulki hisoblanadi - uning uzunligi 40 santimetrga yetadi.
- Ko'pincha bu hayvonlar uy hayvonlari sifatida saqlanadi va hayvon bu rolni portlash bilan engadi.
- Tulkilar tungi yirtqichlardir.
Bolalar juda erta yoshdanoq tulkilar haqida qiziqarli ma'lumotlarni bilishadi. Deyarli hammaga ma'lum bo'lgan rus xalq ertaklari hayvonning odatlari va xarakteri haqida gapiradi. Misol uchun, "Tulki va turna" ertaki, unda dono turna ayyor ayyorlikka saboq berdi.
Tulkilarning dietasi
Tulkilar yirtqich hayvonlar bo'lishiga qaramay, ularning ratsionida o'simliklar ham mavjud.
Albatta, ko'pincha oddiy qizil tulkilar kemiruvchilarni ovlaydi. Shuningdek, ular yirtqichlar tuxum qo'yadigan daryolarda tushlik qilish uchun tutadigan qushlarni, quyonlarni yoki baliqlarni tutishlari mumkin. Chanterelles ham tuxumdan bosh tortmaydi. Bularning barchasiga qo'shimcha ravishda, hayvon turli o'simliklar, rezavorlar va yovvoyi mevalarni iste'mol qilishi mumkin. Oziq-ovqat juda kam bo'lgan paytlarda tulkilar murdaning yonidan o'tmaydi.
Qish mavsumida bu hayvonlarning o'zlari uchun oziq-ovqat olishlari juda qiyin. Ular ochlikdan "najot topadilar", ya'ni tulkilar ko'pincha sovuq mavsumda ov qiladilar. Ov qilish jarayonining o'zi juda hayajonli. Tulkilar qor qoplami bo'ylab harakatlanadi va sichqonlarning chiyillashiga quloq soladi. O'ljalarini topgach, ular darhol old panjalari bilan yordam berib, qorga sho'ng'ishni boshlaydilar. Tulkilar juda sabr-toqatli, ular uzoq vaqt harakatsiz turishlari mumkin, potentsial qurbonlarini tinglashadi, uning xato qilishini kutishadi.
Bu tulkilarni ov qilishning yagona qiziqarli usuli emas. Ba'zida bu aqlli yirtqichlar kirpilarni suvga tashlaydilar, shunda ular ochiladi va ularni tikanli ignalar bilan himoyalanmagan joydan ushlab olish imkoniyati mavjud.
Tulkilar va ularning xatti-harakatlari haqida
Tulkilar haqida e'tibordan chetda qoldirib bo'lmaydigan boshqa qiziqarli faktlar mavjud:
- Yaponiyada bu qizil yirtqich o'zgarish san'atining ramzi, oq tulki esa Inari xudosining xabarchisi hisoblanadi.
- Ba'zida bu hayvonlar o'zlarining "qurbonlari" oldida butun spektaklni qo'yishga qodir. Ular tashqi ko‘rinishi bilan ovga qiziqmasligini ko‘rsatadi, o‘lja hushyorligini yo‘qotsa, tulkilar hujum qiladi.
- Ushbu turning vakillari ko'pincha quturgan tashuvchilardir.
- Kichkina tulki bolalari juda o'ynoqi va bezovtalanishadi, lekin onasi ularni chaqirganda, ular darhol o'yinlarini to'xtatib, uning oldiga yugurishadi.
- Arktika tulkisi tulkilar jinsiga kirmaydi, lekin ko'pincha Arktika tulkisi deb ataladi.
- Afrikada juda katta quloqlari bo'lgan tur mavjud. Bu tulki hasharotlarni, ko'pincha termitlarni eydi.
- Mamlakatimizda tulkilarning uch turi yashaydi: oddiy, afg'on va dasht.
- Hayvonlar ko'pincha ochlik uchun ovqat qoldiqlarini yashiradilar.
- Tulkilarning asosiy dushmanlari bo'rilar va burgutlardir.
- Bu hayvonlar juda ko'p tovushlarni chiqarishi mumkin. Misol uchun, ular itning hurishiga taqlid qilishlari mumkin.
- IN Qadimgi Rim Tulkilar olov jinlari hisoblangan.
Uydagi vakillar
Borgan sari bu aqlli hayvonlar uy hayvonlari sifatida saqlanadi.
Mana odamlar yaqinida yashaydigan tulkilar haqida qiziqarli ma'lumotlar:
- tulkilar, xuddi itlar kabi, to'pning orqasidan yugurishni yaxshi ko'radilar;
- hayvonlar uzoq yolg'izlikdan qo'rqishadi: agar egasi uzoq vaqt davomida bo'lmasa, ular yig'lay boshlaydi;
- tulkilarni mushuklar kabi axlat qutisidan foydalanishga o'rgatish mumkin;
- uy hayvonlari cho'milishni yaxshi ko'radilar va eshik yopiq bo'lmasa, hammomga sakrashga tayyor;
- tulkilar - va ularning noto'g'ri xatti-harakatlariga yo'l qo'ymaslik uchun ularni tungi vaqtda panjara yoki qafasda qulflash kerak;
- Hayvonlar dumlarini silkitib, xursandchilik ko'rsatadilar;
- Tulkilarni yoqa kiyish uchun osongina o'rgatish mumkin.
Ta'rifdan ko'rinib turibdiki, bu hayvonlar go'zallik, inoyat va aqlga ega. Ular omon qolishga qodir yovvoyi tabiat va uy sharoitlariga osongina moslashadi.
Tulkilar juda ayyor mavjudotlar sifatida ajralib turadigan juda chiroyli hayvonlardir. Avloddan-avlodga o'tadigan bu xarakter xususiyatlari hayvonlarning bugungi kungacha omon qolishiga imkon berdi. Agar siz haqiqatan ham ushbu hayvonlarga qiziqsangiz, biz siz uchun tulkilar haqida qiziqarli ma'lumotlarni tayyorladik.
Tulkilar haqida eng ajoyib va qiziqarli faktlar
Tulkilar yolg'iz hayvonlardir
Tulkilar itlar oilasiga mansub, ya'ni ularning qarindoshlari bo'ri, shoqol va itlardir. Ular o'rtacha kattalikda (o'rtacha uy itidan bir oz kichikroq) va vazni 3 dan 6,5 kg gacha. Tulkilarning yana bir o'ziga xos xususiyati buta dumidir.
Ammo qarindoshlaridan farqli o'laroq, tulkilar paketlarda yashamaydi. Tulkilar o'z bolalarini boqayotganda, er osti chuqurlarida "tulki" deb nomlangan kichik oilada yashaydilar. Aks holda, ular yolg'iz ov qilishadi va uxlashadi.
Tulkilarning mushuklar bilan umumiy jihatlari juda ko'p
Mushuklar singari, tulkilar ham kechalari eng faol. Noyob qarashlari tufayli bu hayvonlar zulmatda yaxshi yo'naltirilgan. Ular hatto mushuklarga o'xshash tarzda ov qilishadi.
Va bu juda ko'p o'xshashliklardan biri. Kutlar singari, tulkilarning ham tillarida nozik tuklar va tikanlar bor. Ular ham xuddi shunday harakat qiladilar, nafis yurishadi. Tulkilarda daraxtlarga va hatto uylarning tomlariga chiqishga yordam beradigan "tortib olinadigan" tirnoqlari ham bor. Ba'zi tulkilar hatto mushuklar kabi daraxtlarda uxlashadi.
Qizil tulki eng keng tarqalgan tur hisoblanadi
Qizil tulkilarni dunyoning ko'p joylarida (Arktika doirasidan Shimoliy Afrikagacha va undan) topish mumkin Markaziy Amerika Osiyo cho'llariga). Shu bilan birga, bu hayvonlarning tabiiy yashash joyi butalar va tulkilarning aralash landshaftidir.
Ushbu tulki turining bunday keng populyatsiyasi ularning moslashuvchan dietasi bilan bog'liq.
Tulkilar Yerning magnit maydonidan foydalanadilar
Boshqariladigan raketalar singari, tulkilar ov qilish uchun Yerning magnit maydonidan foydalanadilar. Boshqa hayvonlar, masalan, akulalar, toshbaqalar va qushlarning ba'zi turlari ham xuddi shunday qobiliyatga ega, ammo tulkilar hozirgacha o'z mahoratini o'lja tutish uchun ishlatadi.
New Scientist ma'lumotlariga ko'ra, tulki Yerning magnit maydonini ko'zlari ustidagi "soya halqasi" sifatida ko'rishi mumkin, hayvon magnit shimolga qarab qorayadi. Jabrlanuvchining soyasi va ovozi chiziq hosil qilganda, unga zarba berish vaqti keldi. Mana, tulki harakatda:
Tulkilar yaxshi ota-onalardir
Tulkilar haqida yana bir qiziq fakt ularning bolalariga g'amxo'rlik qilishdir. Tulkilar yiliga bir marta tug'iladi, lekin ayni paytda ular 1 dan 11 gacha (o'rtacha 6) tug'adilar. Kichkintoylar ko'r bo'lib tug'iladi, ularning ko'zlari tug'ilgandan to'qqiz kun o'tgach ochiladi. Bu vaqt ichida ular tuynukda tulki (ayol) bilan qoladilar, tulki (erkak) esa ularga ovqat olib keladi.
Kichik tulkilar ota-onalari bilan etti oygacha yashaydilar. Urg'ochilar o'z yoshlarini ajoyib sadoqat bilan himoya qiladilar.
Tulkilar juda o'ynoqi
Tulkilar juda do'stona va qiziquvchan ekanligi ma'lum. Ular o'zaro o'ynashni yaxshi ko'radilar, shuningdek mushuklar va itlar kabi boshqa hayvonlar bilan. Tulkilar golf maydonlaridan tez-tez o'g'irlaydigan to'plarni ham yaxshi ko'radilar.
Tulkilar yovvoyi hayvonlar bo'lishiga qaramay, ular odamlar bilan juda yaxshi munosabatlarga ega. 2011-yilda tadqiqotchilar Iordaniyadagi qabristonda joylashgan va 16500 yildan ortiq vaqtga tegishli qabrni topdilar. Arxeologlar qabrda odam va uning uy hayvoni - tulkining qoldiqlarini topdilar. Ma'lum bo'lgan birinchi odam va it birga dafn etilishidan 4000 yil oldin edi.
Siz uylashtirilgan tulki sotib olishingiz mumkin
1960-yillarda sovet genetiki Dmitriy Belyaev tulkilarni o'rganib chiqdi va tulkilarni xonakilashtirishga erishgunga qadar mingdan ortiq odamni ko'paytirdi. Odamlarga toqat qilishni o'rgangan tulkilardan farqli o'laroq, xonaki tulkilar tug'ilishdan odamlarga itoat qiladi. Bugun siz uy hayvonlari tulkisini 9000 dollarga (yoki shu miqdor atrofida) sotib olishingiz mumkin.
Arktika tulkilari -70 Selsiyda ham muzlamaydi
Shimoliy qutb aylanasida yashovchi qutb tulkisi boshqa hayvonlarga qaraganda sovuqqa yaxshiroq bardosh bera oladi. Harorat -70 darajagacha tushganda ham ular muzlamaydi. Ularning oq mo'ynasi o'zlarini yirtqichlardan kamuflyaj qilishga yordam beradi, lekin fasllar o'zgarganda, ularning "paltolari" ham rangini o'zgartiradi (quyuqroq). Bu ularga tundraning toshlari va axloqsizliklari bilan aralashish imkonini beradi.
Tulkining hasharotlarni eshitadigan turi
Ko'rshapalak quloqli tulki nafaqat 5 dyuymli quloqlari uchun, balki hasharotlarni eshitish uchun ko'rshapalaklar kabi eshitish qobiliyatidan foydalangani uchun shunday nomlangan. Kech tushganda, bu tulkilar "jabrlanganlarni tinglashni" boshlash uchun Afrika kafanga chiqishadi. Ko'pchilik Ularning ratsioni termitlardan iborat. Bundan tashqari, ko'rshapalak quloqli tulkilar ko'pincha termit tepaliklarida o'z uylarini quradilar.
Tulkilar ko'p tovushlarni chiqarishi mumkin
Oxirgi va ehtimol eng ko'p qiziq fakt tulkilar haqida - ularning tovush chiqarish qobiliyati. Bu hayvonlar 40 ga yaqin turli xil tovushlarni chiqarishi mumkin, ammo ularning eng hayratlanarlisi qichqiriqdir.
1-mashq
YOZ BILAN HAYROT
Bir necha kun sovuq yomg'ir tinimsiz yog'di. Bog‘da ho‘l shamol shitirladi... Noyabr oyining oxiri — qishloqning eng ayanchli vaqti edi. Mushuk kun bo'yi uxlab qoldi, eski stulda o'ralib qoldi va qorong'i yomg'ir suvi derazalarga to'kilganda uyqusida qaltirab ketdi.
Yo'llar yuvilib ketdi. Daryo otilgan sincapga o'xshash sarg'ish ko'pikni olib yurardi. Oxirgi qushlar panjur ostida yashiringan va bir haftadan ko'proq vaqt davomida bizga hech kim tashrif buyurmagan ...
Kechqurun eng yaxshisi edi. Biz pechkalarni yoqdik. Olov shovqinli edi.
Chiroqlar charaqlab yonardi, mis samovar esa o‘zining oddiy qo‘shig‘ini kuylab, kuylardi... Uni xonaga olib kirishi bilanoq, u darrov shinam bo‘lib ketdi – ehtimol, shisha tuman bosganligi va qayinning yolg‘iz shoxini taqillatgani uchundir. deraza kechayu kunduz ko'rinmas edi ... (K. Paustovskiy)
O'rmonda fasllarning o'zgarishi daraxtlar va butalardagi barglar rangining o'zgarishida eng aniq ifodalanadi. Barglarning rangi o'zgarishining sababi shundaki, ular issiqlik va yorug'lik miqdoriga qarab paydo bo'ladigan rang beruvchi moddalarni o'z ichiga oladi. Yozda eng faol yashil modda xlorofildir. Kuzda xlorofill yo'q qilinadi, sariq va qizil moddalar paydo bo'ladi, barglarning rangi o'zgara boshlaydi. Keyin ular tusha boshlaydi.
2. 2. O'qituvchining ishorasi bilan siz o'qiyotgan joyni qalam bilan belgilang.
3. 3. Matnni yakunlang.
4. 4. Matnlarning qaysi birida muallifning borligi, uning kayfiyati seziladi?
a) birinchisida
b) ikkinchisida
1. 5. Javobingizni tasdiqlovchi iboralarni to‘g‘ri chiziq bilan chizing.
2. 6. Qaysi matn adabiy, qaysi biri ilmiy ekanligini aniqlang. Javobingizni aylantiring:
a) 1 – badiiy, 2 – ilmiy
b) 1 – ilmiy, 2 – badiiy.
1. 7. Matnlardan birida shaxslashtirish mavjud. Uni toping va uni nuqta chiziq bilan chizing.
2. 8. Ilmiy matndan ilmiy uslubga xos so‘z va iboralarni toping. Ularning tagini to'lqinli chiziq bilan chizing.
Vazifa 2
Men onam uchun hamma narsani qilaman;
Men uning uchun tarozi o'ynayman,
Men uning uchun shifokorga boraman,
Men matematikadan dars beraman.
Hamma yigitlar daryoga tushishdi,
Men sohilda yolg'iz o'tirdim
Kasallikdan keyin uning uchun
Men hatto daryoda ham suzmaganman.
Uning uchun men qo'llarimni yuvaman
Men sabzi yeyman...
Faqat biz endi ajralganmiz.
Pryluky shahridagi onam
Ish safarida beshinchi kun.
Va bugun butun oqshom
Menda yaxshiroq ish yo'q!
Va, ehtimol, odat emas
Yoki, ehtimol, zerikishdan
Men gugurtlarni joyiga qo'ydim
Va negadir men qo'llarimni yuvaman
Va tarozilar qayg'uli eshitiladi
Bizning xonada. Onasiz.
(A. Barto)
1. 1. She’rni sekin, ohangda o‘qing.
a) qiziqarli, quvnoq;
b) g'azab va g'azab bilan;
v) jim, o‘ychan, g‘amgin;
d) baland ovozda, tantanali ravishda
1. 3. Dastlabki ikki to‘rtlikdagi olmoshlarni toping. Qofiyali satrlarni bog‘lash uchun qalamdan foydalaning.
2. 4. She’rni ikki qismga ajrating.
3. 5. Bu she’r nima haqida, u bizga qanday fikrni yetkazmoqchi edi?
a) bola onasi uchun hamma narsani qiladi;
b) bola onasini juda yaxshi ko'radi va uni sog'inadi;
v) bolaning onasi juda qattiqqo‘l, unga so‘zsiz bo‘ysunadi.
1. 6. Sizningcha, eng muhim satrlarning tagini chizing.
Mashq qilish3
1. 1. Matnni o‘qing.
Panjara yaqinida o‘sgan dov-daraxtda qayerdandir bir sincap paydo bo‘ldi.
U dumini qoqib, magistralning vilkalariga o'tirdi va ingichka shoxlardagi shamolda chayqalayotgan uzumlarga qaradi.
Sincap magistral bo'ylab yugurdi va shoxga osildi, chayqalib, panjara ustiga sakrab tushdi. U og'ziga bir dasta rowan rezavorlarini tutdi.
U tezda panjara bo'ylab yugurdi, so'ng paxmoq, havodor dumini chiqarib, ustun orqasiga yashirindi.
“Muxlis”, deb esladim. Buni ovchilar sincap dumi deb atashadi.
Sincap yerga sakrab tushdi va endi ko'rinmadi, lekin men o'zimni baxtli his qildim. Men sincapga qaraganimdan va uning dumining nomini juda yaxshi eslaganimdan xursand bo'ldim - fanat.
Yu. Koval
Savollarga javob bering:
- "Sincap magistralning vilkalarida o'tirgan edi" - bu uning qaerda o'tirganini anglatadimi?
Nima uchun sincapning dumi fanat deb ataladi?
Mashq qilish4
Ayiq bolalari.
Chaqaloqlar yanvar oyida uyada dunyoga kelgan va ular birinchi marta indan sudralib chiqib, aprel oyida qor erigan paytda quyoshni ko'rishgan. O'sha paytda o'rmonda rezavorlar yo'q edi. Va endi, yozda, ko'k va malina ham pishgan. Ona ayiq chuqurlikdan yovvoyi asalarilarni topib, bolalariga shirin asal berdi. Shuningdek, bolalar chumolilar to'plamini tozalashni o'rgandilar. Ular panjalarini chumoli uyasiga solib, chumolilarni yalab, yana ichkariga kiritishadi.
G. Snegirev
Savol va topshiriqlar.
1. Bolalar qachon va qayerda tug‘ilgan? Quyoshni birinchi marta qachon ko'rgansiz?
2. Ayiq bolalari nima yeydi?
4. Kichkintoylar nimani o'rganishdi?
5. Siz qanday ayiqlar oilasini tasavvur qilasiz? Ayting.
Mashq qilish5
Tulki va Qo'zi
Bir suruv qo‘y panjara ortida tunab qoldi. Cho‘ponlar uxlab yotgan, itlar esa uxlab yotgan ekan.
Tulki kelib, panjara ustiga qaraydi, lekin sakrab o'tishga jur'at eta olmaydi: u itlardan qo'rqadi.
Tulki qo‘zichoqni ko‘rib so‘radi:
Siz nimani izlayapsiz? "U yosh edi va hech qachon muammo ko'rmadi."
"Men xushbo'y pichan qidiryapman", deb pichirlaydi tulki.
Men seni qo'zichoq yeysan deb o'yladim! - dedi qo'zichoq. - Bu erga sakrab o'ting, mana sizga pichan.
Rahmat, qo‘zichoq, deydi tulki. "Yonimga kel, buning uchun seni o'paman."
Qo'zi tulkiga yaqinlashmoqchi edi, lekin itlar hurdilar va makkor o'rmonga yugurdi.
Savol va topshiriqlar
1. Qorong'i kechada tulki nima qildi?
2. So‘zning ma’nosini tushuntiring suvli panjara.
3. Kichik qo'zichoq tulki bilan qanday uchrashdi? Nega u tulki bilan shunday ish tutdi? Matndagi so'zlar bilan javob bering.
4. Tulki haqida qanday fikrdasiz? Muallif uni matnda nima deb ataydi? So'zni qanday tushunasiz aldash?
5. Ushbu so'zlarning har biri kimga tegishli bo'lishi mumkin: beparvo, tajribasiz, ayyor, ahmoq, hech qachon muammo ko'rmagan, ayyor?
; ; ; ; ; ; ; ;
OVCHILIKNI TASHKIL ETISHNING ASOSIY PRINSİPLARIYu.A. GERASIMOV(Zagotizdat, Moskva, 1950)
Ovchilikni tashkil etishning asosiy qoidalari SSSR hukumati tomonidan tasdiqlanadi. Ov qilish qoidalari mahalliy darajada ittifoq va avtonom respublikalar vazirlar kengashlari, mehnatkashlar deputatlari viloyat va viloyat ijroiya qoʻmitalari huzuridagi Ovchilik boshqarmasi tomonidan belgilanadi. Har bir ovchi hayvonlarni ovlaydigan hudud uchun belgilangan ov qoidalarini yaxshi bilishi kerak.
Ovchilik SSSR Ta'minot vazirligining V/O Zagotjivorawnye boshlang'ich ta'minot tashkilotlari tomonidan tashkil etiladi. Ular kolxozlarni ovda ishtirok etishga jalb qiladilar, hisob yuritadilar va yangi ovchilarni jalb qiladilar, ular bilan shartnomalar tuzadilar, ularni o‘q-dorilar va ov vositalari bilan ta’minlaydilar, ovchilar o‘rtasida sotsialistik musobaqani tashkil etadilar, ilg‘or mehnat usullarini joriy qiladilar, mo‘ynalarni o‘z vaqtida qabul qiladilar, biotexnika ishlarini olib boradilar. chora-tadbirlar ko'radi va maxsus komissiya buyrug'i bilan baliq ovlash boshlanishining to'g'ri vaqtini belgilash uchun sinov otishmalarini tashkil qiladi.
Kolxozlar, ov brigadalari va yakka tartibdagi ovchilarning u yoki bu tayyorlov tashkiloti bilan o'zaro munosabatlari tartibi ovchilar va tayyorlov tashkilotlari o'rtasida tuziladigan ikki tomonlama namunaviy xo'jalik shartnomalari bilan belgilanadi.
Ovchilikda mehnatni tashkil etishning asosiy shakli jamoa hisoblanadi. Ovchilar guruhlari ov qilish va unga tayyorgarlik ko'rishni yolg'iz ovchilarga qaraganda ancha uyushqoq va muvaffaqiyatli amalga oshiradilar. Bu, ayniqsa, hayvonlarni jamoaviy ovlashning bir necha usullarini o'z ichiga olgan tulki ovida seziladi, masalan, bayroqlar bilan ov qilish, haydash, haydash va hokazo.
Tuzoq va boshqa noqonuniy baliq ovlashda ovchilar o'rtasida ov joylarini, o'lja joylarini va ularning tuzoqlarini joylashtirishni to'g'ri taqsimlash juda muhimdir. Va bu holda, jamoalarda tashkil etilgan ovchilar o'z vaqtlari va ov maydonidan ancha yaxshi foydalanishlari mumkin.
Usta, odatda tajribali ovchi, oldindan, may oyida, keyin esa ov boshlanishidan bir oy oldin hosil oldidan razvedka ishlarini olib boradi, baliq ovlash sharoitlarini belgilaydi, tulkilar sonini, ularning yashash joylarini va turli xil hayvonlar uchun eng mos joylarni aniqlaydi. ov qiladi. Maxsus komissiya buyrug‘i bilan tulkilarning terisining pishganligini aniqlash va ovning boshlanish sanasini aniqlashtirish uchun sinovdan o‘tkazmoqda. Ayni paytda brigada a'zolari tuzoq, qopqon qurollari, bayroqlar va boshqalarni tayyorlamoqda. ov uskunalari, o'ljalarni yotqizish, o'ljalarni tayyorlash, itlarni o'rgatish va yemlash va ustaning boshqa ko'rsatmalarini bajarish.
Ovning boshlanishi bilan brigadir barcha ovlarni tashkil qilishni boshqaradi va o'z tajribasi va ko'nikmalarini jamoa a'zolariga o'tkazadi, shu bilan boshqa ovchilarning mahoratini oshiradi va ovning muvaffaqiyatli o'tishiga hissa qo'shadi.
BALIQ OVLASHGA TAYYORLASH
Privada. Tulki ovida yemlar katta ahamiyatga ega. Miltiq bilan ov qilish ham, tuzoqqa tushirish ham ularga tulkilarni kichik maydonga to'plashni osonlashtiradi. Yelkalardan foydalanish yaxshi oziqlangan tulkining qisqa va to'g'ri yo'lini tezda qidirishni ta'minlaydi va shu bilan qisqa qish kunida ovning muvaffaqiyatini oldindan belgilab beradi. O'z-o'zidan ovlash vositalaridan foydalanganda, o'ljaga yaqinlashish joylariga tuzoqlar qo'yiladi, bu ham tulki ovini sezilarli darajada osonlashtiradi.
Lures ov boshlanishidan bir yoki ikki oy oldin yotqizilishi va kerak bo'lganda ov mavsumi davomida doimiy ravishda yangilanishi kerak.
Ovchida bir-biridan 8-10 kilometr masofada joylashgan 2-3 ta yem bo'lishi tavsiya etiladi. Yemlar uchun yuqumli bo'lmagan kasalliklardan nobud bo'lgan yirik qishloq hayvonlarining (otlar, sigirlar) jasadlaridan foydalanish kerak. Agar hududda bo'rilar bo'lmasa, itlar va mayda hayvonlarning terisi olingan jasadlaridan foydalanish mumkin. Itlar tana go'shtini tortib olishlari va tuzoqqa tushib qolishlarining oldini olish uchun o'ljani qishloqlardan uzoqda (5-8 kilometrdan yaqinroq bo'lmagan) va iloji bo'lsa, yo'llardan uzoqda (har bir kilometrga) - yo'l chetiga qo'yish kerak. o'rmon, botqoqning chekkasida, urem yoki tulkilar kun davomida foydalanadigan boshqa kuchli joy yoki odatiy tulki o'tish joylari va ovqatlanish joylari yaqinida.
Joylar o'rmon chetidan 50-100 metr uzoqlikdagi ochiq maydonda yoki butalar va qamishlarning chakalakzorlarida tanlanadi. Bu qishda o'ljani tekshirishni va tulkilarning yaqinlashish va chiqish joylarida tuzoqlarni o'rnatishni sezilarli darajada osonlashtiradi.
Qushlarning o'ljani o'g'irlashiga yo'l qo'ymaslik uchun hayvonning tana go'shti erga ko'milishi kerak, faqat bosh va bo'yin tashqarida qoladi. O'lja qo'yishning bu usuli bilan tulkilar tana go'shti uchun teshik qazishadi, unda qish oxirida qora iz bo'ylab tuzoqlarni o'rnatish qulay.
Agar ovchi qurol bilan o'lja yonida tulkilarni tomosha qilmoqchi bo'lsa, u holda tana go'shti baland joyga qo'yilishi kerak va undan 30 qadam uzoqlikda shamol yo'nalishi bo'yicha yashirinish uchun teshik qazish kerak. Ular buni shunday qilishadiki, chuqurdan o'lja va unga tashrif buyurgan tulki osmonda ko'rinadi. Bu qorong'u kechada suratga olishni ancha osonlashtiradi.
Ov boshlanishidan bir yoki ikki oy oldin, o'ljalar haftada kamida bir marta 50-100 metr radiusli aylana bo'ylab muntazam ravishda aylanib yuradilar, so'ngra tulkilar unga tashrif buyurishlarini tekshirish uchun tana go'shtining o'ziga yaqinlashadilar. Tana go'shti yaqinida va tulkiga yaqinlashganda, tulkilarni begona temir narsalardan va odamlarning hididan qo'rqmaslikka o'rgatish uchun temir parchalarini (taqa, konserva va boshqalar) sochish tavsiya etiladi.
Xushbo'y hidlar. Tuzoqda hayvonlarni jalb qilish uchun hidli yemlar ishlatiladi. Buning uchun go'shtni oldindan mayda bo'laklarga kesib oling, ularni 2 litrli shisha idishning 2/3 qismini to'ldiring va ozgina baliq yog'i qo'shing. Keyin kavanoz mato bilan bog'lanadi va quyoshga ta'sir qiladi. Go'sht butunlay parchalanib ketganda, o'lja tayyor bo'ladi.
Tulkilarni o'lja qilish uchun chirigan kaltakesaklar ham ishlatiladi. Shu maqsadda ularning tana go'shti mayda to'g'ralgan va qog'oz bilan bog'langan bankaga joylashtirilgan. Kavanoz quyoshga yoki quyoshga joylashtiriladi issiq joy. Kaltakesaklarga qo'shimcha ravishda siz baliqni xuddi shu tarzda tayyorlab, foydalanishingiz mumkin.
Neftegorsk viloyatining taniqli ovchisi Krasnodar viloyati V. M. Vasilenko eng yaxshi o'lja Mushukning tuzsiz yog'iga namlangan maydalangan qurbaqani tulki deb hisoblaydi. U katta qurbaqalarni 2-3 qismga ajratadi, kichiklarini butunlay ishlatadi, sentyabr-oktyabr oylarida ularni ushlaydi va ularni eritilgan mushuk yog'i bilan idishga soladi.
Ular tulki siydigidan juda muvaffaqiyatli foydalanadilar, uni yangi o'ldirilgan hayvonlardan shishaga yig'adilar yoki postlar va butalar yaqinida tulkilar qoldirgan muzlatilgan siydikni ishlatadilar. Bu siydikni salqin joyda saqlash kerak. Tulkilar kesib o'tadigan joylarda peshob dumg'azalarga, butalar yoki boshqa balandliklarga püskürtülür, ularning atrofida tuzoqlar o'rnatiladi.
Qopqonda baliq ovlashda boshqa sun'iy yemlar ham qo'llaniladi, ular haqida P.O. kitobida batafsil tanishish mumkin. Vardunas va S.N. Korcheva (kitob oxiridagi adabiyotlar ro'yxatiga qarang).
Qopqonlarni tayyorlash. Qopqon baliq ovlashga tayyorgarlik ko'rayotganda, fayl, zımpara va qum yordamida eski tuzoqlarni zangdan tozalashga katta e'tibor beriladi; Yangi tuzoqlarni moydan yaxshilab tozalash kerak. Keyin ular har bir tuzoqning qismlarining o'zaro ta'sirini, ogohlantirishning sezgirligini, buloqlarning mustahkamligini va hokazolarni tartibga solib, muammosiz ishlashga erishadilar. Yoylarning yon tomonlarida burmalar va tirqishlar bo'lmasligi kerak (bahor halqalari sirg'alib ketadigan joyda) va buloqlar tuzoqning ramkasiga to'g'ri burchak ostida o'rnatilganda kechiktirmasdan yopilishi kerak. Qo'riqchilarni to'g'ri sozlash kerak, shunda qo'riqlanadigan tuzoqning plitasi egri turmasligi va yoylardan yuqoriga ko'tarilmasligi, balki gorizontal holatda, qat'iy ravishda ochilgan yoylarning o'rtasida va 0,5-1 santimetr pastda bo'lishi kerak. ularning yuqori qirralari. Ogohlantirish tuzog'i plastinkaning o'rtasiga qo'yilgan 100 gramm og'irlik bilan qo'zg'almasligi kerak. Shu bilan birga, bosim kuchi 200 grammdan oshmasligi kerak, ya'ni plastinkaga 150-200 gramm og'irlik qo'yilganda tuzoq ishga tushirilishi kerak.
Qalinligi 0,3-0,5 santimetr va uzunligi 1-2 metr bo'lgan po'lat simi har bir qopqonga bir metr qalin va bir metr uzunlikdagi qo'l tortuvchi tayoqqa tutashtirish uchun aylanuvchi patnisda ulanadi. Keyin, qopqonlarni tashish va o'rnatish uchun siz ikki palma tomoni, kanvas yoki kanvas sumkasi va bahorni siqish uchun kalit bilan kanvas qo'lqoplar qilishingiz kerak. Ushbu aksessuarlarning barchasi bilan tuzoqlar toza qozon yoki chelakka joylashtiriladi va suv bilan to'ldiriladi, vaqti-vaqti bilan suvni o'zgartirib, 2-3 soat qaynatiladi. Qaynatilgan tuzoqlar hovlida quruq joyda saqlanadi. Baliq ovlash boshlanishidan oldin, tuzoqlarni o'rnatish joylari va usullariga qarab, ular yana qaynatiladi yoki boshqa usulda qayta ishlanadi (quyida bu haqda ko'proq bilib oling).
Qurolni tayyorlash. Tulkilarni miltiq bilan ovlaganda, ayniqsa, hayvonni o‘ldirishda ishonchli foydalanish uchun muammosiz, ishonchli ikki yoki uch nayli 12, 16 yoki hatto 20 kalibrli ov miltig‘iga ega bo‘lish zarur. Har bir ovchi o'z quroli va aksessuarlarining yaroqliligi haqida oldindan g'amxo'rlik qilishi kerak.
Noto'g'ri otish va uzoq muddatli otishmalarga yo'l qo'ymaslik uchun qurolni yaxshilab tozalash kerak, tetik mexanizmidan qalin yozgi yog'ni olib tashlash va qismlarni shpindel yoki suyuq mashina moyi bilan moylash kerak. Qurolning harakatini yaxshilash, aniqligi va aniqligini oshirish uchun mis cho'tka yoki qalin yog'och tozalash tayoqchasining uchiga o'ralgan ingichka (0,3-0,5 millimetr) mis simdan foydalanib, barreldagi qo'rg'oshinni olib tashlash kerak. Bunday ramrod barrel orqali bir necha marta mahkam suriladi. Bundan tashqari, kelajakda har 20-30 o'qdan keyin qurolni tozalash kerak. Agar kerak bo'lsa, qurol murvatni olib tashlash, qulflash mexanizmini ta'mirlash, zaiflashtirilgan asosiy buloqlarni, to'ldirilgan va qisqartirilgan otish pimlarini va hokazolarni almashtirish uchun ustaga berilishi kerak.
Shundan so'ng, siz qurol uchun papka va guruch patronlarini tanlashingiz, shishganlarini siqib, tozalashingiz va cho'tka va to'yingan issiq texnik eritma (sodali suv) yordamida chang cho'kindilaridan tozalashingiz kerak.
Qurol va patronlar to'liq tartibda bo'lganda, har bir barrelni alohida-alohida ehtiyotkorlik bilan otish va maksimal aniqlik va o'tkirlikka erishish kerak, chunki tulki ko'pincha 50-70 qadam masofada o'qqa tutilishi kerak va shu bilan birga u. uni joyiga qo'yish muhimdir. Aks holda, engil yaralangan hayvon kuchli joylarga uzoqqa borishi yoki teshikka yashirinishi mumkin. Shuning uchun qurolni oshirilgan (qurolning og'irligi va kuchi imkon qadar) zaryad bilan otish kerak.
Yaxshi tanlangan qora kukundan (yaxshi qora kukun ko'rinishida yaltiroq, bo'laklari yo'q, donalari bo'sh bo'lmagan, bo'rtiqsiz yoki bo'rtiqsiz, ichi toza bochkali yoki mayda chig'anoqlari bo'lgan) kuchli, eski bo'lmagan qurollarni nolga solish uchun zaryadning og'irligi. o'lchamiga o'xshash bir dasta oq qog'ozda yondirilgan porox faqat zaif kulrang-sariq qoplamani qoldiradi, yomon porox esa zerikarli, juda ko'p chang va katta donlarga ega va yonishdan keyin qora kuyik qoldiradi. qog'oz.) qurol og'irligining 0,2% va o'qdan 1% gacha bo'lishi kerak (kamarsiz). Shuning uchun, og'irligi 3500 gramm bo'lgan 12 kalibrli ov miltig'i uchun quyidagilar kerak bo'ladi: qora kukun 3500x0,2%/100%=7 gramm zaryad va 3500x1%/100%=35 gramm.
Og'irligi 3000 gramm bo'lgan 20 kalibrli ov miltig'i uchun qora kukun uchun zarur bo'lgan zaryad 3000x0,2%/100%=6 gramm va 3000x1%/100%=30 gramm.
Tutunsiz kukun bilan otish faqat nitro kukuni uchun maxsus sinovdan o'tgan qurollardan ruxsat etiladi. Tutunsiz kukunni ishlatganda, o'qning zaryadini hisoblash va og'irligi qora kukun bilan o'qqa tutish bilan bir xil bo'lib qoladi, tutunsiz kukunning zaryadi dorixona tarozida aniq tortiladi; 12 kalibrli qurol uchun 2,3 grammdan ko'p bo'lmagan porox kerak, 16 kalibrli qurol uchun - 2 grammdan va 20 kalibrli qurol uchun - 1,8 grammdan ko'p emas.
Nollash uchun patronlarni yuklash ayniqsa ehtiyotkor va puxta bo'lishi kerak, bunda poroxni karton bo'shliq va yog'li namat bilan yopish kerak. Tuzsiz kigiz, qo'ziqorin, qog'oz va jingalak mos emas.
Qora kukun zaryadlari uchun 40-50 kilogramm va tutunsiz kukun uchun 4-5 kilogramm bir xil kuchlar bilan bolg'achalarni urish kerak. Hech qanday holatda bolg'achalarni bolg'a bilan urmang, chunki bu orqaga qaytishni, otishning tarqalishini oshiradi va qurolning sinishiga olib kelishi mumkin.
Tutunsiz kukun bilan tortishish paytida, Zhevelo tipidagi maxsus kuchli yopiq kapsulalar uchun papkali qoplamalardan foydalanish tavsiya etiladi. Bunday patronlar ko'proq aniqlik, aniqlik va doimiy va bir xil ekranni ta'minlaydi. Shuning uchun hayvonlarni ko'rish va otish uchun, birinchi navbatda, yopiq astarli papkali patronlardan foydalanish tavsiya etiladi.
An'anaviy ochiq ov primerlari bilan guruch va papkali qoplamalardan tutunsiz kukunni otishda ko'pincha uzoq muddatli otishmalar olinadi. Bu asosan ochiq astar tomonidan ishlab chiqarilgan zaif olov bilan izohlanadi.
Bunday hollarda, primer rozetkaga 5-10 dona qora kukun qo'yish va keyin primerni bolg'a bilan urishga ruxsat beriladi.
Qattiq sayqallangan (grafitda o'ralgan) № 0 va 00-sonli tulki, ya'ni diametri 4,25-4,5 millimetr bo'lgan granulalar bilan otish tavsiya etiladi. O'qning diametri va sonini aniqlash uchun 10 dona granulani oling, ularni katlanmış qog'ozning burmasiga bir qatorga qo'ying va butun qatorni santimetr o'lchagich bilan chetidan chetiga o'lchang. Ketma-ket joylashtirilgan 1-sonli o'nta granulalar uzunligi 4 santimetrga teng bo'ladi, ya'ni har bir pelletning diametri 4 millimetrga teng. Har bir granulaning 0,25 millimetrga yoki 0,25 santimetrga 10 dona ortishi fraksiyaning nol raqamlari tartibiga mos keladi. Misol uchun, nol pelletlarning diametri 4,25 millimetrga teng, 0000-sonli o'q esa 5 millimetr diametrga ega. Nozik zarbaning diametri bir xil naqshga muvofiq o'zgaradi. Misol uchun, 3-sonli granulalar diametri 3,5 millimetr, 5-sonli - 3 millimetr va boshqalar. Ushbu o'zgartirish va hisoblash texnikasi printsipini bilgan holda, har bir ovchi o'zida mavjud bo'lgan granulalarning raqamlarini aniq aniqlashi yoki tekshirishi mumkin.
O'q-dorilarni tanlab, patronlarni ehtiyotkorlik bilan o'rnatgandan so'ng, ular 40 qadam masofadan bir-biriga yopishtirilgan ikkita gazeta varag'i o'lchamidagi 10-12 nishonga o'q uzadilar. Bitta zaryad bilan o'qqa tutilgan har bir bunday nishonda granulalarning teshiklari siyoh bilan belgilanadi, so'ngra ular bir-biri bilan taqqoslanadi va eng yuqori aniqlik va bir xil parda bilan nishonlar tanlanadi.
Markazdagi kontsentratsiyani aniq aniqlash uchun skrining aniqligi va bir xilligi foizini 100 yarim dekimetrli katakchalarga bo'lingan, iz qog'oziga (mum) maxsus chizilgan diametri 80 santimetr bo'lgan doira yotqiziladi. maqsad ustida. Ular har bir nishonga otish natijalarini aniqlash uchun ishlatiladi.
Agar qurol tarqalib ketsa va pardada yaxshi aniqlik va bir xillikni ta'minlamasa (masalan, bo'yalgan tulkining tanasiga atigi 3-5 granulalar tegsa), unda siz konsentrator-akkumulyatordan foydalanishingiz kerak. Bo'g'uvchi miltiqlar uchun (og'zi toraygan holda) o'qni talk kukuni yoki kraxmal uni bilan sepish tavsiya etiladi.
Buning uchun porox solingan patronga 1 gramm talk yoki kraxmalli un quyiladi va ustiga o'q tortiladi, so'ngra bolg'acha bilan peletlarning yuqori qatoriga tegib, ularni silkitib yuboradi va talk paydo bo'ladi. ularning ustiga. Shunday qilib, barcha zaryadli granulalar talk bilan teng ravishda sepiladi.
Patronlarni o'rnatishning ushbu usuli bir xillik va aniqlikni sezilarli darajada yaxshilaydi va tulkini 70-80 qadamgacha otish imkonini beradi.
Boshqa sertleştiriciler ham ishlatiladi, masalan, otishni moy bilan moylash; silindrsimon matkapli qurollar uchun ular Eley halqasidan foydalanadilar, o'qni qog'oz tsilindrga o'rashadi va hokazo. Biroq, bu usullarning barchasi juda ko'p mehnat talab qiladigan va samarasiz, shuning uchun biz ular haqida to'xtalmaymiz.
Qurolning o'tkirligi, ya'ni otishni o'rganish qobiliyati, uning qarag'ay taxtasiga boradigan chuqurligi bilan belgilanadi. Agar 40 qadam masofadan zaryadning markaziy granulalari taxtaga atigi 0,5 santimetr chuqurlikda bo'lsa va tashqilari hatto ko'rinadigan bo'lsa, bu qurolning zaif o'tkirligi va tulkini bunday zaryad bilan o'ldirib bo'lmaydi. . Yaxshi aniqlik bilan markaziy granulalar 1,5-2 sm taxtadan teshib o'tishi kerak.
Quroldan yaxshi o'tkirlikka erishish uchun otish zaryadini 2-3 yoki hatto 5 grammga kamaytirish kerak. Agar otish zaryadi haddan tashqari kamaytirilsa, uning dispersiyasi kuchayadi, shuning uchun 10-20 ta katta nishonga turli xil zaryadli qurollarni otish tavsiya etiladi, shunda otishning aniqligi, aniqligi va bir xil tarqalishi bilan eng mos keladigan zaryadni tanlash mumkin.
Qurolni novdalar, dumlar va hokazolarda nol qilish qurolning olovini baholashga imkon bermaydi va shuning uchun bunday maqsadsiz otishma bilan shug'ullanmaslik kerak.
O`qish nutqiy faoliyat turi sifatida boshlang`ich sinf o`quvchilarining bilim, ko`nikma va malakalari sifatini baholashga alohida yondashuvni talab qiladi.
Taklif etilayotgan testlar namunali bo'lib, o'qituvchi tomonidan nafaqat butun sinfning, balki har bir o'quvchining alohida o'qish ko'nikmalari darajasiga qarab, shuningdek, o'zgaruvchan mualliflik dasturlari talablarini hisobga olgan holda tanlanadi.
O'qish mahoratining individual sinovi (ovozli o'qish) o'qituvchiga ushbu mahoratning rivojlanish darajasi haqida to'liq tasavvur beradi. kichik maktab o'quvchilari uchinchi chorak oxirida.
Talabalarga notanish matnni o'qish taklif etiladi, ular mavjud mazmunga ega. O‘qituvchi o‘qish jarayonida yo‘l qo‘yilgan xatolarni qayd etish, asossiz pauzalar sonini, o‘qishga sarflangan vaqtni, berilgan savollarga javoblarni aniqlash orqali o‘quvchilarning o‘qish malakalarini o‘zlashtirish darajasini baholaydi.
1-sinfda nazorat uchun matnlar faqat bolalarni o'qish uchun taklif qilinishi mumkin. Birinchi sinf o'quvchilarining o'qish qobiliyatlarini baholashni qat'iy nazorat qilish tavsiya etilmaydi - bu bolalar uchun stressga olib kelishi mumkin. O'qilishi kerak bo'lgan matn bolaning istaklarini inobatga olgan holda, bolalarga muloyimlik bilan taklif qilinishi kerak. Yumshoq sinov rejimi o'qituvchiga birinchi sinf o'quvchisining darajasini aniqlashga imkon beradi, bu o'qituvchi va bola uchun ayniqsa muhimdir. Nazorat davomida bola unga matnni o'qish ishonib topshirilganligini tushunishi kerak, chunki u allaqachon "yaxshi o'qiydi". "Muvaffaqiyat holati" bolaga nafaqat oddiy ishda, balki nazorat paytida ham hamroh bo'lishi kerak.
2, 3, 4-sinflarda o‘qish ko‘nikmalari “Ovozli o‘qish” va “O‘z-o‘zidan o‘qish” sifatida nazorat qilinadi. Katta matnlarni ikki yoki uchta bola (zanjirda) o'qishi mumkin. Savollarga javoblar suhbat va dialog shaklida tuzilishi mumkin.
1-sinf
A.N. Pleshcheev
Xush habar
Yomg'ir tomchisi
Boshqalarga aytadi:
- Nega biz derazadan turibmiz?
Shunchalik qattiq taqillatyapmizmi?
Damlamalar javob beradi:
- Bu erda kambag'al odam yashaydi,
Biz uni olib kelamiz
Yangilik shundaki, non o'sib bormoqda. (24 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Yomg'ir tomchilari insonga qanday xabar berdi?
2. Nega ular kambag'alning derazasini taqillatishdi?
3. Nega muallif she’rni “Xushxabar” deb atagan?
4. Bu she’rni qanday tuyg‘u bilan o‘qiysiz?
xalq qo'shig'i
Keling, bog'da gul teramiz va o'zimizga gulchambar yasaymiz. Keling, gulchambarlarni ruhoniyga, aziz onamizga olib boraylik:
— Janob, siz mening otamsiz, xonim, siz mening onamsiz! Keyingi gulchambar qaysi? Qaysi birimiz shirinroqmiz?
- Aziz bolam! Barcha gulchambarlar qizil, barcha bolalar yoqimli.
(40 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Sizningcha, bu xalq qo‘shig‘ini qaysi ovozda o‘qish kerak?
To'g'ri so'zlarning tagiga chizing: mehr bilan, mehr bilan, baland ovozda, uyquchan, tantanali, dangasa, mehr bilan, do'stona, qayg'uli. Nega bunday?
2. Qancha qiz gulchambar yasadi?
3. Otasi va onasidan nimani bilmoqchi edilar?
4. Ota-onalari nima deb javob berishdi?
may
1. Yumshoq may oyi o'rmonlarni qush gilosining qor ko'chkilari bilan to'ldirdi. Vodiy nilufarlarining nozik jiringlagan qo'ng'iroqlari gullay boshladi. Soylarning qirg‘oqlari sarg‘aygan sarg‘ayib ketdi.
2. Qushlar uyga qaytishdi. O'rmonlarda qora qushlar qo'shiq aytishni boshladilar. To‘qayzorlar, bog‘lar uzra bulbullarning jo‘shqin qo‘shiqlari oqardi.
3. Chumolilar jonlandi. Ishchilar quyoshga botib, ishga kirishadilar.
(45 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Ushbu hikoyani o'qib, qanday kayfiyatda bo'ldingiz?
2. Bu hikoyada nechta tugallangan qism bor?
3. Matn konturining ikkinchi va uchinchi qismlariga nom bering:
a) o'simliklar gullaydi.
b) ?
V) ?
4. Matnni rejaga muvofiq qayta aytib berishga harakat qiling.
G. Tsyferov
Yashil quyon
Yozda o'tloqda hamma narsa yashil edi: yashil o'tlar, yashil barglar, yashil daraxtlar. Yashil qurbaqalar yashil o't bo'ylab sakrab, baland ovozda qichqirdilar: "Kwak-kwak".
Xo'sh, keyin bu yashil maysazorga quyon keldi. Qurbaqa uni ko'rdi va dedi:
- Kvak-kvak, qishda oq, yozda esa kulrang. Yozda siz yashil bo'lishingiz kerak. Boring va qayta bo'yang.
Quyon borib rangini o'zgartirdi. Uni hech kim tanimadi. Faqat hamma: "Qara, qanday kulgili qurbaqa, uning juda va juda uzun quloqlari bor", dedi.
(74 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Qurbaqalar ahmoq quyonga qanday mohirlik bilan nayrang qilishdi?
2. Matnni diqqat bilan o‘qing va ertak qahramonlaridan biri haqidagi tayyor topishmoqni toping.
3. Topishmoqni yozing: ______________________.
4. Matnni o‘qiganingizda kulgiga sabab bo‘ladigan so‘zlarni toping. Siz ham kuling!
2-sinf
Ayyor chol
Bir kambag'al chol o'rmonda katta bir dasta cho'tkani maydalab, uyiga olib ketibdi. Buni ko‘tarish uzoq edi, cholning mashaqqati toliqib ketdi. U yog‘ochni yerga tashlab, dedi:
- Mening hayotim achchiq! Qaniydi o'lim tezroq kelsa!
O'lim keldi va dedi:
- Men shu yerdaman! Nega meni chaqirding?
Chol o'limdan qo'rqib: -
- Menga bir dasta o'tin ko'tarishga yordam bering!
(49 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Chol nima uchun o'rmonga ketdi?
2. “Bir dasta cho‘tka” iborasi o‘rnini qanday so‘zlar egallashi mumkin?
3. Nega bunday achchiq gaplar choldan qochdi?
4. O'lim paydo bo'lganda nima sodir bo'ldi?
5. Ushbu hikoyani o'qiganingizda qanday his qildingiz?
6. Maqolni o'qing va uning ma'nosini tushuntiring: "Yashash qiyin, lekin o'lishni xohlamaysiz".
D.I.ning primeridan. Tixomirov va E.N. Tixomirova
Tulki va Qo'zi
Bir suruv qo‘y panjara ortida tunab qoldi. Cho‘ponlar uxlab yotgan, itlar esa uxlab yotgan ekan.
Tulki kelib, panjara ustiga qaraydi, lekin sakrab o'tishga jur'at eta olmaydi: u itlardan qo'rqadi.
Tulki qo‘zichoqni ko‘rib so‘radi:
-Siz nimani izlayapsiz? "U yosh edi va hech qachon muammo ko'rmadi."
"Men xushbo'y pichan qidiryapman", deb pichirlaydi tulki.
"Ammo men qo'zichoq yeysan deb o'yladim!" - dedi qo'zichoq. - Bu erga sakrab o'ting, mana sizga pichan.
"Rahmat, qo'zichoq", deydi tulki. "Yonimga kel, buning uchun seni o'paman."
Qo'zi tulkiga yaqinlashmoqchi edi, lekin itlar hurdilar va makkor o'rmonga yugurdi.
(84 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Qorong'i kechada tulki nima qildi?
2. To‘siq so‘zining ma’nosini tushuntiring.
3. Kichik qo'zichoq tulki bilan qanday uchrashdi?
Nega u tulki bilan shunday ish tutdi? Matndagi so'zlar bilan javob bering.
4. Tulki haqida qanday fikrdasiz? Muallif uni matnda nima deb atagan? Aldash so'zini qanday tushunasiz?
5. Bu so'zlar kimga tegishli: ehtiyotkor, tajribasiz, ayyor, ahmoq, hech qachon muammo ko'rmagan, ayyor, qo'rqoq?
I. Maznin
Keling do'st bo'lamiz
Kelinglar
Bir-biringiz bilan do'st bo'ling
Osmon bilan qush kabi,
Shudgorli dala kabi,
Dengiz bilan shamol kabi,
O't - yomg'ir bilan,
Quyosh qanday do'stona
hammamiz bilan!..
Kelinglar
Buning uchun harakat qilish
Ular bizni sevishlari uchun
Hayvon ham, qush ham
Va ular ishonishdi
Hamma joyda bizga
Eng sodiq sifatida
Do'stlarimga!..Kelinglar
Sayyorani saqlang
Butun olam bo'ylab
O'xshashi yo'q.
Butun olam bo'ylab
Hamma yolg'iz,
Nima qiladi
Bizsiz
U?.. (68 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Ushbu she’rni o‘qib, qanday kayfiyatga tushdingiz?
2. Muallifning “Keling, do‘st bo‘laylik” chaqirig‘i nimani anglatadi?
Muallif bizni nimaga chaqirmoqda?
3. Murojaat jaranglagan matn mazmuniga mos maqollarni eslang.
Masalan:
Yuz rublingiz yo'q, lekin ...
Yo'q, do'st qidiring, lekin ...
DI. Tixomirov, E.N. Tixomirov
Naxodka
(Bolaning hikoyasi)
Bir kuni jar yonidan o'tayotganimda, jarda kimdir ayanchli ingrashini eshitdim.
Men jarlikka tushdim va o't ichida kichkina kuchukchani ko'rdim. Men kuchukchaga yaqinlashganimda, u yanada achinarli yig'lay boshladi. Men kuchukchani qo'llarimga oldim. U hali ham ko'r edi. Uning terisi ajin bo'lib qoldi. U butun vujudi titrab, achinarli yig'lab yubordi.
Men kuchukchani uyga olib keldim va onadan sut so'radim. Uni idishga quyib, kuchukchaga taklif qildi. Ammo kuchukcha sutni ko'rmaydi va boshini har tomonga tiqadi. Ona kuchukchaning tumshug‘ini sutga solib, bir muddat ushlab turdi. Kuchukcha quchoqlay boshladi va yig'lashdan to'xtadi.
O'shandan beri men itim bilan do'stlashdim, uni sug'orib, ovqatlantirdim. Biz itga laqab berdik - Naxodka.
Naxodka biz bilan uzoq vaqt yashadi va meni juda yaxshi ko'rardi.
(120 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Bola jardan kimni topdi? U kuchukchaga nima deb nom berdi?
2. Kichkina kuchukcha qanday ko'rinishga ega edi?
3. Bola nima qildi?
4. Uysiz bolaga ona qanday munosabatda bo'ldi?
5. Ona va bola qanday qarorga kelishdi?
6. Bu so'zlar kimga tegishli ekanligini o'qing va tushuntiring: nochorlik, achinish, mehr, do'stlik.
Ovozsiz o'qish uchun matn
L. Glebovning fikricha
Chiroyli
Qish edi. Yigitlar chana va chang'i uchishdi. Va Liza ham sayrga chiqishga qaror qildi.
Avval u eski shlyapani oldi, keyin esa yangi oq shlyapa kiydi. U oynaga qaradi va dedi:
"Bugun yigitlar meni tanimaydilar." Men juda chiroyliman! Qanday katta ko'k ko'zlarim bor!
U chanani olib, tashqariga chiqdi.
- Liza, - deyishdi yigitlar, - bizga chana bering.
"Men qilmayman", deb javob berdi Liza. - Bu mening chanam.
Keyin Masha keldi. U ham oq qalpoq kiygan edi.
- Masha, - deyishdi yigitlar, - bizga chana bering.
Masha chanani Katya, Vita va Mishaga berdi. Volodya hali kichkina edi va onasi bilan yurar edi, lekin Masha unga chana berdi.
- Siz yaxshi qizsiz, Masha, mehribon, chiroyli. Va sizning ko'zlaringiz katta va ko'k, - dedi Volodinning onasi.
"Men ham go'zalman ... Mening ham ko'k ko'zlarim bor", dedi Liza va Volodya va uning onasiga qaradi.
Lekin ular javob berishmadi.
(140 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Liza sayrga qanday tayyorlandi?
2. U do'stlarining iltimosiga qanday munosabatda bo'ldi?
3. Nima uchun Masha minnatdorchilik so'zlarini oldi?
4. Liza o'zini qanday his qildi?
5. Lizaga qanday maslahatingiz bor?
3-sinf
V. Shelygin
Shimoliy gullar
Shimolda bahorda ko'plab gullar mavjud.
Ular hamma joyda o'sadi: ariqlarda, daryo bo'yida,
Nam joylarda va yo'llarga yaqin joyda
Va hamma joyda ular bahor kabi yorqin.Hamma joyda sariq, quvnoq va yoqimli.
Men qo'lim bilan romashka gulchambariga tegaman.
Yana bahor saxiylik bilan menga berdi
Gullar, xotiralar va tinchlik.Men yanada yumshoq va sabrli bo'laman
Oq yorug'lik menga qulayroq ko'rinadi.
Yana chiroyli gullar bordir,
Ammo bulardan ko'ra quvonchli va yorqinroq narsa yo'q! (61 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Qanday gullar Rossiyaning ramziga aylandi?
2. Ular rus xalqiga nimani eslatadi?
3. Yoqimli shimoliy romashkani ko'rgan muallif qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirdi?
I. Turgenev
Chumchuq
Men ovdan qaytayotgan edim va bog 'xiyobonida yurardim. Oldimdan it yugurdi.
To'satdan u qadamlarini sekinlashtirdi va go'yo oldida o'yinni sezganday, yashirincha aylana boshladi.
Men xiyobon bo‘ylab qarasam, tumshug‘i sarg‘ayib, boshi pastga tushgan yosh chumchuqni ko‘rdim. U inidan yiqilib, qanotlarini yoygancha harakatsiz o‘tirdi.
Mening itim asta-sekin unga yaqinlashayotgan edi, to'satdan keksa qora ko'krak chumchuq daraxtdan uning yuziga toshdek qulab tushdi va u tishli ochiq og'iz tomonga bir necha marta sakrab tushdi.
It unga qanday ulkan yirtqich bo'lib tuyulgan bo'lsa kerak!
Trezorim to‘xtab, orqaga chekindi... Men xijolat bo‘lgan itni chaqirishga shoshildim-da, hayratda yurib ketdim.
(103 so'z)
Hurmat bilan - bog'liq
chuqur hurmat bilan.
Savol va vazifalar:
1. Keksa chumchuq o'z bolasini himoya qilish uchun qanday yugurgani haqida hikoya qiluvchi parchani o'qing?
2. O'ylab ko'ring: chumchuq dahshatli dushmanga yugurganda qanday his qilishi mumkin edi?
3. Oldida chumchuqni ko'rgan it qanday his qildi?
4. Hurmat so‘zi nimani anglatadi?
5. Ushbu hikoyani o'qiganingizda qanday his qildingiz?
N. Sladkov
Noma'lum yo'lda
Chumolilar izi bo‘ylab yurib, hisoblayman: oltmish uch... Voy! Bu mening katta qadamlarim, lekin chumoli qadamlar qancha?!
Men dam olish uchun toshga o'tirdim. Men o'tiraman va oyoqlarim ostida jonli tomir urishini tomosha qilaman. Quyosh porlaydi va oqim porlaydi.
To‘satdan chumoli yo‘lidan to‘lqin o‘tib ketgandek bo‘ldi. Ilon uning bo'ylab burildi va sho'ng'idi! - men o'tirgan tosh tagida. Men hatto oyog'imni orqaga tortdim: bu zararli ilon bo'lsa kerak. Xo'sh, to'g'ri - endi chumolilar uni zararsizlantiradi.
Men chumolilar ilonlarga dadil hujum qilishlarini bilardim. Ular ilon atrofida yopishadi va faqat tarozilar qoladi.
Men o'tiraman, kutaman. Chumolilarning tirik oqimi oyoq ostida urilib, uradi. Men toshni ehtiyotkorlik bilan ko'taraman. Toshning tagida esa tirik ilon bor. Chumolilar yeyishi kerak bo‘lgan ilon chumolilarning o‘zini tinchgina yeb qo‘ydi. U ularni tumshug‘i bilan bosib, tili bilan og‘ziga tortdi. Bu ilon ilon emas, balki ko'r ilon edi. U yer ostidagi chuqurlarda yashaydi. Unga ko'z kerak emas.
Bu chumoli yo'li meni olib borgan misli ko'rilmagan hayvon.
Har bir yo'l bir joyga olib boradi. Faqat borishga dangasa bo'lmang.
(156 so'z)
Savol va vazifalar:
H. C. Andersen
archa
O'rmonda ajoyib Rojdestvo daraxti bor edi. Uning joyi yaxshi, havo va yorug'lik ko'p edi, uning atrofida katta do'stlar - archa va qarag'ay daraxtlari o'sgan. Rojdestvo daraxti haqiqatan ham tez o'sishni xohladi; U issiq quyoshni ham, toza havoni ham o‘ylamasdi, o‘rmonda qulupnay va malina terayotgan suhbatdosh bolalarni ham o‘ylamasdi. Ular rezavorlarni ingichka novdalarga bog'lab, Rojdestvo daraxti tagida dam olish uchun o'tirishdi va dedilar:
- Qanday yaxshi Rojdestvo daraxti! Chiroyli kichkina!
Daraxt bunday nutqlarni tinglashni xohlamadi.
"Oh, men boshqa daraxtlar kabi katta bo'lsam edi", dedi Rojdestvo daraxti. "Shunda men shoxlarimni keng yoyib, boshimni baland ko'tarib, uzoqni, uzoqni ko'rardim!" Qushlar shoxlarimga uya qurar, shamolda men ham boshqalar kabi boshimni qimirlatardim!
Quyosh ham, qushlarning sayrashi ham, ertalab va kechqurun pushti bulutlar ham unga zarracha zavq bermadi.
"Ha, o's, o's va tezda katta, qari daraxtga aylan - bundan yaxshiroq nima bo'lishi mumkin!" - o'yladi Rojdestvo daraxti.
...Nihoyat Rojdestvo keldi...
...
“Hammasi ketdi, ketdi! - dedi bechora daraxt. - Va hech bo'lmaganda vaqt bor ekan, men xursand bo'lardim! Endi esa... hammasi ketdi, ketdi!”
Bir xizmatkor kelib, daraxtni bo'laklarga bo'lib tashladi - bir to'da olov chiqdi ...
(188 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Shirin kichkina Rojdestvo daraxti nimani orzu qilgan?
2. Qishloq bolalari archaga qanday munosabatda bo‘lishdi?
3. Sizningcha, bu vaqt ichida archa bilan nima sodir bo'lishi mumkin edi? U qanday his-tuyg'ularni boshdan kechirdi? Ayting.
4. Ertakning eng so‘nggi so‘zlarini qanday tushunasiz: “Oxir, oxir! Dunyoda hamma narsaning oxiri bor!”
5. Ushbu ertakni toping va o'qing. Bu hayotning ma'nosi haqida o'ylashga yordam beradi.
4-sinf
Yu. Dmitriev
"Baxmal" yo'li
Qarag'ay o'rmoni g'amgin ko'rinadi. Daraxt tanasi qorong'i, ignalari to'q yashil, erdagi o't tig'i yo'q. Agar butun er yuzi quruq ignalar - ignalar qalin gilam bilan qoplangan bo'lsa, ular qanday o'sishi mumkin!
Alyonka va men ignabargli o'rmonlarni yaxshi ko'ramiz. Bu erda ayniqsa yaxshi hid va ayniqsa oson nafas oladi. Qarag'ay o'rmonida va siz atrofni ko'rishingiz mumkin.
Bir kuni Alyonka bilan shunday o‘rmondan o‘tib, atrofga qaradik – va birdan... Biz hatto hayron bo‘lib to‘xtadik. Qoyil!
Yorqin, zumrad yashil chiziq o'rmonni burchak ostida kesib o'tdi.
- Tezroq uning oldiga boraylik! - deydi Alyonka.
Va biz bu yashil chiziqda turibmiz. Yarim metrdan ko'p emas, u bizdan yugurib o'tadi. Alyonka cho'kkalab o'tirdi va kafti bilan ipni silab qo'ydi.
"Baxmal", deydi u. "Baxmal yo'l" va menga savol nazari bilan qaradi va aytishimni kutmoqda.
Lekin men jimman: o'zingiz o'ylab ko'ring. Va Alyonka o'ylaydi. Va men sabr bilan kutaman.
Chunki men bu nima haqida ekanligini bilaman. Ignabargli o'rmondagi butun er igna bilan qoplangan. Ular o'tlarning o'sishiga yo'l qo'ymaydilar. Va bir odam yo'l bo'ylab ketmoqda. U yuradi va qarag'ay ignalarini yoyadi. Ha, u uni qarag'ay ignalaridan tozalaydi, lekin u ham bir tig'i o't o'smasligi uchun uni oyoq osti qiladi. Va mox o'sdi. Butun yo'l uzluksiz gilam bilan qoplangan.
Buni Alyonkaga aytdim. U hech qachon taxmin qilmagan. Hali kichik.
Va keyin biz "baxmal" yo'l bo'ylab yurdik. Axir, har kuni siz "baxmal" yo'lni topmaysiz.
(212 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Matn muallifining nomini baholang.
2. Qahramonlar bilan birga qarag'ay o'rmonini kezib chiqdingiz. O'z his-tuyg'ularingiz va his-tuyg'ularingiz haqida bizga xabar bering.
3. Matnni qismlarga ajrating. Matn uchun reja tuzing.
4. Og'zaki tildan foydalanib, xulosani "yozing".
B. Zaxoder
Eng go'zal narsa nima?
- deb so'radi bola
Ko'kdan:
- Xo'sh, ayting-chi,
Eng go'zal narsa nima?
Javob
Men o'zim bunga erisha olmadim.
Va shunday qaror qildim
Javoblarni tinglang
Boshqa aholi
Bizning sayyoramizdan.Daraxtlar va o'tlar
Ular javoban:
- Nimasi chiroyliroq?
Quyosh nuri haqida nima deyish mumkin?!
- Nimasi chiroyliroq?
Tun zulmati?! -
Boyqushlar javob berishdi
Boyqushlar va mollar ...Men kuyadan so'rayman,
Javoblar: - Gul!
Guldan so'rayman,
U aytadi: "Kuya!"
Kim dalalarni ulug'laydi
JSSV - qutbli muz,
Ba'zilar tog'lar, ba'zilari dashtlar,
Kim miltillovchi yulduz...Va menga shunday tuyuldi
Ularning hammasi yaxshi -
Hammasi: Hayvonlar va qushlar,
Daraxtlar va o'tlar ...
Va men javob bermadim
Voy,
Hech narsa
Qiyin savolga:
"Eng go'zal narsa nima?" (102 so'z)
Savol va vazifalar:
1. She’r mazmuniga qarang va javob bering: sarlavhada berilgan savolga javob berayotganda tabiat aholisi nima haqida gapirgan?
2. Sizningcha, dunyodagi eng go'zal narsa nima?
3. Tabiatdan tashqari odamlarni nima qiziqtiradi va xursand qiladi?
Sasha Cherni
Foks Mikkining kundaligi
(parcha)
...
Sichqoncha tirnayapti. Tulkilar bo'lmasa ham, men sichqonlarni juda yaxshi ko'raman. Ularning aybi nimada, ular juda kichkina va doimo ovqatlanishni xohlashadi?
Kecha bitta sichqonchadan chiqib, o'tgan yilgi yong'oqni polga yumalay boshladi. Men ham hamma narsani dumaloq qilishni yaxshi ko'raman. Men u bilan o'ynashni juda xohlardim, lekin men qarshilik qildim: jim yoting, ahmoq! Siz fil kabi kattasiz: siz chaqaloqni qo'rqitasiz va u boshqa kelmaydi. Men aqlli emasmanmi?
Bugun ikkinchisi shu qadar jasorat qildiki, divanga chiqib, panjamni hidladi. Men tilimni tishlab, irg‘idim. Tyaf! Men uni qanday sevaman!
Lekin ularni bir-biridan qanday ajratish mumkin?..
Agar mushuk ularga tegishga jur'at etsa, men uni eng baland daraxtga haydab, kun bo'yi qo'riqlayman ... Voy! Axlat! Buni yomon ko'raman!..
Nima uchun Rojdestvo daraxtlari butun qishda yashil bo'ladi? Menimcha, chunki ular ignalari bor. Shamolning barglarni yirtib tashlashi juda oson, lekin sinab ko'ring! Ular yupqa - shamol ular orasidan elakdan o'tgandek o'tadi ...
(146 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Hikoya kimning nomidan hikoya qilinadi?
2. Fox Mickey nima haqida o'ylaydi?
3. Mikkining sichqonlarga munosabati uni qanday tavsiflaydi?
4. Tulki shamolni qanday idrok etadi? Muallif bu nafaqat atrofdagi dunyoning asl idroki, balki itning idroki ekanligini ko'rsata oldimi?
Ovozsiz o'qish uchun matnlar
Qanchalar ozib ketdim, bilsangiz edi! Zinaning xolasi hozir men kabi bo'lsa, juda xursand bo'lardi. U hali ham ozishni xohlaydi. Va kun bo'yi u hamma narsani eydi va eydi.
La'nati bog'bon va konserj rozi bo'lishdi: ular barcha ovqatlarni o'zlari eyishadi va ular menga faqat bu dahshatli jo'xori uni tayyorlaydilar. Hovli itiga katta suyak va qotgan non bilan osh beriladi. U men bilan baham ko'radi, lekin temirdan qattiqroq bo'lgan bunday suyakni qayerda kemirish mumkin? Va sho'rva ...
Hatto sutni ham tejaydilar, ochko‘zlar! Sutni ular emas, sigir beradi. Men uni o‘zim sog‘ardim: biz do‘stmiz, molxonaga yugurib kelganimda doim ko‘zimga nafas oladi. Lekin uni bechora panjalarim bilan qanday sog‘ayman?..
Men bir narsani o'ylab topdim. Bu juda sharmandali, lekin siz nima qilishingiz mumkin? Yomg‘ir to‘xtab qolsa, ba’zan o‘zim tanigan mehmonxonachini ko‘rish uchun yaqinroqqa yuguraman. Kechqurun u grammofonga raqsga tushadi. Ular fokstrotni raqsga tushirishadi. It raqsi bo'lishi kerak.
Men orqa oyoqlarimda turaman, oshqozonimni tortaman, aylanib, boshimni qimirlatib qo'yaman.
Barcha juftliklar raqsga tushishni to'xtatadilar ... Ular aylanaga yig'ilishadi va shunchalik qattiq kulishadiki, siz grammofonni eshitmaysiz.
Va ular menga go'shtning shunday qismini buyuradilarki, men uyga zo'rg'a yetaman. Va hatto nonushta qilish uchun tishlarimga dana suyagini olib kelaman ... Ochlik uchun o'zingizni shunchalik kamsitib qo'yishingiz kerak! Boshqa kichkina it yo'qligi juda achinarli. Biz birga raqsga tushardik va biz doimo to'la edik.
(216 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Matnda qanday nutqdan foydalanilgan?
2. It o'z hayotini qanday baholaydi va u qanday chiqish yo'lini topdi?
3. Nima uchun bu ikki parcha sizni qiziqtiradi?
4. Qahramonlar ham asl itlar bo'lgan hikoyalarni eslang.
5. Ularni solishtiring va bir-biridan nimasi bilan farq qilishini ayting.
Buta mevasi
(Nenets ertaki)
Quyosh nuri va gullagan binafshaning chiroyli qizi bor edi. Ular uni "Kechki tong" deb atashdi. U tez o‘sdi va tez orada zo‘r hunarmandga aylandi: bir kunda yetti naqshli pima yoki qirrali tikuvli malitsa yoki oq boyo‘g‘li tikadi.
Kechki shafaq ulg‘ayib kelin bo‘ldi.
Uning otasiga ko'plab sotuvchilar kelishdi.
- Quyosh nuri, qizingizni turmushga berasizmi? – deb so‘radilar.
Ammo Quyosh nurining bitta javobi bor edi:
"Men qizimni hech kimga bermayman."
Kechki shafaq yengilmas sovuq haqida eshitdim. U yettita oq ayiqni jabduq qilib, ularni Quyosh nuri vabosiga yubordi.
U chumga yetib, muz tayog‘iga suyanib dedi:
- Quyosh nuri, qizingni menga turmushga berasanmi?
"Men qizimni hech kimga bermayman", deb javob berdi Quyosh nuri.
Ammo Yengilmas Sovuq tark etmadi. Uch kunu uch kecha u yana va yana takrorladi:
- Quyosh nuri, men uchun qizingdan voz kech!
Issiq kunning ikkinchi yarmida yengilmas sovuq zaiflashadi, kechasi esa sovuq bo'lsa, uning so'zlari qo'rqinchli eshitiladi. Quyosh nurlari tunda so'z topa olmaydi, lekin issiq tushdan keyin u jasorat bilan takrorlaydi:
– Bitta qizimni yengilmas sovuqqa beramanmi?
Kechki shafaq achchiq yig'laydi. Onasi ham yig'lab aytadi:
- Yengilmas sovuq, keting! Bizning qizimiz sizning xotiningiz bo'la olmaydi. Axir u sizning muz vabongizda muzlab qoladi.
Ammo Yengilmas Sovuq chidab bo'lmas.
To'rtinchi kun kelganda, Yengilmas Sovuq qo'rqinchli dedi:
- Quyosh nuri, agar qizingizni mehr bilan qaytarib bermasangiz, men uni zo'rlik bilan olib ketaman.
Yengilmas sovuq shunday dedi va sovuq shamollarni esdi. Atrofdagi hamma narsa muzlay boshladi. Quyosh nuri qo'rqib ketdi va yig'ladi:
- Nima qilish kerak? Siz kuchliroqsiz! Men senga qizimni berishim kerak.
Yengilmas sovuq yettita qutb ayig‘i tortgan “Kechki shafaq”ni chanasiga mindirdi va shimolga, qor bo‘ronlari va muzli tog‘lar tomon yo‘l oldi. Sovuq oqshom shafaqida u qotib qoldi, chana taxtalarini muz bo'lagidek ura boshladi, keyin yerga dumalab, ko'kka aylandi. Yengilmas Sovuq o'z joniga yetdi. U kelinini qidira boshladi, lekin undan asar ham qolmadi. Yengilmas Sovuq g'azablandi. Uning yuzi tundek qorayib ketdi:
- Men sizni muzlatib qo'yaman, mag'rur go'zallik!
U pufladi - yer oqarib ketdi, atrofdagi hamma narsa muzlab qoldi. Qalin qor ko'klarni qopladi.
Ammo bahor keldi, Quyosh nurlari qorni eritdi va Blueberry jonlandi. Odamlar shirin mevalarni tanlab, ko'k bo'lgan go'zal qizni eslashadi.
(357 so'z)
Savol va vazifalar:
1. Ertak belgilarini ko'rsating va uning qismlarini ajratib ko'rsating.
2. Ertakning eng chiroyli va noodatiy qismlarini toping. Ularni ifodali o'qing.
3. Bu ertakda nechta qahramon bor? Umumiy xarakterni toping. Unga nom bering.
