Какво направи лисицата в една тъмна нощ? Стрелба по лисици на стръв

Принадлежат към месоядните бозайници от семейство Кучешки. Този вид най-често се среща в горите на нашата огромна родина, така че не е изненадващо, че за това интелигентно и хитро животно са измислени много народни приказки, епоси и песни. Тази статия ще представи най-интересните факти за лисицата, които ще се харесат както на възрастни, така и на деца.

Външен вид на животното

По правило представителите на семейството на кучетата имат едни и същи характеристики по отношение на външния вид:

Удължена глава;

Заострени уши;

Тънки лапи;

Дълга и пухкава опашка.

Четейки интересни факти за лисиците, можете да научите много информация за структурата на тялото на животното и неговите навици. Животното има красив цвят. Червените лисици, които могат да бъдат намерени в руските гори, имат средно голямо тяло и голяма пухкава опашка. Цветовете и размерите могат да варират в зависимост от района, в който живеят тези животни. Дължината на тялото зависи от породата и варира от 55 до 90 см, а опашката е 60 см. Козината на гърдите, както и върхът на пухкавата опашка са бели. Ушите са заострени и тъмни на цвят от задната страна.

Лисича козина и периоди на линеене

Ако животното живее в северните райони, има едро тяло с гъста светла коса. Южните лисици са по-малки, козината им е много по-матова от тази на техните колеги, живеещи на север. В студените дни лисиците покриват лицата и лапите си с опашката си, когато спят, като я използват като одеяло.

Проливането при възрастни лисици започва през февруари-март и животното най-накрая губи „зимното си облекло“ през април. Лятната козина на червенокосите представители на вида се появява в началото на юни, а от средата на лятото зимната украса започва да „узрява“.

Лятната козина на лисиците е по-тънка и къса, така че през този период животните изглеждат смешно: с дълги лапи и голяма глава.

Тези интересни факти за лисиците, а именно тяхното линеене, често се използват във фолклора. От векове хората са забелязали способността на тези животни да „преобличат дрехите си“. Ловците се опитаха да вкарат вълната си зимно времекогато лисиците се разхождат в шикозни червени кожени палта.

Местообитания на червена лисица

Червените лисици и техните подвидове живеят почти навсякъде. Те не могат да бъдат намерени, освен в арктическата тундра и на някои острови.

Лисиците, живеещи в заснежени райони, се опитват да избягват райони с непрекъснати масиви от тайга.

Червените лисици обикновено не ловуват близо до леговището си. Някои интересни факти за лисиците се основават на тази особеност, която се наблюдава при повечето хора. Натуралистите често забелязват близостта на лисиците с патиците, които те обикновено ловуват. Но, намирайки се близо до такова опасно животно, патиците успяват да излюпят пилетата си. Освен това понякога лисиците заемат територия в близост до градовете на язовци.

Червенокосата красавица с голяма пухкава опашка е често срещан герой в стари и съвременни приказки и анимационни филми. Децата знаят за този хищник като хитро животно, способно да се измъкне от всяка беда или, обратно, способно да я създаде. Малките натуралисти харесаха това ярко животно заради странното му палаво поведение.

Интересни факти за лисицата:

Лисицата често се нарича Patrikeevna. Това име й беше дадено в чест на един новгородски княз Патрикей Наримунтович, който беше много хитър и находчив.
Не напразно лисиците се наричат много умни животни. Те имат един интересен начин да се отърват от бълхи. Лисиците отиват дълбоко във водата с пръчка в зъбите си, а бълхите се движат в този капан. След известно време животното изхвърля клечката, а с нея и досадните бълхи.
Отдалечавайки се от враговете си, лисицата обърква следите си.
Тези животни се считат за всеядни. Не отказват и растенията.
Лисицата фенек се счита за най-малката лисица в света - дължината й едва достига 40 сантиметра.
Често тези животни се отглеждат като домашни любимци и животното се справя с тази роля с гръм и трясък.
Лисиците са нощни хищници.

Децата знаят интересни факти за лисиците от много ранна възраст. Руските народни приказки, които са известни на почти всички, разказват за навиците и характера на животното. Например приказката „Лисицата и кранът“, в която мъдър кран преподава урок на хитър измамник.

Диета на лисици

Въпреки че лисиците са хищни животни, диетата им включва и растителност.

Разбира се, най-често обикновените червени лисици ловуват гризачи. Те могат също така да ловят птици, зайци или риби, които хищниците хващат в хвърлящи хайвер реки за обяд. Лисичките също няма да откажат яйца. В допълнение към всичко това, животното може да яде различни растения, горски плодове и диви плодове. Във времена, когато има твърде малко храна, лисиците няма да преминат покрай мърша.

През зимния период за тези животни е най-трудно да си набавят храна. Те са „спасени“ от глад, което лисиците най-често ловуват през студения сезон. Самият процес на лов е много вълнуващ. Лисиците се движат по снежната покривка и слушат писукането на полевки. Когато открият плячката си, те веднага започват буквално да се гмуркат в снега, като същевременно си помагат с предните си лапи. Лисиците са много търпеливи, те могат да стоят неподвижно дълго време, слушайки потенциалната си жертва, чакайки тя да направи грешка.

Това не е единственият интересен начин, по който лисиците ловуват. Понякога тези умни хищници хвърлят таралежи във водата, така че да се отворят и има възможност да ги грабнат от място, незащитено от бодливи игли.

За лисиците и тяхното поведение

Има и други интересни факти за лисиците, които не могат да бъдат пренебрегнати:

В Япония този червен хищник е символ на изкуството на трансформацията, а бялата лисица се смята за пратеник на бог Инари.
Понякога тези животни са в състояние да изнесат цяло представление пред своите „жертви“. Те показват с външния си вид, че не се интересуват от лов, а когато плячката загуби бдителност, лисиците нападат.
Представители на този вид често са носители на бяс.
Малките лисичета са много игриви и неспокойни, но когато майка им ги повика, веднага спират игрите си и тичат към нея.
Арктическата лисица не принадлежи към рода на лисиците, но често се нарича популярно арктическа лисица.
В Африка има вид с много големи уши. Тази лисица яде насекоми, най-често термити.
В нашата страна живеят три вида лисици: обикновена, афганистанска и степна.
Животните често крият остатъците от храна за гладни моменти.
Основните врагове на лисиците са вълците и орлите.
Тези животни могат да издават много звуци. Например, те могат да имитират кучешки лай.
IN Древен РимЛисиците се смятаха за демони на огъня.

Одомашнени представители

Все по-често тези умни животни се отглеждат като домашни любимци.

Ето някои интересни факти за лисиците, живеещи близо до хората:

лисиците, като кучетата, обичат да тичат след топка;
животните се страхуват от дълга самота: те започват да плачат, ако собственикът отсъства дълго време;
лисиците могат да бъдат обучени да използват кутия за отпадъци, както котките;
домашните любимци обичат къпането и са готови да скочат във ваната, ако вратата не е затворена;
лисици - и за да не се държат лошо, трябва да се затварят през нощта в заграждение или клетка;
Животните показват радост, като размахват опашки;
Лисиците могат лесно да бъдат обучени да носят яка.

Както може да се види от описанието, тези животни имат красота, грация и интелигентност. Те са в състояние да оцелеят в дивата природаи лесно се адаптират към домашни условия.

Лисиците са много красиви животни, които се характеризират като изключително хитри създания. Тези черти на характера, които се предават от поколение на поколение, са позволили на животните да оцелеят до днес. Ако наистина се интересувате от тези животни, тогава сме подготвили интересни факти за лисиците специално за вас.

Най-невероятните и интересни факти за лисиците

Лисиците са самотни животни

Лисиците принадлежат към семейството на кучетата, което означава, че техните роднини са вълци, чакали и кучета. Те са средни по размер (малко по-малки от средното домашно куче) и тежат между 3 и 6,5 кг. Друга особено отличителна черта на лисиците е тяхната пухкава опашка.

Но за разлика от роднините си, лисиците не живеят в глутници. Когато отглеждат малките си, лисиците живеят в малко семейство, наречено „лисица“, в подземни дупки. Иначе ловуват и спят сами.

Лисиците имат много общо с котките

Подобно на котките, лисиците са най-активни през нощта. Благодарение на уникалното си зрение, тези животни са добре ориентирани в тъмното. Те дори ловуват по подобен начин на котките.

И това е само едно от многото прилики. Подобно на кутите, лисиците имат чувствителни косми и шипове на езиците си. Те също се движат по подобен начин, като имат елегантна походка. Лисиците също имат прибиращи се нокти, които им помагат да се катерят по дърветата и дори по покривите на къщите. Някои лисици дори спят по дърветата точно като котки.

Червената лисица е най-често срещаният вид

Червените лисици могат да бъдат намерени в много части на света (от Арктическия кръг до Северна Африка и от Централна Америкадо азиатските степи). В същото време естественото местообитание на тези животни е смесен пейзаж от храсти и лисици.

Такава широка популация на този вид лисици се дължи на тяхната гъвкава диета.

Лисиците използват магнитното поле на Земята

Подобно на управляемите ракети, лисиците използват магнитното поле на Земята, за да ловуват. Други животни, като акули, костенурки и някои видове птици, имат същите способности, но лисиците са единствените досега, които използват уменията си, за да ловят плячка.

Според New Scientist, лисицата може да види магнитното поле на Земята като "пръстен от сянка" над очите си, който потъмнява, когато животното се насочва към магнитния север. Когато сянката и звукът на жертвата образуват линия, е време да се нахвърлите върху нея. Ето лисицата в действие:

Лисиците са добри родители

Друг интересен факт за лисиците е грижата им за малките. Лисиците се размножават веднъж годишно, но в същото време раждат от 1 до 11 малки (средно 6). Малките се раждат слепи, очите им се отварят девет дни след раждането. През това време те остават с лисицата (женската) в дупката, докато лисицата (мъжката) им носи храна.

Малките лисици живеят с родителите си до седем месеца. Женските защитават малките си с удивителна вярност.

Лисиците са много игриви

Известно е, че лисиците са много дружелюбни и любопитни. Те обичат да играят помежду си, а също и с други животни като котки и кучета. Лисиците обичат и топките, които често крадат от голф игрищата.

Въпреки факта, че лисиците са диви животни, те имат много добри отношения с хората. През 2011 г. изследователи откриха гроб, който се намираше в гробище в Йордания и датира отпреди повече от 16 500 години. Археолозите откриха в гроба останките на мъж и домашния му любимец – лисица. Изминаха 4000 години преди първият известен човек и куче да бъдат погребани заедно.

Можете да закупите опитомена лисица

През 60-те години на миналия век съветският генетик Дмитрий Беляев изучава лисици и отглежда повече от хиляда индивида, преди да постигне опитомяване на лисиците. За разлика от опитомените лисици, които са се научили да толерират хората, домашните лисици са послушни на хората от раждането. Днес можете да си купите домашна лисица за $9000 (или около тази сума).

Арктическите лисици не замръзват дори при -70 по Целзий

Арктическата лисица, която живее в Арктическия кръг, е в състояние да издържа на студа по-добре от повечето други животни. Те не замръзват дори когато температурата падне до -70 градуса по Целзий. Тяхната бяла козина помага да се маскират от хищници, но със смяната на сезоните козината също променя цвета си (потъмнява). Това им позволява да се смесват със скалите и мръсотията на тундрата.

Вид лисица, която чува насекоми

Лисицата с прилепи е наречена така не само заради техните 5-инчови уши, но и защото използват слуха си, като прилепите, за да чуват насекоми. Когато падне нощта, тези лисици излизат в африканския саван, за да започнат да „слушат жертвите“. ПовечетоДиетата им се състои от термити. Освен това лисиците с прилепи с уши често правят домовете си в термитници.

Лисиците могат да издават много звуци

Последният и може би най-много интересен фактза лисиците - способността им да издават звуци. Тези животни могат да издават около 40 различни звука, но най-впечатляващият от тях е викът.

Упражнение 1

СБОГУВАНЕ НА ЛЯТОТО

Няколко дни студеният дъжд валеше неспирно. Мокър вятър шумолеше в градината... Беше краят на ноември - най-тъжното време в селото. Котката спа цял ден, свита на стар стол и трепереше в съня си, когато тъмната дъждовна вода се изля в прозорците.

Пътищата бяха отнесени. Реката носеше жълтеникава пяна, подобна на простреляна катерица. Последните птици се скриха под стрехите и вече повече от седмица никой не ни посещава...

Най-добре беше вечер. Запалихме печките. Огънят беше шумен.

Лампите горяха ярко, а медният самовар пееше и пееше своята простичка песен... Щом го вкараха в стаята, веднага стана уютно - може би защото стъклото беше замъглено и самотният брезов клон, който почука на прозорец ден и нощ не се виждаше ... (К. Паустовски)

Смяната на сезоните в гората се изразява най-ясно в промяната на цвета на листата на дърветата и храстите. Причината листата да променят цвета си е, че съдържат оцветяващи вещества, които се появяват в зависимост от количеството топлина и светлина. През лятото най-активното зелено вещество е хлорофилът. През есента хлорофилът се разрушава, появяват се жълти и червени вещества и цветът на листата започва да се променя. След това започват да падат.

2. 2. По сигнал на учителя отбележете с молив мястото, където четете.

3. 3. Дочетете текста.

4. 4. В кой от текстовете се усеща присъствието на автора, неговото настроение?

а) в първия

б) във втория

1. 5. Подчертайте с права линия фразите, които подкрепят отговора ви.

2. 6. Определете кой текст е литературен и кой научен. Оградете отговора си:

а) 1 – художествен, 2 – научен

б) 1 – научна, 2 – художествена.

1. 7. Един от текстовете съдържа персонификация. Намерете го и го подчертайте с пунктирана линия.

2. 8. В научен текст открийте думи и изрази, характерни за научния стил. Подчертайте ги с вълнообразна линия.

Задача 2

правя всичко за майка ми;

Играя гами за нея,

Отивам на лекар за нея,

Преподавам математика.

Всички момчета се качиха в реката,

Седях сам на плажа

За нея след боледуване

Дори не съм плувал в реката.

За нея си измивам ръцете

Ям малко моркови...

Само ние сега сме разделени.

Мама в град Прилуки

Пети ден в командировка.

И днес цяла вечер

Нямам какво по-добро да правя!

И вероятно по навик

Или може би от скука

Сложих кибрит на място

И по някаква причина си измивам ръцете

И кантарът звучи тъжно

В нашата стая. Без мама.

(А. Барто)

1. 1. Прочетете стихотворението тихо, полугласно.

а) забавен, весел;

б) с възмущение и възмущение;

в) тихо, замислено, тъжно;

г) шумно, тържествено

1. 3. Намерете римите в първите две четиристишия. Използвайте молив, за да свържете римуваните редове.

2. 4. Разделете стихотворението на две части.

3. 5. За какво е това стихотворение, каква идея искаше да ни предаде?

а) момчето прави всичко за майка си;

б) момчето много обича майка си и тя му липсва;

в) момчето има много строга майка, той й се подчинява безпрекословно.

1. 6. Подчертайте най-важните според вас редове.

Упражнение3

1. 1. Прочетете текста.

На офика, която растеше близо до оградата, от нищото се появи катерица.

След като размаха опашката си, тя седна на разклонението на ствола и погледна гроздето, което се люлееше от вятъра на тънки клони.

Катерицата тичаше по дънера и увисна на клона, олюля се и скочи на оградата. Тя държеше в устата си връзка плодове от офика.

Тя бързо изтича покрай оградата, а след това се скри зад стълб, стърчейки пухкавата си ефирна опашка.

„Фен“, спомних си. Това е, което ловците наричат опашка на катерица.

Катеричката скочи на земята и вече не се виждаше, но се почувствах щастлив. Зарадвах се, че погледнах катеричката и запомних името на опашката й, много добре - ветрило.

Ю. Ковал

Отговори на въпросите:

- „Катерицата седеше в разклонението на багажника“ - означава ли това къде седеше?

Защо опашката на катерица се нарича ветрило?

Упражнение4

Мечета.

Малките се родиха в бърлогата през януари, а за първи път изпълзяха от бърлогата и видяха слънцето през април, когато снегът се стопи. Тогава в гората нямаше горски плодове. А сега, през лятото, и боровинките, и малините са узрели. Майката мечка намери диви пчели в хралупата и нахрани малките със сладък мед. И малките също се научиха да разчистват купища мравки. Те ще пъхнат лапата си в мравуняка, ще оближат мравките и ще ги пуснат вътре.

Г. Снегирев

Въпроси и задачи.

1. Кога и къде са родени малките? Кога видяхте слънцето за първи път?

2. Какво ядат мечките?

4. Какво научиха малките?

5. Какво мече семейство си представяте? Казвам.

Упражнение5

Лисицата и Агнето

Стадо овце прекара нощта зад оградата. Овчарите спяха и кучетата спяха.

Лисицата идва, поглежда през оградата, но не смее да я прескочи: страхува се от кучета.

Лисицата видяла агнето и попитала:

Какво търсиш? „Той беше млад и никога не е виждал проблеми.“

„Търся миризливо сено“, прошепва лисицата в отговор.

Мислех, че ядеш агнета! - рекло агнето. - Скочи тук, ето малко сено за теб.

Благодаря ти, агънце, казва лисицата. "Ела при мен, ще те целуна за това."

Агнето се канеше да се приближи до лисицата, но кучетата излаяха и измамникът избяга в гората.

Въпроси и задачи

1. Какво направи лисицата в една тъмна нощ?

2. Обяснете значението на думата ограда от плет.

3. Как малкото агънце срещна лисицата? Защо постъпи така с лисицата? Отговорете с думи от текста.

4. Какво мислите за лисица? Как я нарича авторът в текста? Как разбирате думата мамят?

5. На кого може да се припише всяка от тези думи: небрежен, неопитен, хитър, глупав, невиждана беда, хитър?

; ; ; ; ; ; ; ;

ОСНОВНИ ПРИНЦИПИ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ЛОВАЮ.А. ГЕРАСИМОВ(Заготиздат, Москва, 1950 г.)

Основните разпоредби в организацията на лова са одобрени от правителството на СССР. Правилата за лов се установяват на местно ниво от Ловната администрация към съветите на министрите на съюза и автономните републики, както и към областните и областните изпълнителни комитети на депутатите на работниците. Всеки ловец трябва добре да познава правилата за лов, установени за района, в който ловува животни.

Ловът се организира от местни снабдителни организации на V/O Zagotzhivorawnye Министерството на снабдяването на СССР. Те привличат колективни стопанства за участие в лова, водят записи и включват нови ловци, сключват споразумения с тях, снабдяват ги с боеприпаси и ловно оборудване, организират социалистическо състезание между ловците, въвеждат съвременни методи на труд, своевременно приемат кожи, извършват биотехнически мерки и по нареждане на специална комисия организират пробни отстрели за установяване на правилния момент на започване на риболова.

Редът на взаимоотношенията между колективните стопанства, ловните бригади и отделните ловци с една или друга организация за доставка се определя от двустранни стандартни икономически споразумения, сключени между ловците и организациите за доставка.

Основната форма на организация на труда в лова е дружината. Ловните дружини провеждат лова и подготовката за него много по-организирано и много по-успешно от единичните ловци. Това е особено забележимо при лова на лисици, който включва няколко метода за колективен лов на животни, например лов с флагове, каране, каране и др.

При ловене с капани и друг незаконен риболов е много важно правилното разпределение на ловните площи между ловците, местата за примамка и поставянето на техните капани. И в този случай организираните в дружини ловци могат много по-добре да оползотворят времето и ловния си район.

Бригадирът, обикновено опитен ловец, провежда предварително разузнаване преди улов, още през май, а след това един месец преди началото на лова, определя условията за риболов, идентифицира броя на лисиците, техните местообитания и най-подходящите райони за различни ловува. По нареждане на специална комисия той провежда пробен отстрел на лисици за определяне на зрелостта на кожите им и уточняване на началната дата на лова. Междувременно членовете на бригадата подготвят капани, капани, знамена и др ловно оборудване, подрежда примамки, подготвя примамки, обучава и примамва кучетата и изпълнява други инструкции от бригадира.

С началото на лова бригадирът ръководи организацията на всички ловове и предава своя опит и умения на членовете на екипа, като по този начин подобрява уменията на другите ловци и допринася за успешното провеждане на лова.

ПОДГОТОВКА ЗА РИБОЛОВ

Привада. При лова на лисици примамките са от голямо значение. Както ловът с пушка, така и поставянето на капани ще им улеснят събирането на лисици на малка площ. Използването на примамки осигурява бързо търсене на къса и права следа от добре охранена лисица, като по този начин предопределя успеха на лова в кратък зимен ден. При използване на самоуловители се поставят капани на подходите към стръвта, което също значително улеснява лова на лисици.

Примамките трябва да се поставят месец или два преди началото на лова и, ако е необходимо, постоянно да се актуализират през целия ловен сезон.

Препоръчително е ловецът да има 2-3 примамки, поставени на 8-10 километра една от друга. За примамки трябва да се използват трупове на големи селскостопански животни (коне, крави), умрели от незаразни болести. Ако в района няма вълци, тогава могат да се използват одрани трупове на кучета и малки животни. За да предотвратите кучетата да грабнат трупове и да попаднат в капани, е необходимо да поставите стръвта далеч от селата (не по-близо от 5-8 километра) и, ако е възможно, далеч (на километър) от пътните платна - някъде на ръба на гора, на ръба на блато, урем или друго укрепено място, което лисиците използват за деня, или близо до обичайните места за пресичане на лисици и места за хранене.

Местата се избират на открита поляна на 50-100 метра от края на гората или гъсталаци от храсти и тръстика. Това значително улеснява проверката на стръвта през зимата и инсталирането на капани на подходите и изходите на лисиците.

За да попречите на птиците да откраднат стръвта, трупът на животното трябва да бъде заровен в земята, оставяйки само главата и шията отвън. С този метод на поставяне на стръв лисиците копаят дупки до трупа, в които е удобно да инсталирате капани по черната пътека в края на зимата.

Ако ловецът възнамерява да следи за лисици в близост до стръвта с пистолет, тогава трупът трябва да бъде поставен на високо място и да се изкопае дупка за скриване на 30 крачки от него по посока на преобладаващите ветрове. Те правят това, така че от ямата стръвта и лисицата, която я посещава, да се виждат на фона на небето. Това прави снимането в тъмна нощ много по-лесно.

Месец или два преди началото на лова примамките редовно обикалят кръг с радиус 50-100 метра поне веднъж седмично, след което се приближават до самия труп, за да проверят дали го посещават лисици. Препоръчва се да се разпръснат парчета желязо (подкови, консервни кутии и др.) В близост до трупа и по подходите на лисицата към него, като се учат лисиците да не се страхуват от чужди железни предмети и миризмата на хора.

Ароматизирани примамки. При улавянето с капани се използват миризливи примамки за привличане на животни. За целта предварително нарежете месото на малки парчета, напълнете 2/3 от тях в 2-литров стъклен буркан и добавете малко рибено масло. След това бурканът се завързва с кърпа и се излага на слънце. Когато месото е напълно разложено, стръвта е готова.

За примамка на лисици се използват и гнили гущери. За целта труповете им се нарязват на ситно и се поставят в буркан, завързан с хартия. Бурканът се поставя на слънце или в топло място. Освен гущери можете да използвате и риба, като я приготвите по същия начин.

Известен ловец от района на Нефтегорск Краснодарски крайВ. М. Василенко най-добрата стръвСмляна крастава жаба, напоена с несолена котешка мазнина, смята за лисица. Той разделя големите крастави жаби на 2-3 части, малките използва изцяло, като ги хваща през септември-октомври и ги слага в купа с разтопена котешка мазнина.

Те използват много успешно лисича урина, като я събират от прясно убити животни в бутилка или използват замразена урина, оставена от лисици в близост до стълбове и храсти. Тази урина трябва да се съхранява на хладно място. На местата, където лисиците преминават, урината се пръска върху хълмове, храсти или други възвишения, около които се поставят капани.

При риболова на капан се използват и други изкуствени примамки, за които можете да се запознаете подробно в книгата на П.О. Вардунас и С.Н. Корчева (виж списъка с литература в края на книгата).

Подготовка на капани. При подготовката за риболов на капан се обръща голямо внимание на почистването на стари капани от ръжда с помощта на пила, шкурка и пясък; Новите сифони трябва да бъдат добре почистени от маслото. След това регулират взаимодействието на частите на всеки капан, чувствителността на сигнализатора, силата на пружините и др., постигайки безпроблемна работа. Необходимо е дъгите да нямат неравности и цепки отстрани (където се плъзгат пружинните пръстени) и да се затварят незабавно, когато пружините са поставени под прав ъгъл към рамката на капана. Също така е важно правилно да регулирате предпазителите, така че плочата на предпазения капан да не стои накриво и да не се издига над дъгите, а да е в хоризонтално положение, строго в средата на разгънатите дъги и 0,5-1 сантиметър под тях горните им ръбове. Предупредителният капан не трябва да се задейства от 100-грамова тежест, поставена в средата на чинията. В същото време силата на натиск не трябва да надвишава 200 грама, т.е. капанът трябва да се задейства, когато върху чинията се постави тежест от 150-200 грама.

Стоманено въже с дебелина 0,3-0,5 сантиметра и дължина 1-2 метра се прикрепя към всеки капан на въртяща се поставка, за да се закрепи капана към прът за влачене, дебел една ръка и дълъг метър. След това, за да носите и монтирате капани, трябва да направите платнени ръкавици с двойна страна на дланта, платнена или платнена торба и ключ за компресиране на пружината. Капаните с всички тези принадлежности се поставят в чист котел или кофа и, напълнени с вода, се варят 2-3 часа, като периодично се сменя водата. Сварените капани се съхраняват на сухо място в двора. Преди да започне риболовът, те се варят отново или се обработват по друг начин, в зависимост от местата и методите на инсталиране на капаните (вижте повече за това по-долу).

Подготовка на пистолета. При лов на лисици с пушка е особено важно да имате безпроблемна, надеждна двуцевна или трицевна пушка с 12, 16 или дори 20 калибър, за да можете уверено да я използвате, за да убиете животното. Всеки ловец трябва предварително да се погрижи за изправността на своето оръжие и принадлежностите към него.

За да се избегнат пропуски и продължителни изстрели, пистолетът трябва да се почисти старателно, като се отстрани гъстата лятна грес от спусковия механизъм и частите се смажат с шпиндел или течно машинно масло. За подобряване на действието на пистолета, по-голяма точност и острота е необходимо да се отстрани оловото в цевта с помощта на медна четка или сноп тънка (0,3-0,5 милиметра) медна жица, навита на края на дебела дървена пръчка за почистване. Такъв шомпол се задвижва плътно през цевта няколко пъти. Също така е необходимо да почиствате пистолета в бъдеще, след всеки 20-30 изстрела. Ако е необходимо, пистолетът трябва да се даде на майстор за отстраняване на затвора, ремонт на заключващия механизъм, смяна на отслабени бойни пружини, подплатени и скъсени ударни щифтове и др.

След това трябва да изберете папка и месингови патрони за пистолета, да компресирате подутите, да ги почистите и измиете отвътре от прахови отлагания с помощта на четка и наситен горещ технически разтвор (калцинирана сода).

Когато пистолетът и патроните са в пълен ред, е необходимо внимателно да се стреля по всяка цев поотделно и да се постигне максимална точност и острота, тъй като лисицата често трябва да се стреля на разстояние от 50-70 стъпки и в същото време е важно е да го поставите на място. В противен случай леко ранено животно може да стигне далеч до силни места или да се скрие в дупка. Следователно пистолетът трябва да се стреля с увеличени (доколкото теглото и силата на пистолета позволяват) заряди.

Теглото на заряда за зануляване на здрави, не стари пушки (неразхлабени, без издутини или издутини, с чисти цеви или малки гилзи вътре) от добър подбран черен барут (Добрият черен барут е лъскав на вид, няма бучки, зърната му са сноп от такъв барут, изгорен върху лист бяла хартия, оставя само слабо сиво-жълто покритие, докато лошият барут е матов, има много прах и едри зърна и след изгаряне оставя черни сажди върху хартията.) трябва да бъде 0,2%, а от изстрела до 1% от теглото на пистолета (без колана). Следователно за пушка 12 калибър с тегло 3500 грама е необходимо: черен барут 3500x0,2%/100%=7 грама на зареждане и изстрел 3500x1%/100%=35 грама.

За пушка с калибър 20 с тегло 3000 грама, необходимият заряд за черен барут е 3000x0,2%/100%=6 грама и изстрел 3000x1%/100%=30 грама.

Стрелба с бездимен барут е разрешена само от оръжия, специално тествани за нитробарут. При използване на бездимен барут изчислението и теглото на заряда на изстрела остават същите като при стрелба с черен барут; зарядът на бездимен барут се претегля точно на аптечна везна. За пистолет 12 калибър са необходими не повече от 2,3 грама барут, за пистолет 16 калибър - не повече от 2 грама, а за пистолет 20 калибър - не повече от 1,8 грама.

Зареждането на патроните за зануляване трябва да бъде особено внимателно и щателно, като не забравяйте да покриете барута с картонена дистанционна лента и мазни филцови тампони. Несолени филцови пачки, корк, хартия и кълчища са неподходящи.

Пачките трябва да се набиват с равномерни сили от 40-50 килограма за заряди с черен барут и 4-5 килограма за бездимен барут. В никакъв случай не трябва да удряте пачките с чук, тъй като това увеличава отката, разпръскването на изстрела и може да доведе до счупване на пистолета.

При стрелба с бездимен барут се препоръчва използването на сгъваеми гилзи за специални здрави затворени капсули тип "Жевело". Такива патрони осигуряват по-голяма точност, острота и постоянен и равномерен сипей. Ето защо, за наблюдение и стрелба по животни, се препоръчва да се използват преди всичко патрони за папки със затворен грунд.

При стрелба с бездимен барут от месингови и сгъваеми гилзи с конвенционални капсюли за открит лов често се получават закъснели изстрели. Това до голяма степен се обяснява със слабия пламък, произведен от отворения грунд.

В такива случаи е разрешено да се поставят 5-10 зърна черен барут в гнездото на капака и след това да се удари грундът.

Препоръчително е да се стреля по лисица с твърдо полирани (обвити в графит) изстрели № 0 и № 00, т.е. сачми с диаметър 4,25-4,5 милиметра. За да определите диаметъра и броя на изстрела, вземете 10 топчета, поставете ги в един ред върху гънката на сгънат лист хартия и измерете целия ред от край до край със сантиметър линийка. Десет пелети № 1, поставени в един ред, ще имат дължина 4 сантиметра, т.е. диаметърът на всяка пелета е 4 милиметра. Увеличаването на всяка пелета с 0,25 милиметра или 10 пелети на 0,25 сантиметър ще съответства на реда на нулевите числа на фракцията. Например, нулевите пелети имат диаметър 4,25 милиметра, а изстрел № 0000 има диаметър 5 милиметра. Диаметърът на финия изстрел се променя по същия модел. Например сачми № 3 са с диаметър 3,5 милиметра, № 5 - 3 милиметра и т.н. Познавайки този принцип на смяна и техниката на броене, всеки ловец може точно да определи или провери номерата на сачмите, с които разполага.

След като са подбрали боеприпасите и внимателно са заредили патроните, те стрелят с пистолета по 10-12 мишени с размер на два вестникарски листа, залепени от разстояние 40 стъпки. На всяка такава мишена, простреляна с един заряд, дупките на сачмите се маркират с мастило, след което се сравняват помежду си и се избират цели с най-голяма точност и равномерен сипей.

За точно определяне на концентрацията до центъра, процента на точност и еднородност на сипея се полага кръг с диаметър 80 сантиметра, специално начертан върху паус (восък), разделен с решетка на 100 клетки от половин дециметър. в целта. С тях се определят резултатите от стрелбата по всяка мишена.

Ако пистолетът се разпръсне и не осигурява добра точност и равномерност в сипея (например само 3-5 топчета удрят тялото на боядисана лисица), тогава трябва да използвате концентратор-акумулатор. За пушки с дросел (със стесняване на дулото) се препоръчва изстрелът да се поръси с талк или нишестено брашно.

За целта в патрон, зареден с барут, трябва да се изсипе 1 грам талк или нишестено брашно и отгоре да се изсипе сачма, след което да се почука с чук горния ред сачми, да се изтръскат и да се появи талк. върху тях. По този начин всички зарядни пелети ще бъдат равномерно поръсени с талк.

Този метод на зареждане на патрони значително подобрява равномерността на сипеите и точността и дава възможност да се стреля по лисица на разстояние до 70-80 стъпки.

Използват се и други втвърдители, например смазване на изстрела с масло; за оръжия с цилиндрична бормашина, те използват пръстен Eley, опаковане на изстрела в хартиен цилиндър и т.н. Всички тези методи обаче са много трудоемки и неефективни, така че няма да се спираме на тях.

Остротата на пистолета, т.е. пробивната способност на изстрела, се определя от дълбочината, на която той влиза в чамова дъска. Ако от разстояние от 40 стъпки централните сачми на заряда са само на 0,5 сантиметра дълбоко в дъската, а външните дори се виждат, тогава това е слаба острота на пистолета и лисица не може да бъде убита с такъв заряд . При добра острота, централните пелети трябва да пробият дъска с дебелина 1,5-2 cm.

За да се постигне добра острота от пистолет, е необходимо да се намали зарядът на изстрела с 2-3 или дори 5 грама. Ако зарядът на изстрела се намали прекомерно, неговата дисперсия се увеличава, затова се препоръчва да се стреля с оръдия с различни заряди по 10-20 големи цели, за да може да се избере най-подходящият заряд с добра острота, точност и равномерно разпръскване на изстрела.

Насочването на пистолета към дънери, пънове и т.н. не дава възможност да се прецени стрелбата на пистолета и следователно човек не трябва да участва в този вид безцелна стрелба.

Четенето като вид речева дейност изисква специален подход за оценка на качеството на знанията, уменията и способностите на учениците в началното училище.
Предложените тестове са примерни и са избрани от учителя въз основа на нивото на умения за четене не само на класа като цяло, но и на всеки ученик поотделно, както и като се вземат предвид изискванията на променливите авторски програми.
Индивидуален тест за умения за четене (четене на глас) дава на учителя доста пълна картина за нивото на развитие на това умение при учениците. младши ученицив края на третото тримесечие.
На учениците се предлага да прочетат на глас непознат текст с достъпно съдържание. Учителят, като записва грешките, направени по време на четене, определя броя на неразумните паузи, времето, прекарано в четене и отговорите на зададените въпроси, оценява нивото на овладяване на уменията за четене от учениците.
В 1. клас текстове за контрол могат да се предлагат само на четящи деца. Не се препоръчва стриктно да се следи оценката на уменията за четене на първокласниците - това може да доведе до стрес за децата. Текстът за четене трябва да се предлага на децата внимателно, като се вземат предвид желанията на детето. Нежен режим на тестване ще позволи на учителя да определи нивото, на което е първокласникът, което е особено важно както за учителя, така и за детето. По време на контрола детето трябва да осъзнае, че му е поверено да прочете текста, защото вече „чете добре“. „Ситуация на успех“ трябва да придружава детето не само в нормалната работа, но и по време на контрола.
Във 2-ри, 3-ти и 4-ти клас уменията за четене се наблюдават като „четене на глас“ и „четене на себе си“. Големите текстове могат да се четат от две или три деца (в верига). Отговорите на въпроси могат да бъдат изградени под формата на разговор и диалог.

1 клас

А.Н. Плещеев

Добри новини
Дъждовна капка
Казва на другите:
- Защо сме тук през прозореца?
Чукаме ли толкова силно?
Капките отговарят:
- Тук живее един беден човек,
Ние го довеждаме
Новината е, че хлябът расте. (24 думи)

Въпроси и задачи:

1. Какво послание донесоха дъждовните капки на човека?
2. Защо почукаха на прозореца на бедния човек?
3. Защо авторът е нарекъл стихотворението „Добра вест”?
4. С какво чувство ще прочетете това стихотворение?

народна песен

Да накъсаме цвете в градината и да си направим венец. Да занесем венците на свещеника, на нашата мила майка:
„Господине, вие сте ми баща, мадам, вие сте моя майка!“ Кой венец е следващият? Кой от нас е по-сладък?
- Мило мое дете! Всички венци са алени, всички деца са сладки.

(40 думи)

Въпроси и задачи:

1. На какъв глас според вас трябва да се чете тази народна песен?
Подчертайте правилните думи: нежно, нежно, шумно, сънливо, тържествено, лениво, любовно, приятелски, тъжно. Защо така?
2. Колко момичета плетяха венци?
3. Какво искаха да научат от баща си и майка си?
4. Какво отговориха родителите им?

Може

1. Нежният месец май изпълни горите с цели снежни преспи от череши. Нежните звънки камбани на момина сълза започнаха да цъфтят. Бреговете на потоците пожълтяха от стройни лютичета.
2. Птиците се върнаха у дома. Косовете започнаха да пеят в горите. Над горичките и градините се разнесоха сладостните песни на славеите.
3. Мравките оживяха. Работниците се припичат на слънце и се залавят за работа.

(45 думи)

Въпроси и задачи:

1. Какво настроение получихте, след като прочетохте тази история?
2. Колко завършени части има в тази история?
3. Озаглавете втората и третата част от контура на текста:

а) Растенията цъфтят.
б) ?
V) ?

4. Опитайте се да преразкажете текста по план.

Г. Циферов

Зелен заек

През лятото всичко беше зелено на поляната: зелена трева, зелена зеленина, зелени дървета. Зелени жаби скачаха по зелената трева и викаха силно: „Квак-квак“.
Е, тогава на тази зелена морава дойде заек. Жабата го видяла и казала:
- Квак-квак, през зимата си бял, а през лятото си сив. През лятото трябва да сте зелени. Отидете и пребоядисайте.
Заекът отиде и промени цвета си. Никой не го позна. Само всички казаха: "Вижте каква смешна жаба, тя има много, много дълги уши."

(74 думи)

Въпроси и задачи:

1. Колко умно са изиграли жабите номер на глупавия заек?
2. Прочетете внимателно текста и намерете готова гатанка за един от героите на приказката.
3. Напишете гатанката: ______________________.
4. Намерете думи в текста, които ви карат да се смеете, когато ги четете. Смейте се и вие!

2 клас

Хитър старец

Един беден старец е насякъл голям сноп храсти в гората и го носи вкъщи. Беше дълъг път за носене и старецът беше изтощен. Той хвърли дървата на земята и каза:
- Животът ми е горчив! Ако само смъртта дойде по-скоро!
Смъртта дойде и каза:
- Ето ме! Защо ми се обади?
Старецът се страхуваше от смъртта и каза:
- Помогни ми да вдигна вързоп дърва!

(49 думи)

Въпроси и задачи:

1. Защо старецът отиде в гората?
2. Какви думи могат да заменят израза „сноп храсти“?
3. Защо толкова горчиви думи избягаха от стареца?
4. Какво се случи, когато се появи смъртта?
5. Как се почувствахте, когато прочетохте тази история?
6. Прочетете поговорката и обяснете значението й: „Трудно се живее, но не искаш да умреш.“

От буквара на Д.И. Тихомиров и E.N. Тихомирова

Лисицата и Агнето

Стадо овце прекара нощта зад оградата. Овчарите спяха и кучетата спяха.
Лисицата идва, поглежда през оградата, но не смее да я прескочи: страхува се от кучета.
Лисицата видяла агнето и попитала:
-Какво търсиш? „Той беше млад и никога не е виждал проблеми.“
„Търся миризливо сено“, прошепва лисицата в отговор.
„Но аз мислех, че ядеш агнета!“ - рекло агнето. - Скочи тук, ето малко сено за теб.
„Благодаря ти, агънце“, казва лисицата. "Ела при мен, ще те целуна за това."
Агнето се канеше да се приближи до лисицата, но кучетата излаяха и измамникът избяга в гората.

(84 думи)

Въпроси и задачи:

1. Какво направи лисицата в една тъмна нощ?
2. Обяснете значението на думата плет.
3. Как малкото агънце срещна лисицата?
Защо постъпи така с лисицата? Отговорете с думи от текста.
4. Какво мислите за лисица? Как го нарича авторът в текста? Как разбирате думата измама?
5. За кого се отнасят тези думи: предпазлив, неопитен, хитър, глупав, невиждана беда, хитър, страхлив?

И. Мазнин

Нека да бъдем приятели

Нека бъдем
Бъдете приятели един с друг
Като птица с небето,
Като нива с плуг,
Като вятъра с морето,
Трева - с дъжд,
Колко е дружелюбно слънцето
с всички нас!..
Нека бъдем
Да се стреми към това
За да ни обичат
И звярът, и птицата
И се довериха
Навсякъде при нас
Като най-верен
До моите приятели!..
Нека бъдем
Спаси планетата
В цялата Вселена
Няма подобен.
В цялата Вселена
Напълно сам,
Какво ще направи
Без нас
Тя?.. (68 думи)

Въпроси и задачи:

1. Какво настроение получихте, след като прочетохте това стихотворение?
2. Какъв е смисълът на призива на автора „Нека бъдем приятели“?
Към какво ни призовава авторът?
3. Запомнете поговорките, които отговарят на съдържанието на текста, в който звучи призивът.

Например:

Нямате сто рубли, но...
Не, потърсете приятел, но...

DI. Тихомиров, Е.Н. Тихомиров

Находка

(разказ на момче)

Веднъж минавах покрай едно дере и чух някой в дерето да хленчи жално.
Слязох в дерето и видях малко кученце в тревата. Когато се приближих до кученцето, то започна да плаче още по-жално. Взех кученцето в ръце. Все още беше сляп. Кожата върху него се набръчка. Той трепереше целият и продължаваше да плаче жално.
Доведох кученцето у дома и помолих майката за мляко. Изсипа го в тенджера и го предложи на кученцето. Но кученцето не вижда млякото и върти глава във всички посоки. Майката пъхна муцунката на кученцето в млякото и го задържа известно време. Кученцето започна да лапа и спря да плаче.
Оттогава се сприятелих с кучето си, поих я и я нахраних. Дадохме на кучето прякор - Находка.
Находка живееше с нас дълго време и много ме обичаше.

(120 думи)

Въпроси и задачи:

1. Кого намери момчето в дерето? Как кръсти кученцето?
2. Как изглеждаше малкото кученце?
3. Какво направи момчето?
4. Как майката реагира на бездомното дете?
5. Какво решение взеха майката и момчето?
6. Прочетете и обяснете за кого могат да се отнасят тези думи: безпомощност, съжаление, обич, приятелство.

Текст за тихо четене

Според Л. Глебов

Красив

Беше зима. Момчетата караха шейни и ски. И Лиза също реши да се повози.
Първо взе старата шапка, а след това си сложи нова бяла. Тя се погледна в огледалото и каза:
„Момчетата няма да ме познаят днес.“ Толкова съм красива! Какви големи сини очи имам!
Тя взе шейната и излезе навън.
„Лиза“, казаха момчетата, „дайте ни шейната.“
— Няма — отвърна Лиза. - Това е моята шейна.
Тогава дойде Маша. Носеше и бяла шапка.
- Маша - казаха момчетата, - дай ни шейната.
Маша даде шейната на Катя, Вита и Миша. Володя беше още малък и се разхождаше с майка си, но Маша му даде шейна.
– Ти си добро момиче, Маша, мила, красива. И очите ти са големи и сини“, каза майката на Володин.
„И аз съм красива... Имам и сини очи“, каза Лиза и погледна Володя и майка му.
Но те не отговориха.

(140 думи)

Въпроси и задачи:

1. Как Лиза се подготви за разходката?
2. Как тя реагира на молбата на приятелите си?
3. Защо Маша получи думи на благодарност?
4. Как се почувства Лиза?
5. Какъв съвет имате за Лиза?

3 клас

В. Шелигин

Северни цветя

На север има много цветя през пролетта.
Те растат навсякъде: в канавки, край реката,
На влажни места и в близост до пътища
И навсякъде са светли като пролет.
Навсякъде е жълто, и радостно, и мило.
Докосвам с ръка венчето от маргаритки.
Отново пролетта ме дари щедро
Цветя, спомени и мир.
Ставам по-нежен и търпелив
Бялата светлина ми се струва по-удобна.
Вероятно има по-красиви цветя,
Но няма нищо по-радостно и по-светло от тях! (61 думи)

Въпроси и задачи:

1. Какви цветя са станали символ на Русия?
2. Какво напомнят на руските хора?
3. Какви чувства изпита авторът, когато видя сладката северна маргаритка?

И. Тургенев

Врабче

Връщах се от лов и се разхождах по градинската алея. Кучето тичаше пред мен.
Изведнъж тя забави крачките си и започна да се прокрадва наоколо, сякаш усещайки дивеч пред себе си.
Погледнах по алеята и видях младо врабче с жълтеникав клюн и долу на главата. То падна от гнездото и седна неподвижно, с разперени крила.
Кучето ми бавно се приближаваше към него, когато внезапно едно старо врабче с черни гърди падна от дърво като камък пред лицето й - и цялото разрошено скочи няколко пъти по посока на зъбата отворена уста.
Какво огромно чудовище трябва да му е изглеждало кучето!
Моят Trezor спря и се отдръпна... Побързах да извикам засраменото куче обратно и се отдалечих със страхопочитание.

(103 думи)

Благоговейно - отнасящ се
с дълбоко уважение.

Въпроси и задачи:

1. Прочетете пасажа, който говори за това как старото врабче се втурна да защити детето си?
2. Помислете: как би могло да се почувства врабче, когато се втурна към страшен враг?
3. Как се почувства кучето, когато видя врабче пред себе си?
4. Какво означава думата благоговение?
5. Как се почувствахте, когато прочетохте тази история?

Н. Сладков

По непознат път

Вървя по мравешката пътека и броя: шестдесет и три... Леле! Това са моите големи крачки, но колко мравешки?!
Седнах на един камък да си почина. Седя и гледам как тупти живата жилка под краката ми. Слънцето ще грее и потокът ще блести.
Изведнъж сякаш вълна премина по пътя на мравките. Змията се изви по него и - гмурна се! - под камъка, на който седях. Дори дръпнах крака си назад: вероятно беше вредна усойница. Е, с право - сега мравките ще го неутрализират.
Знаех, че мравките смело нападат змиите. Те ще залепнат около змията и ще останат само люспи.
Седя, чакам. Жив поток от мравки бие и бие под краката. Внимателно повдигам камъка. А под камъка има жива змия. Змията, която трябваше да бъде изядена от мравките, спокойно изяде самите мравки. Тя ги притисна с муцуна и ги придърпа в устата си с език. Тази змия не беше усойница, а сляпа змия. Тя живее в дупки под земята. Не й трябват очи там.
Това е безпрецедентният звяр, до който ме доведе мравешката пътека.
Всяка пътека води нанякъде. Просто не бъдете мързеливи да отидете.

(156 думи)

Въпроси и задачи:

Х. К. Андерсен

Смърч

В гората имаше чудесна коледна елха. Мястото й беше добро, имаше много въздух и светлина, около нея растяха по-възрастни приятели - и смърчове, и борови дървета. Коледната елха много искаше да порасне бързо; Не мислеше нито за топлото слънце, нито за чистия въздух и не я интересуваха бъбривите деца, които беряха ягоди и малини в гората. Те нанизаха плодовете на тънки клонки и седнаха да починат под елхата и казаха:
- Каква хубава коледна елха! Хубаво малко!
Дървото не искаше да слуша такива речи.
„Ех, само ако бях голяма като другите дървета“, въздъхна коледната елха. „Тогава щях да разперя широко клоните си, да вдигна високо главата си и щях да виждам далеч, далеч наоколо!“ Птици щяха да свият гнезда в клоните ми, а във вятъра щях да кимам с глава също толкова важно, колкото и другите!
И нито слънцето, нито пеенето на птици, нито розовите сутрешни и вечерни облаци не й доставяха ни най-малко удоволствие.
„Да, расте, расте и бързо се превърне в голямо, старо дърво - какво по-хубаво от това!“ - помисли си елхата.
...Коледа най-накрая дойде...
...
„Всичко изчезна, изчезна! - каза горкото дърво. - И поне да се радвам, докато имаше време! А сега... всичко го няма, няма го!“
Дошъл слуга и нарязал дървото на парчета - излязъл цял куп подпалки...

(188 думи)

Въпроси и задачи:

1. За какво мечтаеше сладкото коледно дърво?
2. Как селските деца реагираха на коледната елха?
3. Какво мислите, че можеше да се случи с коледната елха през това време? Какви чувства е изпитала? Казвам.
4. Как разбирате последните думи на приказката: „Край, край! Всичко на света има своя край!”?
5. Намерете тази приказка и я прочетете. Ще ви помогне да се замислите за смисъла на живота.

4 клас

Ю. Дмитриев

"Кадифена" пътека

Боровата гора изглежда мрачна. Дърветата са тъмни, иглите са тъмнозелени, а на земята няма нито стръкче трева. И как могат да растат, ако цялата земя е покрита с дебел килим от паднали сухи игли - игли!
С Альонка обичаме иглолистните гори. Тук мирише особено добре и се диша особено лесно. В борова гора и се вижда надалеч.
Един ден с Альонка вървяхме през една такава гора, оглеждахме се – и изведнъж... Дори спряхме изненадани. Еха!
Ярка, изумруденозелена ивица пресичаше гората под ъгъл.
- Да отидем бързо при нея! - казва Альонка.
И ето ни при тази зелена ивица. На не повече от половин метър тя бяга покрай нас. Альонка клекна и погали лентата с длан.
„Кадифе“, казва тя. „Кадифена пътека“ и ме поглежда въпросително, чакайки да кажа.
Но аз мълча: помислете сами. И Альонка мисли. И чакам търпеливо.
Защото знам за какво става дума. Цялата земя в иглолистната гора е покрита с игли. Не позволяват на тревата да расте. И един човек върви по пътеката. Ходи и разнася борови иглички. Да, чисти го от борови иглички, но и го тъпче, за да не поникне нито една тревичка. И мъхът порасна. Цялата пътека беше покрита с непрекъснат килим.
Казах това на Альонка. Тя никога не е предполагала. Все още малък.
И тогава тръгнахме по „кадифената“ пътека. В края на краищата не всеки ден намирате „кадифен“ път.

(212 думи)

Въпроси и задачи:

1. Оценете авторското заглавие на текста.
2. Заедно с юнаците сте се скитали из боровата гора. Разкажете ни за вашите усещания и чувства.
3. Разделете текста на части. Направете план на текста.
4. Използвайки говорим език, „напишете“ резюмето.

Б. Заходер

Кое е най-красивото нещо?

– попита детето
Изневиделица:
- Ами кажи ми,
Кое е най-красивото нещо?
Отговор
Аз самият се провалих в това.
И така реших
Чуйте отговорите
Други обитатели
На нашата планета.
Дървета и трева
Те казаха в отговор:
- Кое е по-красиво?
Ами слънчевата светлина?!
- Кое е по-красиво?
Нощен мрак?! –
Бухалите отвърнаха
Сови и къртици...
Ще попитам молеца,
Отговори: - Цвете!
Ще попитам Цветето,
Той казва: "Молец!"
Кой слави нивите
СЗО - полярен лед,
Някои са планини, други степи,
Коя е блещукащата звезда...
И ми се стори
че всички те са прави -
Всички: животни и птици,
Дървета и трева...
И аз не отговорих
уви
Нищо
На труден въпрос:
„Кое е най-красивото нещо?“ (102 думи)

Въпроси и задачи:

1. Вижте съдържанието на стихотворението и отговорете: за какво са говорили обитателите на природата, когато са отговаряли на въпроса, зададен в заглавието?
2. Кое според вас е най-красивото нещо на света?
3. Освен природата какво интересува и радва хората?

Саша Черни

Дневникът на Фокс Мики

(откъс)

...
Мишки драскане. Въпреки че лисиците не трябва да го правят, аз наистина обичам мишки. Каква е тяхната вина, че са толкова малки и все искат да ядат?
Вчера една мишка излезе и започна да търкаля миналогодишния орех по пода. Аз също обичам да разточвам всичко на кръгло. Много исках да играя с него, но се съпротивлявах: лежи мирно, глупако! Голям си като слон: ще изплашиш бебето и то повече няма да дойде. Не съм ли умен?
Днес другият толкова се осмели, че се качи на дивана и ми подуши лапата. Прехапах езика си и трепнах. Тяф! Как го обичам!
Но как да ги различим един от друг?..
Ако котката посмее да ги докосне, ще я закарам на най-високото дърво и ще я пазя цял ден... Уф! боклук! Мразя го!..
Защо коледните елхи са зелени през цялата зима? Мисля, че защото имат игли. Много е лесно за вятъра да откъсне листата, но опитайте! Те са тънки - вятърът минава през тях като през решето...

(146 думи)

Въпроси и задачи:

1. От чие име се разказва историята?
2. За какво си мисли Фокс Мики?
3. Как го характеризира отношението на Мики към мишките?
4. Как лисицата възприема вятъра? Успя ли авторът да покаже, че това не е просто оригинално възприятие на околния свят, а точно възприятие на куче?

Текстове за тихо четене

Колко съм отслабнала, ако знаеш! Лелята на Зина би била много доволна, ако сега беше като мен. Тя все още иска да отслабне. И цял ден яде и яде всичко.
Проклетият градинар и портиерът се съгласиха: те сами ядат всички провизии и ми приготвят само тази ужасна овесена каша. На дворното куче се дават едри кокали и супа със стар хляб. Споделя с мен, но къде да прегризе такъв кокал, когато е по-твърд от желязо? А супата...
Пестят дори от мляко, алчни хора! Кравата дава млякото, а не те. Сам бих я издоил: ние сме приятели и тя винаги ми диша в очите, когато тичам в обора. Но как ще го издоя с жалките си лапи?..
Измислих нещо. Много е неудобно, но какво можете да направите? Когато дъждът намалее, понякога тичам до някое близко място, за да видя някой познат ханджия. Вечер танцува на грамофона. Те танцуват фокстрот. Трябва да е кучешки танц.
Ще се изправя на задните си крака, ще повдигна корема си, ще се завъртя и ще кимна с глава.
Всички двойки ще спрат да танцуват... Ще се съберат в кръг и ще се смеят толкова силно, че да не чувате грамофона.
И ми поръчват такава порция месо, че едва се прибирам. И дори ще донеса телешки кокал в зъбите си за закуска... Ето колко трябва да се унижаваш в името на глада! Жалко само че няма друго малко куче. Щяхме да танцуваме заедно и винаги щяхме да сме сити.

(216 думи)

Въпроси и задачи:

1. Какъв вид реч се използва в текста?
2. Как кучето оценява живота си и какъв изход е намерило, за да съществува?
3. Защо тези два пасажа са ви интересни?
4. Спомнете си историите, в които героите също са оригинални кучета.
5. Сравнете ги и кажете по какво се различават един от друг.

Боровинка

(Ненецка приказка)

Слънчевият лъч и цъфналата теменужка имаха красива дъщеря. Наричаха я Вечерна зора. Тя бързо пораснала и скоро станала страхотна майсторка: за един ден шие пима със седем шарки, или малица с ръбест шев, или бяла сова.
Вечерна зора порасна и стана булка.
Много сватове идваха при баща й.
- Слънчев лъч, ще дадеш ли дъщеря си за жена? - те попитаха.
Но Sunbeam имаше един отговор:
"Няма да дам дъщеря си на никого."
Чух за Evening Dawn Invincible Cold. Той впрегнал седем бели мечки и ги изпратил при чумата на Слънчевия лъч.
Той стигна до приятеля, облегна се на ледената си тояга и каза:
- Слънчев лъч, ще ми дадеш ли дъщеря си за жена?
„Няма да дам дъщеря си на никого“, отговори Слънчевият лъч.
Но Invincible Cold не си тръгна. Три дни и три нощи той повтаряше отново и отново:
- Слънчев лъч, откажи се от дъщеря си заради мен!
В топъл следобед Непобедимият студ отслабва, а през нощта, когато е студено, думите му звучат заплашително. И Слънчевият лъч нощем не намира думи, но в топъл следобед смело повтаря:
– Ще дам ли някога единствената си дъщеря на Непобедимия студ?
Вечерна зора плаче горчиво. Майка й също плаче и казва:
- Invincible Cold, махай се! Нашата дъщеря не може да бъде твоя съпруга. В края на краищата тя ще замръзне във вашата ледена чума.
Но Непобедимият студ е неумолим.
Когато настъпи четвъртият ден, Invincible Cold каза заплашително:
- Слънчев лъч, ако не ми върнеш дъщеря си с добро, ще я отведа насила.
Непобедимият студ каза това и духна студените ветрове. Всичко наоколо започна да замръзва. Слънчевият лъч се уплаши и извика:
- Какво да правя? Ти си по-силен! Трябва да ти дам дъщеря си.
Invincible Cold качи Evening Dawn на шейната си, теглена от седем полярни мечки, и се отправи на север, към снежни бури и ледени планини. Студена вечерна зора, тя изтръпна, започна да потропва по дъските на шейната като парче лед, а след това се претърколи на земята и се превърна в боровинка. Invincible Cold достигна приятеля си. Започнал да търси булката си, но от нея нямало и следа. Непобедимият студ се ядоса. Лицето му потъмня като нощ:
- Ще те замразя, горда красавице!
Духна - земята побеля, всичко наоколо замръзна. Дълбок сняг покри боровинките.
Но дойде пролетта, Слънчевият лъч разтопи снега и Боровинката оживя. Хората берат сладки плодове и си спомнят красивото момиче, което стана боровинката.

(357 думи)

Въпроси и задачи:

1. Посочете признаците на приказка и подчертайте нейните части.
2. Намерете най-красивите и необичайни пасажи от приказката. Прочетете ги изразително.
3. Колко герои има в тази приказка? Намерете обобщен характер. Назовете го.