Uvod…………………………………………………………………………..3

1. Predmet in ideje metodologije ekskurzije.

1.1 Predmet in vrste metodologije izleta ...... 5

1.2. Metodologija priprave ekskurzij……………………………. 8

2. Klasifikacija metodoloških tehnik.

2.1 Klasifikacija učnih metod………….14

2.2 Metodološke tehnike prikaza…………………….17

2.3 Metodološke tehnike zgodbe………………….25

3. Posebne metodološke tehnike.

3.1 Prejemanje demonstracije vizualnega pripomočka ………35

3.2Asimilacija metodoloških tehnik s strani vodnika…………………………………………………………………..39

4. Tehnika izvajanja ekskurzij.

4.1 Tehnika izvajanja ekskurzij………………………42

Zaključek…………………………………………………………………..51

Bibliografski seznam……………………………….…52

Uvod.

Metodologija v širšem pomenu besede je skupek metod za smotrno opravljanje tega ali onega dela, reševanje problema, doseganje cilja, v ožjem smislu pa je niz posebnih metodoloških metod za izvajanje predavanj, pogovorov, ekskurzije na določeno temo in za določeno skupino.

Tehnika je razdeljena na splošno in zasebno.

Ogled je metodično premišljen prikaz zanimivosti, zgodovinskih in kulturnih spomenikov, prikaz, ki temelji na analizi predmetov, ki so turistom pred očmi, in z njimi povezanih dogodkov.

Vodniku ni vseeno, kaj izletnik vidi, kako razume in dojema, kar vidi in sliši.

Vodnik s svojimi razlagami vodi turiste do potrebnih zaključkov, od tega je odvisna učinkovitost ekskurzije.

Iz tega sledi, da je bistvo ekskurzije mogoče opredeliti takole: vizualni proces spoznavanja okoliškega sveta, proces, zgrajen na vnaprej izbranih predmetih, ki so v naravnih pogojih ali se nahajajo v dvoranah muzejev, razstav, delavnic. kiparja, umetnika itd.

Ekskurzijska tehnika je zasebna tehnika, saj je povezana s procesom širjenja znanja na podlagi ene oblike dela. Metodologija ekskurzije je skupek zahtev in pravil za ekskurzijo ter seštevek metodoloških metod za pripravo in izvedbo ekskurzije. različni tipi, na različne teme in za različne skupine ljudi.

Vodnik odgovarja na naslednja vprašanja:

1. Zakaj je ekskurzija pripravljena in izvedena (cilj, cilji)?

2. Katera vprašanja so obravnavana na ogledu (kaj je njegova vsebina)?

3. Kako izvesti ogled (metodološke tehnike)?

Metodologija izleta je sestavljena iz več samostojnih, med seboj povezanih delov:

Metode za razvoj nove teme za ta urad;

Metode razvoja po vodniku nove teme zanj, vendar že razvite v tem uradu;

Načini priprave vodnika za naslednjo ekskurzijo;

Metode izletov;

Metode po izletniškem delu.

1. Predmet in vrste izletniških metod.

1.1 Predmet in vrste izletniških metod.

Način izvedbe ekskurzije je skupek tehnik, ki se uporabljajo pri izvedbi ekskurzije, ki so zasnovane tako, da najdejo pot bolj kot običajno in skupaj z učinkovito zaslugo cilja ekskurzije pomagajo izletnikom lažje in trdneje pri končno spoznati vsebino ekskurzije.

Metodološke metode izvajanja ekskurzij delimo na splošne, osebne in individualne. Predstavljajte si eno dejstvo, da so splošni sprejemi osnova za izvedbo, kot vsi vemo, katere koli ekskurzije, ne glede na njeno temo, sestavo izletniške skupine. Povedati je treba, da so osebne navsezadnje tiste metode, ki se uporabljajo na izletih, kot nas je večina vajena reči, določene vrste (industrijski, muzejski, naravoslovni, prometni, sprehajalni) ali pri ekskurzijah, ki se izvajajo. za določeno, saj so se ljudje vajeni izražati pred izletniškim občinstvom (otroci, mladina, odrasli). Za nikogar ni skrivnost, da osebne metode, ki se osredotočajo na glavne zahteve metodologije izletov, razvijajo in konkretizirajo učinkovitejše metode izvajanja tovrstnih izletov. Vsi vedo, da so posamezne tehnike na koncu, kot vedno rečemo, edinstvene metode opazovanja nekega, kot mnogi pravijo, 1 predmeta ali zgodbe o njem, na primer prikaz zgradbe, ki stoji na obali rezervoarja, ki v lepem poletnem dnevu se končno odseva na njeni površini. In niti ni treba reči, da so takšne tehnike običajno intelektualna last 1. vodnika in jih navsezadnje uporabljajo vsi, ki zato izvajajo takšne ekskurzije. Posamezne metode vključujejo tudi tiste, katerih izvajanje je, kot pravimo, omejeno, določen čas leto ali dan.

Tehnika izleta je obravnavana z več vidikov: kot osnova strokovnega znanja vodnikov; kot mehanizem, ki izboljša "krmo" materiala; kot proces racionalizacije dejavnosti vodnika. Tehnika pomaga turistom videti, si zapomniti in razumeti veliko več kot pri predavanju, ki razkriva isto temo. To se zgodi, ker predavateljeva metodologija v veliki meri temelji na različnih vrstah sporočil in opisov, predavanje poteka ločeno od objektov opisovanja Metodologija ekskurzije je sestavljena iz več samostojnih, med seboj povezanih delov: - metode razvoja s strani vodnika nova tema zanj, a že razvita v tem biroju - metode priprave vodnika za naslednjo ekskurzijo; - metode izvajanja ekskurzij - metode poekskurzijskega dela.

Vidiki metodologije ekskurzije: osnova strokovne usposobljenosti vodnika, mehanizem dobave materiala, proces racionalizacije dejavnosti vodnika med pripravo in izvedbo ekskurzije.

Tehnika izleta je povezana s koncepti, kot sta pripovedovanje in prikazovanje. Na vprašanje o razmerju med prikazovanjem in pripovedovanjem v vodenem ogledu daje metodologija nedvoumen odgovor: od prikaza do pripovedovanja. Začeti morate s predstavo, z vizualnimi ali drugimi (otipnimi, vohalnimi) vtisi, nato pa predstaviti zgodbo. Tehnika upošteva sposobnost predmeta, da pritegne pozornost, uporablja različna sredstva za povečanje pozornosti turistov.

Druga naloga metodologije je predlagati najučinkovitejšo uporabo metodoloških metod vodenja ekskurzij. Metodologija izleta upošteva vprašanja čustvenega vpliva na turiste.

Predmet izletniške metodologije je namensko preučevanje, sistematizacija, oblikovanje, razjasnitev in praktična uporaba sredstev in metod izobraževanja in usposabljanja ter metodoloških tehnik, s pomočjo katerih zaposleni v izletniških ustanovah izvajajo svoje dejavnosti. Metodologija ekskurzije povzema izkušnje izvajanja ekskurzij, razvija in ponuja takšne metodološke tehnike, ki so se v praksi upravičile in zagotavljajo najvišjo učinkovitost pri razkrivanju in dojemanju teme.

1.2 Metodologija priprave ekskurzije.

Razvoj ekskurzije izvaja ustvarjalna skupina, ki jo sestavlja 3-10 ljudi, odvisno od zahtevnosti teme. Vsak od udeležencev dela na eni od sekcij ali na enem od podtema ekskurzije. Vodja ustvarjalne ekipe združuje in ureja pripravljeno gradivo.

Priprava je razdeljena na dve fazi:

Predhodni - izbor in študij dejanskega gradiva (tj. proces začetnega kopičenja znanja o tej temi), ki ga izvaja ustvarjalna skupina, izbira predmetov, na katerih bo ekskurzija zgrajena;

Neposredno - priprava izletniške poti, obdelava dejanskega gradiva.

Poleg tega poteka delo na strukturi metodološkega razvoja: uvod, glavni del, zaključek; sestavi se kontrolno besedilo, analizira se metodološka izvedba ekskurzije (določanje najustreznejših metodoloških načinov prikaza in pripovedovanja posebej za en ali drug del ekskurzije), se oblikuje »vodniški portfelj« in posamezno besedilo. pripravljeno. Metodološki razvoj je jedrnat načrt, dokument, ki določa, kako izvesti to ekskurzijo, v kakšnem zaporedju organizirati prikaz spomenikov, kakšno metodologijo je treba uporabiti za učinkovito izvedbo ekskurzije. Tu naj vodnik poišče nasvete, v kakšnem zaporedju naj pokaže in pove, katero gradivo iz »vodnikovega portfelja« in kdaj je bolje prikazati. Za vsako temo ekskurzije je sestavljena metodološka izdelava.

Metodološki razvoj je obvezen dokument, brez katerega ni mogoče izvesti ekskurzije na to temo.

Posamezno besedilo je tudi obvezen dokument, ki daje vodniku pravico do izvedbe ekskurzije na to temo. Pravilno sestavljen metodološki razvoj pomaga vodniku, da podrobneje razkrije temo.

2.3. Načrtovanje izletniškega načrta

Izletna pot je najprimernejša pot za turistično skupino, ki prispeva k razkritju teme. Zgrajen je glede na najbolj pravilno zaporedje pregledov predmetov za dano ekskurzijo, razpoložljivost lokacij za lokacijo skupine, potrebo po zagotavljanju varnosti turistov. Ena od nalog poti je prispevati k čim bolj popolnemu razkritju teme.

Glavne zahteve, ki jih morajo upoštevati prevajalci poti, so organizacija prikaza predmetov v logičnem zaporedju in zagotavljanje vizualne podlage za razkritje teme.

V praksi izletniških ustanov obstajajo tri možnosti za gradnjo poti: kronološko, tematsko in tematsko-kronološko.

Kot primer kronološke konstrukcije poti lahko služijo izleti, posvečeni življenju in delu uglednih ljudi.

Po tematskem principu se gradijo izleti, povezani z razkritjem določene teme v življenju mesta (na primer "Arkhangelsk se gradi", "Literarna predmestja" itd.).

Vsi ogledi mesta so zgrajeni po tematskem in kronološkem principu. Zaporedje podajanja gradiva v kronološkem vrstnem redu na takih ekskurzijah je praviloma opazno šele, ko je posamezna podtema razkrita.

Razvoj poti- zapleten večstopenjski postopek, ki zahteva precej visoko kvalifikacijo in je eden od glavnih elementov tehnologije za ustvarjanje nove ekskurzije. Pri oblikovanju avtobusne poti se je treba ravnati po "Pravilih cest", "Listini cestnega prometa", "Pravilih za prevoz potnikov" in drugih oddelčnih predpisih.

Predmeti, odvisno od njihove vloge v ogledu, se lahko uporabljajo kot glavni in dodatno.

Glavni predmeti so podvrženi globlji analizi, razkrivajo podteme ekskurzije.

Prikaz dodatnih objektov se praviloma izvaja med selitvami (prehodi) izletniške skupine in ne zavzema prevladujočega položaja.

Pot je zgrajena po načelu najbolj pravilnega zaporedja pregledov predmetov in je načrtovana ob upoštevanju naslednjih zahtev:

Prikazovanje objektov naj poteka v določenem logičnem zaporedju, pri čemer se izogibajte nepotrebnim ponavljajočim se prehodom po istem odseku poti (ulica, trg, most, avtocesta), to je tako imenovanih "zank";
- Razpoložljivost dostopnosti objekta (mesto za njegov pregled);
- premikanje ali prehod med predmeti naj ne traja 10-15 minut, da v predstavi in ​​zgodbi ni predolgih premorov;
- prisotnost dobro vzdrževanih postajališč, vključno s sanitarnimi in parkirnimi mesti za vozila.

Priporočljivo je imeti več možnosti za gibanje skupine do časa ekskurzije. Potrebo po spremembi poti v nekaterih primerih povzročajo prometni zastoji, popravila na mestnih avtocestah. Vse to je treba upoštevati pri ustvarjanju različnih možnosti poti.

Razvoj avtobusne poti se zaključi z usklajevanjem in odobritvijo potnega lista in sheme poti, izračunom prevoženih kilometrov in časa uporabe vozil.

Obvoz (obvoz) poti

Obvoz (obvoz) poti je ena od pomembnih stopenj v razvoju nove izletniške tematike. Pri organizaciji obvoza (obvoza) poti so postavljene naslednje naloge:

1) seznaniti se s postavitvijo poti, ulic, trgov, po katerih poteka pot;
2) razjasniti kraj, kjer se predmet nahaja, pa tudi kraj predlagane postaje turističnega avtobusa ali sprehajalne skupine;
3) obvladati vhod z avtobusom do objektov ali parkirnih mest;
4) določiti čas, potreben za prikaz predmetov, njihovih besednih značilnosti in gibanja avtobusa (skupine pešcev), ter razjasniti trajanje ogleda kot celote;
5) preveri smotrnost uporabe predvidenih prikaznih predmetov;
6) izberite najboljše točke za prikaz predmetov in možnosti za lokacijo skupine izletov;
7) izberite način seznanitve s predmetom;
8) zaradi varnega gibanja turistov po poti prepoznati potencialno nevarna mesta in sprejeti ukrepe.

Priprava kontrolnega besedila ekskurzije

Besedilo je potrebno gradivo za popolno razkritje vseh podtem, vključenih v ekskurzijo. Besedilo je namenjeno tematski naravnanosti vodnikove zgodbe, oblikuje določeno stališče do dejstev in dogodkov, ki jim je ogled posvečen, ter daje objektivno oceno prikazanih predmetov.

Zahteve za besedilo: kratkost, jasnost besedila, zahtevana količina dejanskega gradiva, razpoložljivost informacij o temi, popolno razkritje teme, knjižni jezik.

Besedilo ekskurzije sestavi ustvarjalna skupina pri razvoju nove teme in opravlja kontrolne funkcije. To pomeni, da mora vsak vodnik graditi svojo zgodbo ob upoštevanju zahtev tega besedila (kontrolnega besedila).

Kontrolno besedilo v večini primerov vsebuje kronološki prikaz gradiva. To besedilo ne odraža strukture ekskurzije in ni vgrajeno v zaporedje poti, z razporeditvijo gradiva, ki ga predstavljajo postajališča, kjer poteka analiza izletniških objektov. Kontrolno besedilo je skrbno izbrano in preverjeno z virskim gradivom, ki je osnova za vse ekskurzije na to temo. S pomočjo določil in sklepov, ki jih vsebuje kontrolno besedilo, vodnik gradi svoje individualno besedilo.

Na podlagi kontrolnega besedila se lahko izdelajo ekskurzije na isto temo, tudi za otroke in odrasle, za različne skupine delavcev.

Da bi olajšali ustvarjanje takšnih možnosti, se lahko v kontrolno besedilo vključi gradivo, povezano s predmeti, podtemami in glavnimi vprašanji, ki niso vključeni v načrt poti te ekskurzije.

Kontrolno besedilo poleg gradiva za vodnikovo zgodbo vsebuje gradivo, ki naj tvori vsebino uvodnega nagovora in zaključka ogleda ter logične prehode. Biti mora enostaven za uporabo. Citate, številke in primere spremljajo povezave do virov.

Pridobitev "portfelja vodnika"

"Portfelj turističnega vodiča"- kodno ime za nabor vizualnih pripomočkov, ki se uporabljajo med ogledom. Ti pripomočki so običajno shranjeni v mapi ali majhni aktovki.

Ena od nalog »portfolio vodiča« je obnovitev manjkajočih členov v oddaji. Na ekskurzijah se pogosto izkaže, da niso ohranjeni vsi predmeti, potrebni za razkritje teme. Na primer, obiskovalci ne morejo videti zgodovinske zgradbe, ki jo je uničil čas; vas, uničena med veliko domovinsko vojno itd. Včasih je treba dati predstavo o prvotnem videzu kraja, na katerem je bila zgrajena zadevna stavba (stanovanjsko okrožje). V ta namen se uporabljajo na primer fotografije vasi ali puščave, panorame gradnje podjetja, stanovanjskega območja. Težava je lahko tudi pokazati, kaj bo na pregledanem mestu v bližnji prihodnosti. V tem primeru so turistom prikazani projekti zgradb, objektov, spomenikov.

Na izletih bo morda treba pokazati fotografije ljudi, ki so povezani s tem predmetom ali dogodki, povezanimi z njim (na primer portreti članov družine Wolf - prijateljev A. S. Puškina - pri ogledu "Puškinovega obroča" regija Zgornje Volge").

Predstavitev kopij izvirnih dokumentov, rokopisov, literarnih del, o katerih vodnik pripoveduje, naredi ogled bolj prepričljiv.

In še ena pomembna naloga vizualnih pripomočkov na izletih - dati vizualno predstavo predmeta(rastline, minerali, mehanizmi s prikazom verodostojnih vzorcev ali njihovih fotografij, modelov, lutk).

"Vodniški portfelj" vključuje fotografije, geografski zemljevidi, diagrami, risbe, risbe, vzorci izdelkov itd. Takšni "portfelji" so običajno ustvarjeni za vsako temo. So stalni spremljevalec vodnika in pripomorejo, da bo vsako potovanje v preteklost in sedanjost bolj razburljivo in koristno. Vsebino »portfelja« narekuje tematika ogleda.

Vizualni pripomočki "vodnikove aktovke" morajo biti enostavni za uporabo. Njihovo število ne bi smelo biti veliko, saj bodo v tem primeru priročniki odvrnili turiste od pregleda originalnih predmetov in razpršili njihovo pozornost.

Člani ustvarjalne skupine, ki pripravljajo novo ekskurzijo, med razpoložljivim likovnim gradivom izberejo najbolj izrazne, ki so lahko vodniku v pomoč pri pokrivanju teme. Na progi se preverja metodologija prikaza vizualnih pripomočkov. Nato so v metodološki razvoj vključena priporočila o uporabi gradiva "portfelja".

Vsak eksponat, ki je vključen v »portfelj«, je opremljen z zloženko s pojasnili ali referenčnim gradivom. Včasih so pojasnila prilepljena na zadnjo stran razstave. Takšna opomba služi kot izvorno gradivo za vodnik pri razkazovanju eksponata obiskovalcem.

Seznam likovnega gradiva določene tematike, ki je vključen v »portfelj vodnika«, je treba posodabljati ves čas razvoja nove izletniške teme.

Veliko pomoč pri izbiri vizualnega gradiva za "portfelj" izletniške organizacije nudijo muzeji, razstave, arhivi.

Določitev metodoloških metod za izvedbo ekskurzije

Uspeh ogleda je neposredno odvisen od uporabljenih metodoloških metod prikaza in pripovedovanja. Izbira ene ali druge metodološke tehnike narekujejo naloge, zastavljene za ogled, informacijsko bogastvo določenega predmeta.

Delo ustvarjalne ekipe na tej stopnji je sestavljeno iz več delov: izbor najučinkovitejših metodoloških tehnik za osvetljevanje podtem, metodološke tehnike, ki jih priporočamo glede na občinstvo izleta (odrasli, otroci), čas ekskurzije (zima, poletje). , dan, večer), prikaz funkcij; določanje načinov ohranjanja pozornosti turistov in aktiviranje procesa zaznavanja izletniškega gradiva; razvoj priporočil o uporabi izraznih sredstev v govoru vodnika; izbor pravil za tehniko vodenja ekskurzije. Enako pomembno je določiti tehnologijo uporabe metodoloških tehnik.

Opredelitev izletniške tehnike

Tehnika izleta združuje vsa organizacijska vprašanja izletniškega procesa. Avtorji avtobusnega ogleda na primer natančno premislijo, kdaj in kam gredo obiskovalci na ogled predmeta, kako se gibljejo med predmeti, kako in kdaj so razstavljeni eksponati »vodnikovega portfelja« itd. vpisi se izvajajo v metodološki razvojni stolpec »Organizacijska navodila« . Ta navodila so naslovljena tudi na voznika avtobusa. Na primer, kam postaviti avtobus, kamor morate iti počasneje, da opazujete predmet z okna. Za ogledovalce veljajo ločena navodila (upoštevanje varnostnih pravil na ulici, izstop iz avtobusa, nastanitev v kabini). Pomembno je oblikovati priporočila o uporabi premorov na ekskurziji; o spoštovanju časa, namenjenega obravnavi podtem, organizaciji odgovorov na vprašanja turistov; o tehniki uporabe eksponatov »portfelja«; o postopku polaganja vencev ipd. Nič manj pomembna so navodila o mestu vodnika pri prikazovanju predmetov, usmerjanju samostojnega dela obiskovalcev na poti in vodenju pripovedi med vožnjo avtobusa.

Priprava metodološkega razvoja

Metodološki razvoj - dokument, ki določa, kako izvesti to ekskurzijo, kako najbolje organizirati prikaz spomenikov, kakšno metodologijo in tehniko izvajanja je treba uporabiti, da bo ekskurzija učinkovita. Metodološki razvoj določa zahteve metodologije ekskurzije ob upoštevanju značilnosti predmetov, ki se demonstrirajo, in vsebine predstavljenega gradiva. Disciplinira vodnika in mora izpolnjevati naslednje zahteve: vodniku predlagati način razkrivanja teme; opremiti ga z najučinkovitejšimi metodološkimi metodami prikazovanja in pripovedovanja; vsebujejo jasna priporočila o organizaciji izletov; upoštevati interese določene skupine turistov (če obstajajo možnosti izleta); združiti predstavo in zgodbo v eno celoto.

Za vsako temo ekskurzije je sestavljen metodološki razvoj, vključno z diferenciranim pristopom k pripravi in ​​izvedbi ekskurzije. Različice metodološkega razvoja odražajo starost, strokovne in druge interese turistov, posebnosti načina njegovega izvajanja.

Formulacija metodološkega razvoja je naslednja:

Naslovna stran vsebuje podatke: naziv izletniške ustanove, naziv teme ekskurzije, vrsto ekskurzije, dolžino poti, trajanje v učnih urah, sestavo izletnikov, imena in delovna mesta sestavljavci, datum odobritve ekskurzije s strani vodje izletniške ustanove.
- naslednja stran določa namen in cilje ture, diagram poti, ki prikazuje predmete in postanke med turo.

Metodološki razvoj je sestavljen iz treh sklopov: uvoda, glavnega dela in zaključka. Uvod in zaključek nista objavljeni v stolpcih. Tu so na primer priporočila za vodnik, kako sestaviti uvod v metodološki razvoj ekskurzije na temo "Tjumen - vrata v Sibirijo": "Najprej morate spoznati skupino, ime vodnika in voznika, nato pa izletnike opomni na pravila obnašanja na avtobusu in jih opozori, da bodo lahko postavljali vprašanja in delili svoje vtise, ko bo predstavljen čas za to. V informativnem delu je treba poimenovati tema, pot, trajanje ekskurzije, vendar je zaželeno, da to storite tako, da vzbudite zanimanje za temo; del uvoda mora biti svetel, čustven. Lahko se začne s pesmimi A. S. Puškina ali citatom - izjava decembristov o neštetih bogastvih Sibirije, veliki prihodnosti te ostre regije." Pristanišče skupine se določi v delovnem stanju skupaj z naročnikom, izhodišče ekskurzije je določeno z metodološkim razvojem.

Tabela 2.1

Vzorec metodološkega razvoja ekskurzije

Pot	Ustavi se	Prikaz predmetov	Čas	Ime podtem in seznam glavnih vprašanj	Organizacijske smernice	Smernice
Nova Basmannaya st. - M. Razgulay - Baumanskaya st.	Mimo	Nova Basmannaya st.; katedrala sv. Paul; hišna številka 16 na ulici Novaya Basmannaya, hišna številka 2 na ulici Spartakovskaya.		Podtema I: Puškin Moskva 1. Nekdanja nemška četrt - eno od aristokratskih okrožij Moskve v 18.-19. stoletju. 2. Nova Basmannaya st. - vogal Puškinske Moskva	Zgodba je pripovedana v počasnem posnetku	1. Uporabite tehniko poročanja, ki je značilna za nekdanjo nemško četrt. Opazujte sinhronost zgodbe in prikaz predmetov, ki se nahajajo na različnih ulicah 2. Opis videza nemške četrti konec 18. stoletja, ko so se tukaj naselili Puškinovi, da bi za prikaz uporabili postavitev in razvoj ulice Novaya Basmannaya. Uporaba v zgodbi imena pasov, po katerih poteka pot, ki označujejo preteklost. Omenite preživele na bregovih reke. Plemiške hiše Yauza (palača Lefortovo, palača Sloboda itd.)
Baumanskaya ulica, 8/10	Postanek na dvorišču šole. A. S. Puškin št. 353	Stavba šole. A. S. Puškin, Spominska plošča z reliefom Puškina otroka na fasadi stavbe		3. Kraj rojstva pesnika 4. "Moje družinsko drevo" 5. Otroštvo pesnika	Vzemite skupino iz avtobusa, pripeljite do šolske stavbe, ustavite se pri spominska plošča. Nato pripeljite do spomenika A. S. Puškin, ki je razporedil skupino tako, da je bilo vidno šolsko dvorišče, spomenik, zgradbe levo in desno od njega	3. Besedna rekonstrukcija tega vogala nemške četrti konca 18. stoletja. Prikaži: relief šolskega dvorišča (suha struga potoka Kukuy), ohranjena gospodarska poslopja (hiša 8), ki spominjajo na posest Skvorcova, v katerem se je rodil A. S. Puškin. Začetna vprašanja 4, 5 citirajte odlomke iz del "Moja genealogija" in "Gostje so prišli v državo." Uporabite "portfelj vodnika" (pogledi stare Moskve, Lefortova, portreti sorodnikov A. S. Puškin). Logična možnost prehoda teme: "V. L. Puškin - vplival na oblikovanje literarnih okusov bodočega pesnika"

Učinkovitost metodološkega razvoja je odvisna od pravilnega izpolnjevanja vseh sedmih stolpcev. Velikost razvoja - 6-12 strani tipkanega besedila. Obseg dokumenta je odvisen od števila izletniških objektov, števila podtem, trajanja ekskurzije v času in dolžine poti.

V stolpcu " Izletna pot« se imenuje izhodišče ekskurzije in konec I podteme.

V stolpcu " Ustavi se"Te točke poti se imenujejo tam, kjer je predviden izstop iz avtobusa, predmet naj bi pregledoval iz oken avtobusa brez izhoda izletnikov ali pa se bo ustavil na sprehodu. ne vnašajte tako netočnih vnosov, kot so: "Nabrežje reke Volge" ali "Osrednji trg". Bolj pravilno zapišite: "Nabrežje reke Volge blizu spomenika N. A. Nekrasovu."

V stolpcu " Prikaz predmetov« naštej te nepozabna mesta, glavni in dodatni predmeti, ki prikazujejo skupino na postajališču, medtem ko premikate ali premikate skupino do naslednje postaje.

Na podeželski ekskurziji so lahko razstavni objekti mesto, vas, naselje mestnega tipa kot celota, pri potovanju po poti pa vidni deli od daleč (visoka stavba, stolp, zvonik, itd.). Pri ogledu mesta so lahko razstavni objekti ulica ali trg.

štej" Trajanje izleta". Čas, ki se imenuje v tem stolpcu, je vsota časa, porabljenega za prikaz tega predmeta, vodnikove zgodbe (del, ko ni prikaza) in za gibanje obiskovalcev po poti do naslednje postaje. Tukaj je je treba upoštevati čas gibanja v bližini pregledanih predmetov in med predmeti.

štej" Ime podtem in seznam glavnih vprašanj"vsebuje kratke opombe. Najprej se pokliče podtema, ki se razkrije na danem odseku poti, v določenem časovnem obdobju, pri objektih, navedenih v stolpcu 3. Tu so oblikovana glavna vprašanja, ko je podtema razkrito. Na primer, v ogledu mesta se ena od podtem imenuje "Poltava v severni vojni med Rusijo in Švedsko". Glavni vprašanji, ki jih obravnava ta podtema, sta "Švedi v Ukrajini" in "Bitka pri Poltavi ". Podtema "Novi Stary Gorod" razkriva glavna vprašanja: ", "Razvoj kulture in umetnosti", "Gradnja športnega kompleksa". Število glavnih vprašanj, vključenih v podtemo, ne sme presegati petih.

V stolpcu " Organizacijske smernice"Dajte priporočila o gibanju skupine, zagotavljanju varnosti obiskovalcev na poti in izpolnjevanju sanitarno-higienskih zahtev, pravil ravnanja udeležencev izletov v spominskih krajih in pri zgodovinskih in kulturnih spomenikih. Določa tudi zahteve za izletnike za varstvo narave in požarno varnost. V ta stolpec vključite vsa vprašanja, ki so vključena v pojem "Tehnika izleta". Naj navedemo primer vpisa: "Skupina je postavljena tako, da vsi izletniki vidijo vhod v stavbo." "Na tem postajališču imajo izletniki čas za fotografiranje." Pri podeželskih ekskurzijah ta rubrika vsebuje navodila o sanitarnih postajališčih, priporočila za varstvo narave, pravila za gibanje turistov na postajališčih, zlasti v bližini avtocest. , da bi zagotovili njihovo varnost.

Pri izvajanju proizvodnih ekskurzij, obiskih delovnih delavnic se podajajo varnostna priporočila, imenujejo se izvlečki iz navodil uprave podjetja, obvezna pravila za vedenje obiskovalcev v podjetju, kraji, kjer se naredijo premori v zgodbi in predstavi.

štej" Smernice"opredeljuje smer celotnega dokumenta, oblikuje osnovne zahteve za vodnik o metodologiji vodenja ogleda in daje navodila za uporabo metodoloških tehnik. Na primer, v ogledu" Spominski kompleks "Khatyn" na objektu " Obrambna črta 100. strelske divizije" sta podani dve metodološki navodili: " Pri razkrivanju podteme se uporablja metoda verbalne primerjave, podane so informacije o vojaškem potencialu fašistične Nemčije v času njenega napada na ZSSR "in" Zgodba o bitkah poteka z metodično metodo vizualne rekonstrukcije kraja, kjer so se odvijale sovražnosti.

Navesti mora, kje in kako se uporabljajo metodološke tehnike. V tem stolpcu je tudi orisan logičen prehod na naslednjo podtemo, podana so priporočila za prikaz gradiva "portfelja vodnikov", vključuje nasvete za uporabo gibanja obiskovalcev glede na predmete kot metodološke tehnike (na primer "Po opazovanju predmeta in vodnikovega zgodbo, turisti lahko samostojno nadaljujejo spoznavanje predmeta", "Vodnik naj razloži izraze ...", "Pri prikazu bojišča je treba turiste orientirati ..." itd.).

Priprava posameznega besedila

Ekskurzijska praksa izhaja iz tega, da je osnova vodnikove zgodbe posamezno besedilo, ki določa zaporedje in popolnost prikaza misli, pomaga vodniku logično zgraditi svojo zgodbo. Vsak vodnik samostojno sestavlja takšno besedilo. Kontrolno besedilo je osnova za posamezno besedilo.

Vsa posamezna besedila, z dobrim kontrolnim besedilom, bodo imela enako vsebino, vendar različne obrate govora, različne besede, različno zaporedje v zgodbi, lahko so celo različna dejstva, ki potrjujejo isto stališče. Seveda bodo vsi vodniki, ki so na istem objektu, rekli isto.

Kontrolnega besedila ne smete skrivati ​​pred tistimi, ki sami razvijajo novo ekskurzijo, saj je na kontrolnem besedilu delala ustvarjalna skupina najbolj pripravljenih vodnikov in vodnik, ki sam pripravlja novo temo, ne bo mogel doseči tistega, kar je bilo pred njim s skupnimi prizadevanji. Po končanem predhodnem delu vodnika na novo temo (zbiranje, študij in primarna obdelava gradiva) se lahko seznani s kontrolnim besedilom. To mu bo pomagalo izbrati gradivo za zgodbo, določiti optimalno število primerov, uporabljenih pri pokrivanju podtem, narediti prave zaključke o podtemah ekskurzije in nasploh. Sklicevanje na pravočasno izdelano kontrolno besedilo zagotavlja višjo stopnjo priprave na začetniško ekskurzijo.

Glavna razlika med posameznim besedilom in kontrolnim besedilom je v tem, da odraža strukturo ekskurzije in je zgrajeno v celoti v skladu z metodološkim razvojem ekskurzije. Material je postavljen v zaporedju, v katerem so prikazani predmeti, in ima jasno razdelitev na dele. Vsaka od njih je posvečena eni od podtem. Sestavljeno v skladu s temi zahtevami je posamezno besedilo zgodba, pripravljena za »uporabo«. Posamezno besedilo vsebuje popoln povzetek tega, kar je treba povedati na ogledu. Pri predstavitvi bistva zgodovinskih dogodkov ne sme biti okrajšav, vrednotenja njihovega pomena.

Prav tako ni dovoljeno omenjati dejstev brez njihove datacije, sklicevanja na vire. Hkrati besedilo te vrste odraža značilnosti govora "izvajalca". Vodnikova zgodba je tako rekoč sestavljena iz ločenih delov, vezanih na vizualne objekte. Ti deli so združeni s sklepi za vsako podtemo in logičnimi prehodi med podtemami (in predmeti). V posameznem besedilu je vsaka podtema posebna zgodba, primerna za uporabo med ogledom.

Pri sestavljanju posameznega besedila njegov avtor ne sme pozabiti na logiko zvenečega govora, da beseda in podoba (predmet) praviloma delujeta sinhrono na občutenje obiskovalcev. Želja po živahnosti pri podajanju gradiva na ekskurzijah ne bi smela voditi v poskuse zabave obiskovalcev. Ko se odločamo za kombinacijo spoznavnih in zabavnih elementov na ekskurziji, je treba zadevo odločiti po formuli: maksimalno poučno in minimalno zabavno. Posebno mesto pri pripravi ekskurzije ima vprašanje legend. Na izletih se lahko uporabljajo samo legende.

Vsebinsko sta obe besedili (kontrolno in individualno) enaki. In to pomeni, da če obstaja pravilno sestavljeno kontrolno besedilo za vse vodnike, ki so obvladali to temo, so ekskurzije »standardne«. Po vsebini so enaki, sovpadajo v ocenah zgodovinskih dogodkov in dejstev v sklepih, ki so narejeni o posameznih podtemah in o temi kot celoti.

Z analizo istega vizualnega predmeta vodniki pokažejo in povedo isto stvar. To je pomen kontrolnega besedila kot standarda.

Vodniki pa lahko ob enaki vsebini uporabljajo različne obrate govora, lahko navajajo priporočena dejstva, številke in primere v drugačnem zaporedju. Individualnost ogleda je tudi v tem, da so lahko vodniki, ki vodijo ogled na eno temo, različno čustveni. Ker so na istem objektu, lahko uporabljajo različne tehnike prikaza in pripovedovalne oblike. En in isti položaj je mogoče razkriti na različnih primerih. Besedilo naj bo napisano v prvi osebi in izraža vašo individualnost.

Pripoved in posamezno besedilo

Uspeh zgodbe je odvisen od tega, kako blizu je posamezno besedilo splošno sprejetemu govoru, kako upošteva govorne značilnosti posameznega vodnika, ki mu to besedilo pripada. "Stopnja vpliva različnih besedil na našo zavest je odvisna od številnih razlogov in pogojev (logičnost, dokazi, novost teme in informacij, avtorjev psihološki odnos do vpliva ali njegove odsotnosti itd.)". Vendar ima govor enako pomembno vlogo, njegove lastnosti, struktura, značilnosti.

Za posamezna besedila skoraj vseh vodnikov na isto tematiko so značilne podobnosti v vsebini in predstavitvi gradiva, v oceni zgodovinskih dogodkov, dejstev in primerov. So pa zgodbe vseh vodnikov individualne. Kaj je izraz individualnosti vodnika? Vsi vodniki, ki vodijo ekskurzije na isto temo, pripovedujejo isto, govorijo pa drugače. Njuna zgodba je vsebinsko enaka, drugačna pa je oblika, uporaba besedišča, čustvena raven.

Metodologija od vodnika zahteva, da pri sestavljanju posameznega besedila upošteva bistveno razliko med govorom predavatelja in vodnikom.

Med ogledom vodnik »pohiti« predmete, ki jih je treba pokazati skupini. Dve ali tri ure, namenjene ogledu, bivanje izletnikov na nogah in na prostem, prisilijo vodnika, da na kratko spregovori, jasno opiše spomenike, ki so bili pred skupino, in jedrnato spregovori o dogodkih, povezanih s tem. z njimi.

Trajanje zgodbe ne sme presegati časa, ko je spomenik sposoben pritegniti pozornost turistov. Najpogosteje je pet do sedem minut. Če tega časa ne upoštevamo, potem nobena živahnost zgodbe, nobena metodološka tehnika ne more povrniti pozornosti turistov. Ni naključje, da se v metodološki literaturi uporablja izraz »predmetni jezik«. Ena od nalog vodnika je, da objekt "govori".

Tehnika uporabe posameznega besedila

Vodnik lahko, tako kot predavatelj, med ogledom uporablja svoje individualno besedilo. Zaradi lažje uporabe je priporočljivo vsebino zgodbe prenesti na posebne kartice, kjer so zabeleženi kratki podatki o predmetu, glavne misli zgodbe, posamezni citati, zgodovinski datumi. Za vsako podtemo se izpolni več kartic (običajno glede na število glavnih vprašanj).

S pomočjo kartic vodnik med ogledom ne bere njihove vsebine, temveč le ob pogledu nanje prikliče v spomin vsebino zgodbe. Če je med predmeti na ogledu večji premor, lahko vodnik ponovno pogleda karte in osveži gradivo zgodbe. Najpogosteje se kartice uporabljajo kot povzetek zgodbe pri pripravi na ekskurzijo. Izjema so karte, ki vsebujejo citate in velike odlomke iz umetniških del, katerih vsebina je osnova literarne montaže. Na ekskurzijah jih preberejo v celoti.

Kartica mora biti enostavna za uporabo. Priporočljiva je majhna velikost, približno četrtina lista debelega pisalnega papirja, primernega za dolgotrajno uporabo. Kartice imajo serijske številke in so zložene pred ogledom, pri čemer se upošteva zaporedje podtem, ki jih je treba razkriti.

Uporaba kart na izletih je pravica vsakega vodnika, s pridobivanjem izkušenj pa tega ne potrebuje več. Dejstvo, da so karte pri roki in jih je mogoče uporabiti ob pravem času, daje vodniku zaupanje v svoje znanje.

Prisotnost posameznega besedila ne pomeni, da si ga je treba zapomniti in od besede do besede posredovati turistom.

Logični skoki

Pred ustvarjalci ekskurzije je naloga povezovanja vsebine vseh podtem v enotno celoto. Rešuje se z logični prehodi, ki ga je treba obravnavati kot pomemben, čeprav ne samostojen del ekskurzije. Dobro sestavljeni logični prehodi dajejo ekskurziji skladnost, zagotavljajo doslednost pri podajanju gradiva in so zagotovilo, da bo naslednja podtema zaznana z zanimanjem.

Pogosto na ekskurzijah, ko se premikajo z ene podteme na drugo, uporabljajo formalni (konstruktivni) prehodi. Formalni je tak prehod, ki ni povezan z vsebino ekskurzije in ni »prečkanje mostu« iz enega dela ekskurzije v drugega. (Na primer: "In zdaj bomo šli skozi trg", "Zdaj bomo sledili naprej", "Poglejmo si še en izjemen kraj"). Vendar ne smemo zanikati legitimnosti uporabe tovrstnih prehodov na splošno in jih obravnavati kot eno izmed napak pri izletniškem delu.

V primerih, ko gibanje med predmeti traja nekaj sekund, so takšni prehodi neizogibni: (na primer "Zdaj poglej tukaj" ali "Bodite pozorni na spomenik, ki se nahaja v bližini"). Takšni prehodi so neizogibni pri ogledu razstav v muzejih in razstavah, kjer so dvorane, tematski sklopi in posamezne stojnice, posvečene različnim podtemam, nameščene blizu drug drugemu. Konstruktiven prehod, ki ni "prehodni most" med podtemami, je namenjen obiskovalcem, da se seznanijo z naslednjim predmetom.

Bolj učinkovit logičen prehod, povezan s temo turneje. Tak prehod se lahko začne, preden se skupina premakne na naslednjo postajališče, ali pa se konča že na postanku blizu predmeta. Logičnega prehoda ne narekujejo toliko lastnosti izletniški objekt, koliko vsebine same ekskurzije, podtema, po kateri se ta prehod naredi.

Trajanje logičnega prehoda je običajno časovno enako premiku (prehodu) skupine od predmeta do predmeta, lahko pa je tako daljši kot krajši.

Sprejem (dostava) izletov

S pozitivno oceno kontrolnega besedila in metodološkega razvoja ekskurzije ter ob prisotnosti izpolnjenega "vodniškega portfelja" in zemljevida poti se določi datum prevzema (oddaje) nove ekskurzije. Dostava turneje je zaupana vodji ustvarjalne skupine. V primeru njegove odsotnosti zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov, ogled preda eden od članov ustvarjalne ekipe. Pri prevzemu (oddaji) ekskurzije sodelujejo vodje izletniškega zavoda, metodični delavci, člani ustvarjalne skupine in metodične sekcije, kjer je bila ekskurzija pripravljena, ter vodje drugih sekcij.

Sprejem (dostava) ekskurzije je poslovne narave, poteka v obliki ustvarjalne razprave, izmenjave mnenj in ugotavljanja pomanjkljivosti. Udeleženci ekskurzije morajo biti seznanjeni z njenim kontrolnim besedilom in metodološkim razvojem, shemo poti, vsebino "vodnikovega portfelja", seznamom referenc itd.

Odobritev ekskurzije

S pozitivnim zaključkom o kontrolnem besedilu in metodološkem razvoju ter na podlagi izračuna stroška in določitve donosnosti za novo ekskurzijo izda vodja izletniškega zavoda odredbo o potrditvi nove teme ekskurzije in seznam vodnikov, ki so dovoljeni za njeno vodenje.

Delo je dovoljeno vodnikom, ki so aktivno sodelovali pri razvoju teme in so bili slišani na poti ali med intervjujem. Zaključek o intervjuju naredi metodinja ekskurzijsko-metodičnega oddelka.

Vsi ostali vodniki, ki so kasneje samostojno pripravili to temo, opravijo poskusni ogled na običajen način. Vodnikom (ne glede na delovne izkušnje) je dovoljeno voditi ekskurzije na temo, ki je zanje nova samo, če imajo posamezno besedilo po poslušanju in izdaji ustreznega ukaza.

sklepi

Obvezna dokumentacija na temo. Priprava nove izletniške teme je zapleten proces. To delo se šteje za končano, ko so pripravljeni vsi potrebni dokumenti. Dokumentacija o temah ekskurzije je shranjena v metodični pisarni.

Tabela 2.2.

Za vsako temo je potrebna dokumentacija

št. p / str	Ime dokumenta	Vsebina dokumenta
1	Seznam sorodne literature	Našteje vse knjige, brošure, članke, ki so bili uporabljeni pri pripravi te ekskurzije
2	Kartice (potni listi) predmetov, vključenih v pot	Informacije, ki označujejo izletniški objekt. Vrsta spomenika, njegovo ime, dogodek, s katerim je povezan, lokacija, Kratek opis, avtorji in čas nastanka predmeta, viri
3	Besedilo za nadzor ekskurzije	Gradivo, izbrano in preverjeno glede na vire, razkriva temo. Vsebina besedila razkriva podteme in glavna vprašanja, služi kot osnova za uvod, zaključek, logične prehode
4	Posamezna besedila vodnikov	Gradivo, ki ga poda določen vodnik v skladu z metodološkim razvojem, strukturo ekskurzije, njeno potjo. Poda opis predmetov in dogodkov
5	Shema (zemljevid) poti	Ločen list prikazuje pot skupine. Označeni so začetek in konec poti, razstavni predmeti, mesta za njihovo opazovanje, postanki za odhod skupine do predmetov
6	"portfelj vodnika"	Mapa s fotografijami, diagrami, zemljevidi, risbami, risbami, reprodukcijami, kopijami dokumentov, vzorci izdelkov podjetij in drugimi vizualnimi pripomočki
7	Metodološki razvoj na temo	Priporočilo za izlet. Imenuje se metodološke tehnike prikazovanja in pripovedovanja, določa se zaporedje prikazovanja predmetov, vizualnih pripomočkov, tehnika vodenja ekskurzije ob upoštevanju diferenciranega pristopa do obiskovalcev.
8	Materiali za izlete	materiali

Portal mos.ru se je odločil ugotoviti, od kod prihajajo poti in zakaj ljudje hodijo na oglede mesta. Kako videti med nebotičniki in avtomobili starodavno mesto? Kje se nahaja hiša utopije? Kdo si izmisli oglede mesta in kdo gre nanje? Kako pravilno položiti pot in človeka pozorno poslušati? Vodilni vodnik mesta turistični pult Moskovski muzej Larisa Skrypnik.

- Zdi se, da je bilo o Moskvi že vse povedano, vsi mestni labirinti in kotički in razpoke so bili mimo in nenadoma nova pot, nova ekskurzija- kako je to mogoče?

— Muzej Moskve, kjer delam, letos praznuje 120. obletnico. In vsa ta leta muzejsko osebje preučuje mesto, njegovo zgodovino, spremlja vse spremembe, ki se dogajajo v metropoli. Naša zbirka vsebuje na tisoče dokumentov, knjig, fotografij, ki jih še raziskujemo. Že samo to daje veliko razlogov za novo podobo tudi pri najbolj trivialnih ekskurzijah.

Seveda obstaja obvezen blok izletov. Praviloma to ogled znamenitosti v Moskvi, ob Rdečem trgu, ob zgodovinskem središču, ki so zasnovani posebej za prvo spoznavanje mesta - za tiste, ki želijo spoznati mesto, v katerem živijo. Teh je kar nekaj - kot kažejo izkušnje, Moskovčani mesta pogosto ne poznajo dobro. Človeku se zdi: tukaj sem, vse bom uredil - in gre mimo zanimiva mesta ne da bi jim bil pozoren. Toda ko se pokaže zanimanje, oseba praviloma postane naša redna stranka. Se pravi, tisti, ki je prišel enkrat, začne ves čas hoditi. Zelo veselo je videti, kako se iz leta v leto povečuje priljubljenost pešcev in avtobusni izleti poveča: vse več državljanov želi čim več spoznati prestolnico.

Obstaja pa še en blok poti - tiste, ki si jih izmislimo sami. To so vedno nenavadni sprehodi, na katerih pokažemo mesto z nove strani. Lahko so tematski, časovno usklajeni z določenimi datumi, dogodki. Tako imamo nenehno nove poti skozi neraziskano Moskvo. Resnično želimo prikazati naše ljubo mesto z različnih zornih kotov; Želim si, da bi se udeleženci sprehodov tako kot mi zaljubili v Moskvo. In takšni izleti so praviloma zelo iskani.

— Ali nam lahko poveste več o teh poteh?

- Bil zanimiva zgodba ob praznovanju obletnice Nikolaja Vasiljeviča Gogolja. Prosili so nas, da si pripravimo sprehod po Gogoljevih krajih. Poleg tega so prosili, da pokažejo ne le spomenike pisatelju, ki se nahajajo na razdalji 400 metrov drug od drugega, ne le tempelj Simeona Stolpnika, katerega župnik je bil Gogol, ampak nekaj drugega nenavadnega. To je v nekem smislu izziv, take stvari imam zelo rada. Treba je bilo narediti sprehod in povedati veliko o Gogolju. Kot rezultat, sem z velikim zanimanjem zase odkril več kot 20 krajev, povezanih z Nikolajem Vasiljevičem na Arbatu. Ne v Moskvi kot celoti, ampak samo na Arbatu. Ekskluzivni izleti se na primer rodijo iz takšne ponudbe – pomagati nekomu s temo.

Ali na primer ekskurzija, posvečena letu 1612 v Moskvi. Ni bila posebej iskana, nihče ni nikoli prosil, da bi se vozil v te kraje. Ko pa se je zahteva kljub temu pojavila, se je izkazalo, da je res zelo zanimiva ekskurzija. Seveda se izleti rodijo tudi zato, ker ti je tudi sam nekaj zelo všeč. Obožujem arhitekturo in seveda sem si izmislil secesijski sprehod. Poti se lahko pojavijo, ko preberete zanimivo knjigo. Zdaj je veliko spominov, vseh vrst del predrevolucionarnih Moskovčanov, ki jih prej nismo poznali. Berete in nenadoma vidite območje popolnoma drugačno, ne takšno, kot ste si ga predstavljali, in imate idejo, da bi naredili ogled tega kraja in Moskvo prikazali z neke, morda nepričakovane strani.

— In kako se to zgodi? Kako je izlet pripravljen?

- Najprej se začne iskanje gradiva: branje posebne literature, dnevnikov, obiskovanje knjižnic in seveda preučevanje pravega področja, o katerem boste govorili. Včasih, ko se sprehajaš po ulicah, greš v ulice, na dvorišča, odkriješ popolnoma neverjetne zaklade, ki jih ljudje še niso videli. Takšna fasadna ulica je na primer Nikitsky Boulevard. Ko pa sem nekoč tam pripravljal turo, sem zagledal kovinska vrata z vrati, za katerimi je pisalo, da je popravilo čevljev ali kakšnega okolja. Na splošno popolnoma nepredstavljiva vrata. Ko pa sem vstopil na ta prehod, sem ugotovil, da je to celo mesto z labirinti. Kdo bi si mislil, da bi to lahko bilo? Ljudje so vedno zelo zainteresirani za to. Kot da se potopite v preteklost in si lahko predstavljate, kako bi se počutili, če bi živeli v tej hiši in bi vaša okna gledala na to dvorišče ...

- Rekli ste, da ste razvili turnejo po Art Nouveau, vendar to ni ravno moskovski slog, kaj prikazujete?

— Ker gre za pešačenje, poteka med Ostoženko, Prečistenko in po pasovih. To je dobičkonosna hiša Isakova Kekushevskega in lastna hiša arhitekta Kekusheva. To je dobičkonosna hiša kmeta Loskova. Imeli smo tako čudovite kmete, ki so lahko povabili najboljše arhitekte in zgradili hiše v severnem modernem slogu. V Moskvi jih je res premalo, predvsem je ta slog pogost v Sankt Peterburgu.

- Zdi se mi, da je pri vašem delu najtežje pripraviti ljudi do poslušanja, ne vseh vodnikov in ne vedno uspete.

- Samo vedeti in razumeti morate: ljudje ne morejo neskončno poslušati niza nekaterih dejstev, tudi če so precej zanimiva, še vedno potrebujejo nekakšno razbremenitev. Vendar je pomembno, da se ne samo zahihotamo o nečem, ampak da je to vezano na temo. In mimogrede, na izletih včasih udeleženci sami pomagajo najti takšne sproščujoče trenutke. Nekoč sem na ogledu uličic Arbat in Arbat imel čudovito deklico, staro sedem let. Na Arbatu ima vsaka stavba svojo zgodovino in želim povedati o vsem. Začel sem govoriti o hiši z vitezi nasproti Tetra Vakhtangova in rekel, da na žalost niso preživeli vsi vitezi, in to dekle mi pravi: "Ampak lahko povem, kam je šel ta vitez." Vprašam: kje? Pravi: "Dejstvo je, da se je zaljubil v to princeso, v bližini gledališča Vakhtangov pa je vodnjak "Princesa Turandot", zaljubil se je, šel dol, ji kupil nakit, vendar darila ni sprejela. Tako se je vitez razburil in odšel. To je čar! Zdaj to vedno povem, tako živo dojemanje Moskve z njeno zgodovino s strani otroka.

Koliko časa traja priprava ogleda?

- Odvisno od teme. Obstajajo tisti, o katerih je napisana velika količina literature, in tukaj morate samo izbrati tisto, kar vas zanima. So teme, ki zahtevajo resno pripravo, morda celo poizvedovanje, sestanke z nekaterimi ljudmi, ki imajo informacije o določenem področju. Zanimivosti pripovedujejo stanovalci sami. Vedno je veliko dela.

Izbira materiala je eden najbolj vznemirljivih trenutkov in tukaj je pomembno, da se nadzorujete. Iščeš, bereš in tako pritegne, da se že do tretje ure zjutraj znajdeš nekje na drugi strani Moskve. Ker ko pripravljaš gradivo, se eno dejstvo oprijema drugega: a priimek je zdrsnil mimo in ne da bi razjasnil, ali ... Zelo težko je, še težje pa je nekaj izbrati, ko si zbral velika količina gradivo in razumete, da je nemogoče povedati vse - vedno je škoda odstraniti nekaj informacij.

Potem pride še en zelo pomemben trenutek: vse predmete morate povezati ... Jasno je, da če je ogled tematski, na primer naše moskovsko veleposlaništvo, potem je vse bolj ali manj jasno. In če je to ogled po ulici in so tam popolnoma heterogene zgradbe, popolnoma različne zgodbe, vendar jih morate nekako povezati, bi morali dobiti zgodbo.

Imel sem čudovito turo, vodil sem jo po Volkhonki in ena od izletnikov me je kot inteligentna oseba vnaprej opozorila, da mora otroka pobrati iz vrtec, tako da bo čez 50 minut tiho odšla v angleščini. In vodim turnejo in razumem, da je minilo 50 minut, minila je ura, ženska pa je še vedno z nami. In ji rečem: "Oprostite, prosim, ampak zdi se vam, da je treba otroka odpeljati iz vrtca." Pravi: »Razumeš, ne morem oditi. Končaš zgodbo in si tako privlačen z naslednjo, da bomo zdaj videli naprej, da nikakor ne morem oditi." To je bil pravi izlet, saj se je zgodil.

Obstajajo tudi čisto tehnične točke, posebne, ki jih je treba tudi upoštevati: kako pravilno vstati, da te vsi slišijo, da se odzoveš na mimiko, oči, da vidiš ogledovalce in na hkrati jim ne preprečujejo, da bi videli predmete; kako vstati, da čim bolj pokažeš predmet; kako vstati, da lahko govorite o več predmetih, ne da bi zapustili svoj sedež. Pri pripravi izleta je potreben dodaten čas. Na primer, hodim po ulici in začnem, na presenečenje mimoidočih, teči z enega kraja na drugega, prečkati ulico, se vračati, da bi razumel, kam je bolje, da postavim skupino. In tukaj morate pokazati domišljijo.

Obstaja veliko drugih odtenkov. Upoštevati morate na primer lokacijo prehodov za pešce: kje se nahajajo, ali vam je priročno prečkati s te strani na nasprotno, da se kasneje na ta prehod ne vrnete skozi drug prehod, nekako pojdite naprej po poti, ker ljudi ne zanima isto mesto za naprej in nazaj. Skratka, to je res veliko delo.

- Poskusimo poimenovati prednosti in slabosti vašega poklica.

- To vprašanje so mi postavili na izletih ... Toda izkazalo se je, da se minusi spremenijo v pluse. Seveda je to delo, ki zahteva velike fizične napore, saj se morate veliko gibati tako v procesu priprav kot med ekskurzijo. In trajajo včasih dve ali tri ure, včasih pa šest ali sedem.

Vreme, ki ga ne izberemo, in naše moskovsko vreme ne ugaja, recimo, večino leta. Naslednja stvar je, da vedno delaš, saj se moraš zavedati teme sodobne Moskve, poznati vse novo, kar se pojavi, nove knjige o Moskvi, nove informacije, nove predmete. Materiala je toliko, da ga nikoli ne boste mogli popolnoma obvladati, a vedno stremite k temu. Posledično nenehno trenirate svoj spomin, svoj um, vedno ste v gibanju in nenehno na svežem zraku.

Pa vendar so ljudje različni in se zelo potrudiš, da obdržiš pozornost. Ko se to zgodi, čutim izjemen moralni vzpon, saj dajem svojo energijo ljudem, oni pa svojo. Po turneji se vedno počutim čustveno nabit. Tu je vse med seboj povezano in če ti je všeč, potem bolj uživaš.

Ekskurzija je, kot smo že ugotovili, način sprostitve in metoda učenja novih informacij. V zvezi s takšno dvostranskostjo se razvijajo posebne metodološke tehnike za izvedbo ekskurzije. Glavni poudarek na ogledu je na predstavi, na seznanjanju obiskovalcev z predmeti, ki so zanje novi, na kratkih komentarjih na oddajo.

Pri izvajanju ekskurzije se uporabljajo naslednje splošne metodološke tehnike: sprejem glavnega prikaza, sprejem predhodnega pregleda, sprejem miselne rekonstrukcije izletniškega predmeta, sprejem miselne rekonstrukcije zgodovinskega ozadja, sprejem primerjave, sprejem abstrakcije, sprejem razprave, sprejem poročanja, sprejem sokrivde, sprejem personifikacije, sprejem problemske situacije, tehnika umika, tehnika aktivacije pozornosti, uporaba vizualnih pripomočkov iz » vodnikov portfelj«, prikaz in karakterizacija predmeta v smeri avtobusa, panoramski prikaz, kratek opis prikaznega predmeta, kratki podatki o edinstvenem zgodovinskem oz. naravni objekt, natančen opis značilnosti predmeta, pojasnila in komentarji med ogledom, vključitev živih citatov v zgodbo, premor, odgovarjanje na vprašanja turistov.

Pri načrtovanju izleta mora vodnik upoštevati, da:

o največje število predmetov, ki jih odrasli turisti lahko zaznajo, je 30, otroci - ne več kot 15; o najdaljši čas za neprekinjeno izletniško zgodbo je 15 minut za odrasle in 10 minut za otroke;

o najdaljši čas prikaza enega izletniškega objekta - 4 minute;

o za vsako uro vodnikove zgodbe je možen 10-minutni premor.

Metodični načini vodenja, njihova uporaba in značilnosti so odvisni od: oblike vodenja, vsebine in predmeta ekskurzije, sestave skupine, kraja, načina gibanja.

1. Izbira metodoloških tehnik glede na obliko ekskurzije. Oblika ekskurzije (informativna ekskurzija, ekskurzija-pogovor, ekskurzija-igra, ekskurzija-sprehod, ekskurzija-predstava itd.) pomembno vpliva na možnost in potrebo po uporabi določenih metodoloških tehnik.

Na najpogostejši kognitivni ekskurziji (prej imenovani izobraževalni) se uporabljajo skoraj vse metode, njihova uporaba in menjavanje sta odvisni od drugih odločilnih dejavnikov.

V izletniškem pogovoru (najpogosteje se ta oblika uporablja za vodenje individualni izlet) optimalne bodo metode glavnega prikaza, primerjav, abstrakcije, kratkih komentarjev in sprejemanja odgovorov na vprašanja turistov.

V ekskurziji-igri, ki se najpogosteje izvaja za mlajše učence, bodo živahne primerjave, aktiviranje domišljije, panoramski prikaz, vključitev dodatnih prikaznih predmetov (filmi, računalniški video posnetki, arheološke najdbe) pomagali ohraniti pozornost otrok.

Med izletniškim sprehodom, da bi ohranil pozornost otrok, vodnik poskuša vplivati ​​ne le na vidne in slušne občutke, ampak tudi na otipne. Na primer, izletniki dobijo nalogo, da zberejo majhen herbarij, sami poiščejo fosil itd.

2. Izbira metodoloških tehnik glede na sestavo skupine. Kot veste, so najbolj radovedne skupine šolarji srednjih let in odrasli. Udeleženci študentov imajo nizko pozornost.

V otroških skupinah je priporočljiva uporaba tehnik glavnega prikaza, kratkih komentarjev, tehnik primerjave in miselne rekonstrukcije; hkrati pa je nezaželeno, da se pogosto in dolgo časa ustavi, zaradi česar je koncentracija pozornosti oslabljena.

V skupinah odraslih se poleg glavne oddaje in podrobnejše zgodbe uporabljajo metode abstrakcije, zgodovinske rekonstrukcije, sokrivde, poročanja in personifikacije. V posameznih skupinah odraslih je optimalna uporaba metode pogovora in sprejemanja komentarjev med oddajo.

Izkušen vodnik svojo skupino vedno »začuti« in glede na njihovo razpoloženje, intelektualno pripravljenost in druge dejavnike uporabi določene metodološke prijeme.

3. Izbira metodoloških tehnik glede na kraj ekskurzije. Ekskurzija v mestu ne zahteva posebnih metodoloških tehnik, medtem ko se podeželski izlet izvaja po lastnih zakonih. V tem primeru je najbolje uporabiti metode primerjave, poročanja, problemske situacije, panoramskega prikaza.

Pri muzejskih ekskurzijah z uporabo ekspozicij bo najboljša kombinacija prikazne in zgodbe tehnike, tehnika miselnega ustvarjanja zgodovinskega ozadja, tehnika personifikacije in tehnika razlage.

Pri vodenju tematski ogled v muzeju na prostem bodo optimalni načini glavnega prikaza, komentarjev predmetov, kratkih razlag, načinov abstrakcije, poročanja in predstavitve. kratke informacije o edinstvenosti tega ali onega eksponata.

4. Izbira metodoloških tehnik glede na način gibanja. Jasno je, da se bo avtobusni ogled brez izstopa z avtobusa zelo razlikoval od običajnega sprehoda ali ogleda muzeja.

Glede avtobusne ture s postanki na določenih mestih so bila izdelana jasna pravila, ki urejajo vkrcanje na avtobus, prikazovanje in pripovedovanje na poti, izstop iz avtobusa. Najboljše tehnike pri vožnji na avtobusu: tehnika prikazovanja s komentarji, tehnika primerjav, tehnika abstrakcije, tehnika uporabe vizualnih pripomočkov iz »vodnikove aktovke«, sprejemanje komentarjev in tehnike aktivacije pozornosti.

Pri hoji vodnik ne sme govoriti med prehodom z enega predmeta na drugega. Pohodi uporabljajo metode predhodnega pregleda, podrobnega prikaza in komentarjev, primerjave, abstrakcije, sodelovanja, personifikacije.

5. Izbira metodoloških tehnik glede na vsebino ekskurzije in njeno vsebino. Pri ogledih mesta je možno uporabiti vse obstoječe metodološke tehnike. Nekatere značilnosti so značilne za tehnike, ki se uporabljajo pri tematskih ekskurzijah. Torej, v zgodovinskem ekskurziju lahko uporabite skoraj vse tehnike, najboljše pa so tehnike miselne rekonstrukcije zgodovinskega ozadja, tehnika glavnega prikaza in tehnika primerjave. Med botanično ekskurzijo npr naravni park, je smotrno uporabiti metodo glavnega prikaza, metodo komentarjev, metodo primerjave. Pri izvajanju ekološke ekskurzije bo uspeh prinesel sprejem problemske situacije, sprejem glavne oddaje, sprejem sokrivde, sprejem poročila. Verski ogled bo učinkovitejši z uporabo tehnik glavne oddaje in kratkih komentarjev nanjo; mogoče je uporabiti metodo sokrivde in miselne rekonstrukcije zgodovinskega ozadja. Upoštevati je treba, da ni zelo etično pripovedovati zgodbe neposredno v templju, vendar se je bolje omejiti na majhne razlage in večino informacij posredovati obiskovalcem na avtobusu vnaprej ali po obisku templja. .

Produkcijska ekskurzija je najprej reportažna tehnika, tehnika participacije, tehnika glavne oddaje, tehnika problemske situacije, tehnika diskusije. V literarni ekskurziji je vredno uporabiti tehniko glavnega prikaza in komentarjev, tehniko personifikacije, tehniko citatov, tehniko digresije. Pri izvajanju gledališke turneje ne gre brez uporabe miselne rekonstrukcije zgodovinskega ozadja, uporabe abstrakcije, uporabe poročanja in uporabe participacije.

Značilnosti prikaza predmetov vzdolž avtobusa brez postankov in izstopov iz avtobusa. Takšen prikaz je značilen za izletniško skupino, ki odhaja iz kraja bivanja (na primer iz hotela izven meja mesta) v stari del mesta z namenom obiska lokalnega muzeja. Pot izleta ne vključuje postankov, vodnikova zgodba pa poteka neposredno med gibanjem. Prikazovanje predmetov v smeri vožnje je treba pripraviti vnaprej. Vodnik lahko najprej poda Kratek opis predmet in ga nato pokažite (zgodba je bodisi pred predstavo ali pa jo gladko "ovije"). Komentarji vodnika naj bodo strukturirani tako, da bodo turiste vnaprej orientirali videz predmet zanimanja in njegova lokacija.

• 1. »Peter I. se je ustavil v našem mestu med eno od azovskih akcij. Zdaj na desni v smeri avtobusa se vidi tempelj, ki ga je med svojim kratkim bivanjem v našem mestu obiskal ruski car.
• 2. »Volga je ponos naše države in še posebej smo ponosni, da izvira iz tega velika reka so na našem območju. Naprej, v smeri avtobusa, se vidi glavni tok Volge, most, po katerem gremo, je eden od 5 mostov v našem mestu. Zgrajena je bila po projektu znanega peterburškega arhitekta.
• 3. »Čez nekaj minut se bomo odpeljali do pristajalnega mesta prvega kozmonavta na svetu Yu.A. Gagarin. Trenutno se vozimo po aleji topolov, zasajenih ob 10. obletnici prvega poleta v vesolje.«

panoramski zaslon. Priložnost za prikaz mesta, lepote okoliške narave ali katerega koli arhitekturnega kompleksa z visoke točke je dekoracija ogleda. Panoramski zaslon lahko služi kot svetel začetek turneje, bodisi njen vrhunec ali zaključek. Vsekakor pa panoramski pogled omogoča, da ustvarite popolnejši vtis o vsem, kar vidite in slišite. Priporočljivo je, da turistom po panoramski predstavi (največ 5 minut) omogočite vprašanja.

Najlepše panorame se odpirajo od razgledne ploščadi v gorah do slikovitega vznožja, močno čustveno vplivajo tudi mestne panorame. Na izletih po Moskvi se izletniške skupine pogosto pripeljejo na Vrabčeve hribe, od koder se odpre čudovita panorama prestolnice; čudovit razgled na večino Moskve in opazovalna ploščad Ostankinski stolp. V tistih mestih, kjer ni povišanih naravnih krajev, zvonike, ohranjene trdnjave, stolpnice ipd. lahko uporabimo za panoramski prikaz. Tako je v Sankt Peterburgu gostom mesta pogosto prikazana panorama mesta z višine razgledne ploščadi Izakove katedrale.

• 1. Panoramski prikaz pred začetkom ture (panoramska ploščad se nahaja na eni od nizkih gora, ki obkrožajo mesto): »Pred vami je mesto Volga, s treh strani obdano z gorami. Stari del mesta si lahko ogledate na obali Volge, kjer so ohranjene starodavne zgradbe in templji. Večina velik tempelj z visokim zvonikom Katedrala našega mesta, jo je pred 100 leti zgradil lokalni arhitekt. Od tu lahko vidite več majhnih mestnih parkov, zelene ulice vzdolž številnih ulic. Gradnja mesta je bila izvedena tako, da se vse osrednje ulice sekajo med seboj izključno pod pravim kotom. Osrednji del mesta spominja na šahovnico, na katero se gleda z višine. Desno od katedrale lahko vidite stari most čez Volgo. Njegova dolžina je 3,5 km in je ena izmed najbolj veliki mostovi v Evropi. V ravninah med gorami se nahajajo nova spalna območja, a naš cilj je stari del mesta in nabrežje Volge. Vstopimo na avtobus in nadaljujemo pot.
• 2. Panoramski prikaz kot vrhunec: »Spoznali smo zgodovino mesta, njegove glavne arhitekturne in zgodovinske znamenitosti. In zdaj imate priložnost videti mesto iz ptičje perspektive. Vidite tempelj na levi? To je katedrala, ki ste jo gledali. Desno od njega je most čez Volgo, po katerem smo se odpravili na ogled. Če so vsi naši gostje občudovali panoramo mesta, gremo lahko še dlje. gremo na obisk etnografski muzej na prostem".
• 3. Panoramski prikaz kot zaključna faza ogleda: »Pred vami je mesto, pot, skozi katero smo že opravili. Zdaj lahko z višine spet vidite vse nepozabne kraje, o katerih ste se veliko naučili. Če imate kakršna koli vprašanja, vam bom z veseljem odgovoril."

V katerem od treh opisanih primerov bo panoramski prikaz izletnikom še dolgo ostal v spominu in pustil najboljše spomine na ekskurzijo.

Ogled muzeja. Pri vodenju muzejskega ogleda se uporablja večina glavnih metodoloških tehnik, vendar ob upoštevanju omejenega prostora.

Vodnik se sreča s skupino, ki je prišla v muzej, na posebej za to določenem mestu, v vsakem muzeju. Vodnik se takoj predstavi, glasno napove temo ogleda in skupino popelje na začetek zgodbe. Če je v dvorani, kamor je skupina vstopila, že druga ekskurzija, naj vodnik govori tišje ali pa gre v naslednjo dvorano, če tematika ekskurzije dopušča.

V uvodnem delu katere koli muzejske ekskurzije je treba skupino seznaniti (ne več kot 2-3 minute) o zgodovini nastanka muzeja, spomniti na pravila obnašanja v dvoranah z veliko steklenimi vitrinami in lomljivimi predmeti. Nato vodnik nadaljuje na glavni del ogleda, napol obrnjen do vitrine oziroma prvega eksponata. Ne bi smeli osredotočati pozornosti velike skupine na majhne eksponate, saj večina obiskovalcev ne bo videla ničesar, vendar bo obstajala nevarnost razbitja okna. Prehode iz ene vitrine v drugo ali iz ene sobe v drugo naj spremljajo logični prehodi v zgodbi. V zaključnem delu ogleda se seštejejo rezultati, podajajo se informacije o ostalih dvoranah muzeja, ki jih lahko obiščejo turisti. Po tem vodnik odgovarja na vprašanja udeležencev ogleda in se od njih poslovi.

Pomemben pogoj za dobro izpeljano ekskurzijo v muzeju je strogo spoštovanje časa.

Dodatne metode poučevanja. Vsak izkušeni vodnik ima vedno na zalogi več avtorskih metodoloških prijemov, ki ekskurzijo spremenijo v kvaliteten učni proces in prijeten čas.

• 1. Vključitev kratkega srečanja v ogled s specialistom, nairom in mer med arheološko ekskurzijo - z arheologom, med paleontološko ekskurzijo - s paleontologom, med umetnostnozgodovinsko ekskurzijo - z umetnikom ali glasbenikom itd. Komunikacija s strokovnjaki aktivira in poglablja zanimanje, ki ga povzroča tema ekskurzije, pripomore k boljšemu razumevanju obravnavane problematike in seveda močno čustveno vpliva na izletnike.
• 2. Gledanje filmov ali računalniških posnetkov na temo izleta. Inovativni trenutki dajejo turi poseben okus, povečujejo vizualni vpliv na udeležence ture. Takšni dodatki so primerni za daljše potovanje z avtobusom, opremljenim s potrebno opremo.
• 3. Uvod v iskalno-raziskovalni del na temo izleta. Aktivne akcije pomagajo turistom izboljšati proces spoznavanja novih informacij, da se počutijo kot pravi raziskovalci. Med arheološkimi, paleontološkimi, geološkimi, botaničnimi, ekološkimi ekskurzijami se lahko turistom omogoči, da najdejo kakršne koli artefakte, predmete študija na površini zemlje:

o dviganje materiala na arheoloških najdiščih (odlomki posode, drobci železnih predmetov, ki jih je deževnica izprala iz zemlje);

o fosilih na mestih paleontoloških izdankov (školjke mehkužcev, starodavne spužve);

o minerali na mestih geoloških spomenikov (okrasni kamni, dragulji);

o herbarijske predmete (listje, rože).

Material, zbran na površini zemlje, lahko vzamete s seboj, če to ne škoduje spomeniku.

4. Vključitev mini-kvizova v proces turneje. Izvajanje mini kviza je pozitivno zaznano tudi v odraslih skupinah. Na primer, lahko vodnik predlaga, da se člani skupine spomnijo na dolžino Volge, slike znanega umetnika, poleg tistih, ki so jih videli v muzeju, poimenujejo pisce, katerih knjige so posvečene dogodkom na Donu itd. Turistom lahko predlagate, da ugotovijo, v kateri arhitekturni slog stavba pripada, kakšna je približno višina spominske stele, dolžina mostu itd.

Vprašanja se lahko ponudijo skupaj z možnostmi odgovorov, na primer:

"Kaj menite, po kakšnem principu je bilo najpogosteje dano ime ruskega mesta:

o po imenu ustanovitelja;

o po imenu starodavnih plemen, ki so prej živela na tem mestu;

o po imenu reke, na kateri je mesto ustanovljeno?

Seveda mora vodnik ne le razumno dokazati pravilnost odgovora, ampak tudi navesti primere. V tem primeru je pravilen odgovor tretji in kot primeri so lahko mesta, kot so Moskva, Samara, Tsaritsyn, Tomsk, Tver itd.

• 5. Vključitev elementov pogovora v ekskurzijo. Vodnik, ki se je seznanil s skupino, lahko med ogledom vključi elemente pogovora, ki aktivira pozornost skupine in tolaži psihološko okolje. Na primer vedeti, da je skupina prispela do severno mesto iz Krasnodarskega ozemlja lahko vprašate, ali gostje zmrzujejo med sprehodom po zasneženem nasipu, ali pa od gostov ugotovite, kaj jih je med predmeti, ki so jih pregledali, še posebej presenetilo, ali so v njihovem mestu podobni itd. Nasprotno zanimanje vodnika do gostov bo povzročilo večje zadovoljstvo z ogledom, pustilo dober vtis o mestu in njegovih prebivalcih.
• 6. Vključitev gledaliških elementov v turnejo- sodelovanje na ljudskem prazniku, karnevalu, festivalu zgodovinske obnove. Elementi teatralizacije so že dolgo vključeni v turizem in tako rekoč udeležence izobraževalnih ekskurzij spreminjajo v neposredne udeležence dogodkov. Teatralizacija ugodno vpliva tako na zaznavanje informacij, posredovanih med ekskurzijo, kot na oblikovanje splošni vtis o potovanju. Na primer, med nekaterimi arheološkimi ekskurziji si lahko gostje ogledajo gledališko predstavo, ki jo organizira zgodovinski sabljaški klub. Scenarij ekskurzije vključuje "ugrabitev" enega ali več udeležencev ekskurzije, njihovo izpustitev iz ujetništva s pomočjo ruskih vojakov, opazovanje kaskaderskega boja, fotografiranje z udeleženci predstave v pisanih kostumih, lokostrelstvo, degustacijo pripravljenega pilafa. po srednjeveških receptih itd. d. Podobne gledališke predstave se uspešno izvajajo Saratovska regija; v Jaroslavlju goste vabijo, da oblečejo preprosta oblačila in se preizkusijo v vlogi vlekačev na Volgi; v Muzeju lokalne zgodovine Jekaterinburga bo goste zagotovo pričakala lepotica v kostumu gostiteljice bakrena gora. Takšni elementi teatralizacije (tudi v skrajšani različici) turistov ne morejo pustiti ravnodušnih in so čudovit dodatek k tematskemu ogledu starodavna zgodovina robovi.

* Izračuni uporabljajo povprečne podatke za Rusijo

49 000 ₽

Začetne naložbe

121 500 ₽

81 000 ₽

Čisti dobiček

2 meseca

Obdobje vračila

Sprehodi po mestu so prostočasna dejavnost, ki vam omogoča, da se poglobite v zgodovino ulic. V poslovnem načrtu bomo upoštevali izlete z elementi izvedbe, ki lahko prinesejo od 80 tisoč rubljev.

1. POVZETEK PROJEKTA

Ta poslovni načrt obravnava projekt, ki ga je treba izvesti sprehajalne ture v mestu z več kot milijonom prebivalcev. Projekt izvaja dogodke v formatu "izlet + ulični nastop". Finančna sredstva, potrebna za začetek projekta, bodo znašala 49 tisoč rubljev. in bo namenjen nakupu izletniške opreme, izdelavi predstavitvenega materiala, nakupu igralcev kostumov in odrskih atributov.

Predvideni znesek prihodka na mesec za en izlet na teden in udeležbo 15 turistov bo 121,5 tisoč rubljev, čisti dobiček pa 81,5 tisoč rubljev. Finančni načrt je zasnovan za triletno obdobje delovanja. Nato se načrtuje razširitev vrst izletov in posodobitev programa dogodkov. Projekt bo zahteval pripravljalno fazo, ki bo trajala 3 mesece, potrebno za pisanje scenarija, izvedbo testnih ogledov in vaj ter izdelavo promocijskih izdelkov in predhodno polnjenje družbenih omrežij.

Tabela 1. Ključni kazalniki projekta

2. OPIS INDUSTRIJE IN PODJETJA

Sprehodi po mestu so vse bolj priljubljena vrsta ogledov, ki udeležencem omogočajo, da se poglobijo v zgodovino ulic, raziščejo predmete in si predstavljajo, da so del preteklih dogodkov. Za razliko od avtobusnih ogledov omogočajo bolj manevrirane poti in udeležencem dajejo logično in dosledno vizualno izkušnjo. Dolžina takšnih poti običajno ne presega 6 kilometrov, trajanje pa ne več kot 3 ure.

Z organizacijskega vidika pohodi zahtevajo veliko manj finančnih in časovnih stroškov, saj ni treba skleniti dogovora s prevoznikom, uskladiti čas vožnje z voznikom in prilagoditi pot izleta pravilom cesta. Hkrati ustvarjanje peš pot zahteva bolj dodelan scenarij. Prikazani predmeti morajo biti precej blizu drug drugemu. Turisti potrebujejo fizično pripravljenost, vodnik pa sposobnost, da sledi tempu in pravočasno nagovarja tiste, ki zaostajajo za skupino. Značilnost izletniškega poslovanja v največja mesta, kot sta Moskva in Sankt Peterburg, je visoka raven konkurence. V drugih milijonskih mestih in regionalnih središčih z manj kot milijonom prebivalcev konkurenca ni tako pomembna, vendar je precej težko takoj izstopati v ozadju obstoječih predlogov.

Ta projekt predlaga organizacijo dogodkov, katerih format bo združeval ekskurzijo s tematsko predstavo na temo zgodovine mesta. Izbira tega formata je bila posledica velike konkurence med organizatorji izletov. Po eni strani bo takšna prireditev za organizacijo zahtevala veliko časa in denarja, po drugi strani pa bo, če bo dobro umeščena, pritegnila pozornost javnosti in lahko postala ena od pomembnih kulturnih prireditev v mestu. Projekt se bo izvajal samostojno na podlagi organizatorjevega poznavanja zgodovine mesta in zanimanja za krajevno zgodovino, prisotnosti nekaterih znanj s tega področja, potrdila o opravljenih tečajih za vodnike ter osebnih povezav. z ustvarjalnimi osebnostmi mesta, ki bodo kot partnerji vključeni v predstavo.

3. OPIS BLAGA IN STORITEV

V začetni fazi bosta izdelana dva scenarija ekskurzije, od katerih bo vsak vključeval manjšo 30-minutno ulično predstavo na temo ekskurzije. Trajanje enega od dogodkov bo 3 ure, drugega - 2 uri 30 minut. Stroški udeležbe bodo razdeljeni za otroke in odrasle (glej tabelo 2). Strošek je bil določen ob upoštevanju analize ponudb konkurentov. Tako se stroški rednega sprehoda v regijah gibljejo od 400 do 650 rubljev, stroški avtobusnih ogledov ali izletov z morebitnimi dodatnimi storitvami, vključno z iskanjem, odmorom za kavo itd., so se gibali od 1.100 do 1.500 rubljev. Tako je 800-950 rubljev po drugi strani dražja možnost v primerjavi z običajnimi izleti, a hkrati bolj donosna v ozadju podobnih ponudb.

Tabela 2. Opis blaga in storitev

Ugotavljamo tudi, da je na začetku projekta načrtovana izvedba dveh ali treh brezplačni izleti opozoriti na projekt, ko turisti sami določijo višino plačila za vodnika. Poleg tega bodo turistom brezplačno na voljo avdio in fotografski material, ki ga bo vodnik ponudil med ogledom, spodbujevalne nagrade za aktivnosti med ogledom (značke, spominki, obeski za ključe ipd.).

4. PRODAJA IN TRŽENJE

Ciljna publika projekta bo na eni strani starostna publika, ki se aktivno zanima za zgodovino mesta (predvsem ženske, stare 35-40 let), na drugi strani ustvarjalna mladina od 18 do 30 let. starih, pa tudi turistov in gostov mesta. Postopek organiziranja prodaje in oglaševanja bo zahteval izvedbo več faz.

Pripravljalna faza. V tej fazi se dva meseca pred začetkom prodaje ustvarijo strani v v družbenih omrežjih Vkontakte, Odnoklassniki in Instagram, ki naj bi se uporabljali kot generatorji glavnega toka v glavnem delovnem obdobju. Skupnosti so napolnjene s tematskimi vsebinami o zgodovini mesta, narejen je predhodni izbor ciljne publike, objavljena so oglasna sporočila o nizu brezplačnih poskusnih ogledov. Izdeluje se enostranska spletna stran z osnovnimi podatki o ceni, času izletov, poti in kontakti za predhodne rezervacije. Izdelajo se oglaševalske predloge in natisnejo se oglasi.

Prva faza. Izvajajo se dva ali trije brezplačni ogledi, med katerimi se fotografirajo, zbirajo povratne informacije udeležencev in odpravljajo vrzeli v organizaciji, ki so se pojavile na poti. Če je mogoče, se pritegne pozornost internetnih medijev in televizije. Nadaljnje oglaševalske objave so objavljene v priljubljenih skupinah mesta na družbenih omrežjih. V krajih, ki jih obiskujejo turisti, je aktivna distribucija oglasov.

Glavni oder. Trenutna oglaševalska dejavnost z uporabo vseh razpoložljivih kanalov za doseganje ciljne publike. Hkrati se vzpostavljajo stiki z vodji muzejev, kulturnih in zabavnih ustanov, antikavarn, ki se lahko oglašujejo na lastnih straneh, razširjajo se obvestila. Kot dodatne kanale za pritok strank se lahko uporabijo tudi:

lasten blog vodnika o zgodovini mesta;

partnerstvo s potovalnimi podjetji s prenosom strank za odstotek;

partnerstvo z informacijami turistična središča(prenos strank za odstotek, postavitev oglasov ali vizitk).

Zaslužite do
200 000 rubljev. mesec, zabavajte se!

trend 2020. Inteligentni zabavni posel. Minimalna naložba. Brez dodatnih odbitkov ali plačil. Usposabljanje na ključ.

V tabeli 3 so predstavljeni okvirni stroški za reklamne namene v glavnem obdobju dela. Načrtujemo, da bomo sami organizirali polnjenje vsebine skupin v družbenih omrežjih in posodabljanje informacij na spletnem mestu. Prijave za udeležbo na ogledu sprejemamo po telefonu, plačilo prevzame organizator pred pričetkom dogodka. V prihodnosti je načrtovana uporaba posebnih storitev (časovna ploščica in drugi).

5. PROIZVODNI NAČRT

V začetni fazi je predvideno, da bodo izleti-predstave organizirani enkrat tedensko - ob sobotah ali nedeljah, podnevi. Za ustvarjanje predstav bo treba najeti igralce med prostovoljci igralskega krožka na eni od mestnih univerz. Igralska zasedba bo vključevala pet stalnih članov zasedbe in tri osebe, ki igrajo bitne vloge ali pa so poklicani kot zamenjava. Za začetek dejavnosti boste morali kupiti potrebno odrsko in izletniško opremo. Stroški za te namene bodo znašali približno 39,2 tisoč rubljev.

Tabela 4. Seznam zahtevane opreme in inventarja

Pri izvajanju enega izleta na teden, ob upoštevanju udeležbe 10 odraslih turistov, s povprečnim čekom 900 rubljev, bo mesečni prihodek 81 tisoč rubljev. Ta načrt je načrtovan za upoštevanje v prvem letu delovanja. Načrt za drugo leto dela bo 15 udeležencev na turo, t.j. 121,5 tisoč rubljev na mesec V prihodnje se lahko s povečanjem števila udeležencev in organizacijo dveh ekskurzij na teden načrtovani prihodek poveča za pol do dvakrat.

6. ORGANIZACIJSKI NAČRT

Projekt bo zahteval pripravljalno obdobje 3 mesecev, v katerem se izdela pot turneje, izdela scenarij za predstave, organizirane vaje, izbrani igralci itd. Za razliko od mnogih držav sveta v Rusiji licenca za opravljanje izletniških storitev ni potrebna. Za opravljanje dejavnosti v zakonskih okvirih je potrebna le registracija samostojnega podjetnika posameznika. Kode dejavnosti OKVED:

• 79.90.2 Dejavnosti za opravljanje storitev izletniškega turizma
• 79.90.22 Dejavnost samostojnih vodnikov in vodnikov za opravljanje storitev izletniškega turizma.

Rok za obdelavo dokumentov za registracijo IP bo 3 dni. Državna dajatev - 800 rubljev. Najprimernejši sistem obdavčitve za tovrstno dejavnost je poenostavljen, kjer je predmet obdavčitve 6 % dohodek.

Dokumenti za poslovanje na sprehodih:

Tukaj je seznam dokumentov, potrebnih za opravljanje dejavnosti v zakonskem okviru:

pogodba o storitvah, kjer bodo navedene vse ponudbe izletov, njihove obveznosti in tiste točke, za katere podjetje ne odgovarja;

opis delovnega mesta za zaposlene. Podrobno opisuje delovne obveznosti za posamezno delovno mesto in akcijski načrt v primeru izrednih razmer;

pogodbe z zaposlenimi. Ne nujno v skladu z delovnim zakonikom, vendar mora biti pogodbena osnova določena;

za zaposlene (po možnosti) - dokument, ki potrjuje status učitelja zgodovine / kulture / filologije itd. ali pravico do opravljanja turistične dejavnosti.

Dodatno je treba sestaviti tudi dopis za stranke, pravila za varno ravnanje na poti in seznam možnih virov nevarnosti, na katere lahko naletite. Tudi v nekaterih primerih turistični vodniki zahtevajo akreditacijo. Na primer, za vodenje izletov tujci potrebujejo posebno dovoljenje, ki ga izda država.

projektna ekipa

Projektna ekipa bo vključevala dva organizatorja in hkrati izvajalca projekta v osebi vodnika in vodje gledališke skupine ter same igralce.

Vodnik. To je oseba z zgodovinsko ali filološko izobrazbo, ki zna angleško, obožuje lokalno zgodovino in zgodovino mesta, ima potrdilo o opravljenih tečajih vodnika iz specializiranega centra za usposabljanje, ki usposablja kadre za turistično industrijo. Osebne lastnosti: družabnost, kompetenten govor, izurjen glas, ustvarjalnost in iznajdljivost, nadarjenost kot učitelj in psiholog, potrpežljivost.

Vodja gledališke skupine. Ima izkušnje kot režiser v študentskem gledališču, talent organizatorja, oglaševalca, oblikovalca.

Igralci. Skupina osmih igralcev (pet rednih igralcev, trije nadomestni), udeleženci večjih gledaliških tekmovanj, mestnih predstav, trupa v študentskem gledališču. Igralci bodo plačani 500 rubljev na predstavo. Na podlagi izkušenj s tovrstnimi projekti je za vse vloge priporočljivo izbrati rezervno skupino (v primeru bolezni igralcev, odsotnosti z vaj/predstave iz družinskih ali drugih razlogov itd.).

7. FINANČNI NAČRT

Finančni načrt upošteva vse prihodke in odhodke projekta. Začetne naložbe v projekt bodo znašale 49 tisoč rubljev. Stroški glavnega obdobja dela bodo vključevali plačilo igralcev - 22.500 rubljev, stroške oglaševanja in promocije projekta. Podroben finančni načrt projekta z upoštevanjem davčnih olajšav je podan v Dodatku 1.

Tabela 5. Investicijski stroški projekta

	NAME	ZNESEK, rub.
Oprema in inventar
	Izletna oprema
	Oprema za zmogljivost
Neopredmetena sredstva
	Registracija IP
	Tiskanje letakov
	Sredstva za plačilo igralcev (za prva 2 ekskurzija)

Tabela 6. Odhodki glavnega obdobja

8. VREDNOTENJE DELOVANJA

Zahvaljujoč minimalnemu vložku se projekt lahko izplača že v drugem mesecu od začetka prodaje izletov. Letni promet projekta v prvem letu bo 972 tisoč rubljev, čisti dobiček - 521,8 tisoč rubljev. Dobičkonosnost - 53%. Letni promet v drugem letu - 1458 tisoč rubljev, čisti dobiček - 978,2 tisoč rubljev, dobičkonosnost - 67%.

9. TVEGANJA IN GARANCIJA

Projekt bo zahteval minimalne naložbe v odprtje, ni stroškov za najem in vezavo na kakršne koli nepremičnine in materialne vrednosti (izdelek je intelektualno in igralsko delo), zato so vsa finančna tveganja minimalna. Večina možnih težav je lahko povezana z notranjimi težavami - napakami v organizaciji, nepravilnim napredovanjem, napačnim podajanjem informacij s strani izletnikov itd. Ta tveganja preprečimo najprej s skrbnim pripravljalnim delom, ki mora vključevati pisanje kakovostnega scenarija za ekskurzijo in predstavo ter njun testni »tek«. Drugič, pomembna je kompetentna analiza trga: spremljanje vseh obstoječih ponudb na tem področju, analiza cenovne in oglaševalske politike konkurentov, njihovih metod glajenja faktorja sezonskosti itd. Ključni dejavnik v glavnem obdobju bo delo na izboljšanju kakovosti storitev, razširitvi seznama storitev, zagotavljanju povratnih informacij strank in oglaševanju.

Obstajajo tudi zunanji dejavniki tveganja - konkurenca, neugodne razmere v gospodarstvu države, ki vplivajo na plačilno sposobnost prebivalstva in jih prisilijo, da opustijo prosti čas itd. Da bi čim bolj zmanjšali te dejavnike, je treba spodbujati kakovostno promocijo že od prvih dni obstoja projekta, v prihodnosti pa pridobivanje statusa in prepoznavnosti dogodka kot pomembnega kulturnega dogodka mesta, ki se ga udeležujejo predstavniki srednja in velika podjetja in ki ga aktivno svetujemo turistom in gostom mesta.

Danes ta posel študira 2495 ljudi.

V 30 dneh je to podjetje zanimalo 365277-krat.

Kalkulator dobičkonosnosti za to podjetje